Τα παιδιά του τμήματος γ5 Γυμνασίου επισκέφτηκαν την Πινακοθήκη Χατζηκυριάκου-Γκίκα, παράρτημα του Μουσείου Μπενάκη, όπου παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Όταν η τέχνη υπερασπίζεται την ελευθερία». Συζήτησαν για το διαχρονικό αίτημα της ελευθερίας και τους τρόπους με τους οποίους αυτό αποτυπώνεται μέσα από μία πληθώρα έργων Ελλήνων καλλιτεχνών. Τα παιδιά στάθηκαν σε έργα τα οποία δημιουργήθηκαν σε εποχές και συνθήκες ανελευθερίας (Κατοχή, εξορίες, φυλακίσεις, δικτατορία) για να εκφράσουν τη δίψα των δημιουργών τους για ελευθερία. Συζήτησαν για έργα των Γ. Σεφέρη, Ν. Εγγονόπουλου, Γ. Ρίτσου, Βούλας Παπαϊωάννου, Τάσσου…

Επιπλέον, οι μαθητές και οι μαθήτριες ξεναγήθηκαν στην έκθεση «ΓΙΩΡΓΟΣ ΣΕΦΕΡΗΣ. Εξήντα χρόνια από το Βραβείο Νόμπελ». Τα παιδιά είδαν αφίσες, φωτογραφίες, εφημερίδες της εποχής, οπτικά και ηχητικά ντοκουμέντα, καθώς και προσωπικά αντικείμενα του ποιητή και βέβαια το μετάλλιο και το δίπλωμα που απονεμήθηκε στον Γ. Σεφέρη από τη Σουηδική Ακαδημία.

Τα παιδιά συνόδευσαν οι κ.κ. Ε. Σίντου και Στ. Οκτωράτου

Για τρίτη συνεχόμενη χρονιά μαθητές και μαθήτριες από την γ’ Γυμνασίου και την Α’ Λυκείου έλαβαν μέρος στον διαγωνισμό «Conseil du Jeune Orateur» υπό την καθοδήγηση της καθηγήτριας κας Ιωάννας Παπαοικονόμου. Ο διαγωνισμός αυτός είναι ο μοναδικός στην Ελλάδα για τη ρητορική και διοργανώνεται για 11η φορά από το Τμήμα Γαλλικών Σπουδών του Κολλεγίου Δελασάλ. Πρόκειται για την προσομοίωση στα γαλλικά μιας Ανοιχτής Συνεδρίασης Δημοτών που θέτει τους μαθητές σε ρόλο ενεργού πολίτη.

Τα θέματα Επιχειρηματολογίας-Αντιλογίας στα οποία διαγωνίστηκαν τα παιδιά ήταν τα εξής:

·       « Êtes-vous pour ou contre la poursuite du combat féministe dans la société moderne ? »

« Είστε υπέρ της συνέχισης του φεμινιστικού αγώνα στη σύγχρονη κοινωνία ή πιστεύετε πως έχουν επιτευχθεί οι στόχοι του; »

·       « Êtes-vous pour ou contre le recours à l’Intelligence Artificielle pour la production d’œuvres d’art ? »

«Είστε υπέρ ή κατά της χρήσης της Τεχνητής Νοημοσύνης στην παραγωγή έργων τέχνης; »

Τα βραβεία πήραν οι μαθήτριες:

• Διαμαντή- Πολυχρονοπούλου Δανάη (Prix Du Jeune Orateur).
• και Τακά Αλίκη (Prix de Mérite).

Τα παιδιά που έλαβαν μέρος είναι:

Βακαλοπούλου Ελένη ΓΓ4, Βαλτάρα Δανάη ΛΑ3, Διαμαντή- Πολυχρονοπούλου Δανάη ΓΓ3, Καλέντζη Παναγιώτα ΓΓ3, Κυριακάκη Ιωάννα ΓΓ5, Κωτσέλη Χάρις Μαρία ΛΑ1, Λιόσης Ηλίας- Μάριος ΛΑ3, Παπαθεοδώρου Χρυσάνθη ΛΑ5, Τακά Αλίκη ΛΑ1, Τριάντη Σαββίνα ΓΓ4.

Τα παιδιά συνόδευσαν στην Θεσσαλονίκη η κυρία Ιωάννα Παπαοικονόμου και η υπεύθυνη του τμήματος Γαλλικών κυρία Ειρήνη Ελευθερίου.

Στο πλαίσιο της σειράς Ημερίδων που διοργανώνονται για το Λύκειο, πραγματοποιήθηκε η 4^η «Ημέρα χωρίς μάθημα» για τη Β’ Λυκείου με θεματικό άξονα «Ευρώπη και Μετανάστευση» και στόχο την ενημέρωση των παιδιών γύρω από τους Ευρωπαϊκούς θεσμούς, τον ρόλο της Ευρώπης στην Παγκόσμια Κοινότητα, αλλά και τη σταδιοδρομία στα Όργανα της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Παράλληλα, οι προσκεκλημένοι εισηγητές παρουσίασαν στα παιδιά όψεις του φλέγοντος ζητήματος της μετανάστευσης και των ασυνόδευτων προσφύγων.

Στην εκδήλωση έλαβαν μέρος οι εισηγητές: Μάνος Λογοθέτης (’94), τ. Γενικός Γραμματέας Υποδοχής Αιτούντων Άσυλο, Γενικός Ιατρός ΕΟΔΔΥ, Γενικός Συντονιστής Πεδίου Ιατρικού και Ψυχοκοινωνικού κλιμακίου ΚΥΤ Σάμου, Γενικός Γραμματέας Υπ. Προστασίας του Πολίτη, με θέμα εισήγησης «Ένα ταξίδι 8 χρόνων στη μετανάστευση», Τίνα Ζουρνατζή (’83), Επικεφαλής Τμήματος Επικοινωνίας, Γενική Διεύθυνση Μετανάστευσης, Ευρωπαϊκή Επιτροπή, με θέμα εισήγησης «Η Ευρώπη, ο ρόλος της στην Παγκόσμια Ειρήνη και οι Ευρωπαϊκοί Θεσμοί - Οι μεγάλες προκλήσεις στο παρόν και στο μέλλον της Ευρώπης - Τα μεταναστευτικά ρεύματα» και Γκέλη Αρώνη, PhD, Προϊσταμένη Μονάδας Ένταξης και Υποστήριξης Ασυνόδευτων Ανηλίκων, Γενική Γραμματεία Ευάλωτων Πολιτών και Θεσμικής Προστασίας, Υπουργείο Μετανάστευσης & Ασύλου, με θέμα εισήγησης «Ο ρόλος των μεντόρων στο Υπουργείο Μετανάστευσης και Ασύλου σε σχέση με την ομαλή ένταξη των ασυνόδευτων ανηλίκων στην ελληνική κοινωνία».

Τα παιδιά παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό υλικό:

·       Ιστορία της Ευρωπαϊκής Ένωσης

• Η λειτουργία της Ευρωπαϊκής Ένωσης
• Οι Ευρωπαϊκοί Θεσμοί και τα Ευρωπαϊκά Όργανα
• Η μεταναστευτική κρίση

Η ημερίδα έκλεισε με την προβολή αποσπασμάτων της βραβευμένης ταινίας «The swimmers», μιας αληθινής ιστορίας επιβίωσης δυο αθλητριών προσφύγων από τη Δαμασκό που έφθασαν στην Ελλάδα κάτω από δραματικές συνθήκες και, αφού διέσωσαν τους άλλους πρόσφυγες της λέμβου στην οποία επέβαιναν, έφθασαν  στο Βερολίνο, με το όνειρο να λάβουν μέρος στους Ολυμπιακούς Αγώνες του 2016.

Την ευθύνη της διοργάνωσης και του συντονισμού της Ημερίδας είχε η κ. Τρύφωνα, Υποδιευθύντρια του Λυκείου.

Τα παιδιά της Ροζ τάξης είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τα ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη αλλά και την καφέ αρκούδα, την πολική και το πάντα. Αφού πρώτα παρατήρησαν φωτογραφίες, βιβλία και βίντεο, πήραν πληροφορίες για το κάθε ζώο ξεχωριστά, για τον τρόπο ζωής του και για τους εχθρούς του. Έμαθαν να ξεχωρίζουν τα θηλαστικά ζώα από τα ζώα που γεννούν αυγά, ενημερώθηκαν για το κέντρο προστασίας της καφέ αρκούδας «Αρκτούρος» κι έφτιαξαν χιόνι με αφρό ξυρίσματος και σόδα. Τέλος, φιλοτέχνησαν  ζωγραφιές με διαφορετικές τεχνικές, άκουσαν πολλά παραμύθια κι έφεραν από το σπίτι το αγαπημένο τους λούτρινο αρκουδάκι.

Δασκάλες τμήματος: Κλειώ Γιόκαρη & Περσεφόνη Διαμάντα

Είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε στο θέατρο του σχολείου μας τα στελέχη του φορέα «Σκύλοι οδηγοί Ελλάδας» που προσκλήθηκαν από τη Φιλοζωική Ομάδα της Σχολής Μωραΐτη (Φ.Ο.Σ.Μ.). Τρεις κυρίες και δυο σκύλοι γέμισαν παιδιά και μεγάλους, με γνώση, εμπειρία, αλλά και δύναμη και ελπίδα. Αυτό άλλωστε φάνηκε και από τη στάση των παιδιών, Δημοτικού και Γυμνασίου, τα οποία τις «πολιόρκησαν» με εξαιρετικές ερωτήσεις.

Ήταν πραγματικό μάθημα η φυσικότητα, η άνεση και το χιούμορ με το οποίο αντιμετώπιζε η μια από τις κυρίες την τυφλότητά της δίνοντας την ευκαιρία στα παιδιά να ρωτήσουν και να λύσουν τις απορίες τους. Εξαιρετικές και οι δυο κυρίες που μας έδειξαν βασικές αρχές συνοδείας ατόμων με προβλήματα όρασης. Όσο για τους σκύλους μάς πήραν την καρδιά με την ποιότητα της εκπαίδευσής τους. Όταν η συνοδός που κινητοποίησε τον ένα από τους δυο πλησίασε στην άκρη της σκηνής, ο σκύλος στάθηκε μπροστά της εμποδίζοντας την πτώση.

https://www.greekguidedogs.gr/ 

Η Πολιτιστική Ομάδα Γυμνασίου-Λυκείου επισκέφθηκε την Κυριακή 3 Μαρτίου το Μουσείο Γουλανδρή στο Παγκράτι, με αφορμή την περιοδική έκθεση «Ο Νεοϊμπρεσιονισμός στα χρώματα της Μεσογείου», στην οποία 55 πίνακες από ευρωπαϊκά μουσεία και ιδιωτικές συλλογές δημιουργούν ένα πανόραμα του έργου των νεοϊμπρεσιονιστών ζωγράφων της Γαλλίας του 19ου και των αρχών του 20ου αιώνα.

Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να παρατηρήσουν την τεχνική των ζωγράφων, το πώς οι τελείες και οι πινελιές του πουαντιγισμού αποδίδουν την εντύπωση και το αίσθημα του τοπίου, ενός τοπίου του γαλλικού νότου που αποτελούσε το καταφύγιο και την έμπνευση για τους εκπροσώπους του καλλιτεχνικού αυτού κινήματος – μεταξύ αυτών ο Paul Signac, o Henri-Edmond Cross, o Maximilien Luce, o Théo van Rysselberghe,  o Henri Matisse, o Henri Manguin και  o Louis Valtat.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του προχωρημένου τμήματος Γερμανικών της ε’ Δημοτικού κατασκεύασαν μια μακέτα με θέμα το περιβάλλον και αφορμή τη συμμετοχή τους στον διαγωνισμό “Weltretter-Mission”, που διοργανώνει το ηλεκτρονικό περιοδικό Zeit Leo, η παιδική έκδοση της γνωστής γερμανικής εφημερίδας die Zeit. Διασκεύασαν μάλιστα το αγαπημένο τραγούδι “We will rock you”, γράφοντας στίχους με θέμα τη σωτηρία του πλανήτη και στόχο να κάνουν τον κόσμο μας καλύτερο!

Το τραγούδι είναι το “Handelt für die Umwelt” και αξίζει να το ακούσουμε δυνατά!

The mentoring system fosters the development of responsibility, solidarity, and empathy in children. Each year, IB1 students at Moraitis International Baccalaureate guide incoming PreIB students from various educational institutions, introducing them to the school and the program's intricacies that will equip them for the next two years. From the initial admissions interview to the culmination of exams, peer mentors support newcomers. This emphasis on teamwork instills positive character traits in young individuals, shaping their personalities for the better.

Οι επτά μαθητές και μαθήτριες του Λυκείου Charles Péguy που ήρθαν από τη Νάντη στο πλαίσιο της Ευρωπαϊκής εβδομάδας είχαν την ευκαιρία να μπουν στις τάξεις της δ’ Δημοτικού του Τμήματος Γαλλικών και να τους μιλήσουν για την πόλη τους. Παρουσίασαν τα machines de l’ île της Νάντης και απάντησαν στις ερωτήσεις που τους έκαναν τα παιδιά μας. Η χαρά αλλά και η υπερηφάνεια των μικρών μαθητών και μαθητριών μας ήταν πολύ μεγάλη αφού μπόρεσαν να επικοινωνήσουν στα γαλλικά με τους Γάλλους μαθητές και μαθήτριες.

Η ομάδα των Κατερίνας Δερπανοπούλου (ΙΒ1), Έλλης Κιτίνου (ΛΑ3) και Κατερίνας Μαλλιαροπούλου-Κατσίμη (ΙΒ1) κατέκτησαν το Πρωτάθλημα HAEF Debate Cup 2024, κερδίζοντας στον τελικό την ομάδα της Σχολής Ι. Μ. Παναγιωτόπουλου. Μάλιστα, Έλλη βραβεύτηκε και ως η καλύτερη ομιλήτρια του Πρωταθλήματος!

Το τουρνουά, που πραγματοποιήθηκε στο Κολλέγιο Ψυχικού το Σάββατο 2 Μαρτίου, διοργανώνεται στο πλαίσιο προετοιμασίας των σχολείων για το Πανελλήνιο Πρωτάθλημα Forensics της Θεσσαλονίκης.

Υπεύθυνοι ομίλου: Γ. Βλασταράς. Σ. Κάουφμαν, Α. Βαμβούκος, Π. Γκουβέλης, Φ. Κουτσοδημητρόπουλος, Γ. Φραγκιαδάκης.