Ο όμιλος Forensics του Σχολείου μας συμμετείχε στο ετήσιο Πανελλήνιο Πρωτάθλημα Forensics (PFAT), που πραγματοποιήθηκε στα Εκπαιδευτήρια Μαντουλίδη στη Θεσσαλονίκη στις 4-7 Απριλίου 2024, σημειώνοντας σημαντικές διακρίσεις.

Στο αγώνισμα του Debate, η ομάδα των Ισαβέλλας Δικαίου (ΛΑ3), Δημήτρη Δάφνου (ΙΒ2), Αλέξανδρου Κεντούρη (ΙΒ2), Έλλης Κιτίνου (ΛΑ3) και Αχιλλέα Σακελλαρίδη (ΙΒ2) αναδείχτηκε Πανελλήνια Πρωταθλήτρια Debate καταφέρνοντας να νικήσει στον τελικό την ομάδα του Κολλεγίου Αθηνών-Ψυχικού!

Σε ατομικό επίπεδο, η Όλια Αρτινιάν (ΙΒ1) κατέκτησε το βραβείο «First Among Equals» στο αγώνισμα του Αυθόρμητου Λόγου. Επίσης, η Έλλη Κιτίνου κατετάγη 3η καλύτερη ομιλήτρια του τουρνουά, ο Αχιλλέας Σακελλαρίδης 10ος και ο Αλέξανδρος Κεντούρης 8ος. Τέλος, ο Αλέξης Παπαγιαννακόπουλος (ΙΒ2) διακρίθηκε στο αγώνισμα του Group Discussion, καθώς κατάφερε να είναι ένας εκ των έξι καλύτερων ομιλητών που προκρίθηκαν στον τελικό.

Στο τουρνουά μεταξύ των οκτώ καλύτερων ομάδων βρέθηκε και η άλλη ομάδα Debate του Σχολείου μας, αποτελούμενη από τους/τις μαθητές/τριες του IB1 Όλια Αρτινιάν, Δήμητρα Γριβέα, Κατερίνα Δερπανοπούλου, Στάσιο Λαζαράκη και  Κατερίνα Μαλλιαροπούλου-Κατσίμη, η οποία προκρίθηκε στα προημιτελικά.

Υπεύθυνοι ομίλου: Γιάννης Βλασταράς, Σάρα Κάουφμαν, Φίλιππος Κουτσοδημητρόπουλος, Γιώργος Φραγκιαδάκης, Παναγής Γκουβέλης, Αλέξανδρος Βαμβούκος.

Με μεγάλη επιτυχία διεξήχθη στην Πάφο της Κύπρου στις 26-28 Μαρτίου, το Πανελλήνιο Πρωτάθλημα Πετοσφαίρισης αγοριών και κοριτσιών Λυκείων που οργανώνει το Υπουργείο Παιδείας με τη συμμετοχή 8 Λυκείων απ’ όλη την Ελλάδα. Οι ομάδες αγοριών και κοριτσιών της Σχολής Μωραΐτη κατέκτησαν τις πρώτες θέσεις κερδίζοντας τις αντίστοιχες ομάδες του Ελληνικού Κολλεγίου Θεσσαλονίκης. Οι πρωταθλήτριες ομάδες της Σχολής Μωραΐτη, εκπροσωπώντας την Ελλάδα, θα πάρουν μέρος στο Παγκόσμιο Σχολικό πρωτάθλημα βόλεϊ, που θα διεξαχθεί στις 19 Απριλίου στο Βελιγράδι της Σερβίας. Αρκετά παιδιά των ομάδων είναι μέλη των αντίστοιχων Εθνικών Ομάδων της Ομοσπονδίας.

Τα κορίτσια της Σχολής Μωραΐτη, επικράτησαν στον τελικό με 3-1 σετ (26-28, 25-23, 25-16, 25-17) του Ελληνικού Κολλεγίου Θεσσαλονίκης και στον ημιτελικό με 3-1 σετ νίκησαν το Grammar School Κύπρου . Στα κορίτσια συμμετείχαν το Λύκειο Κύκκου Α, η Σχολή Μωραΐτη, το Ελληνικό Κολλέγιο Θεσσαλονίκης και το ΓΕΛ Ηρακλείου.

Στην ομάδα των κοριτσιών συμμετείχαν οι: Αικατερίνη Βενιέρη, Ευαγγελία-Θεοφανία Γερογιάννη, Έρρικα-Πελαγία Γράβαρη, Γεωργία-Άννα Γρυλλάκη, Μαρία-Ελένη Δευτεραίου, Όλγα Δρέμπελα, Γεωργία Ιωαννίδη, Μυρτώ Κλαουδάτου, Αικατερίνη Κορρέ, Δέσποινα Λουκά, Ελένη Σαμουρίδη, Ελπίδα Τικμανίδου, Μαρία-Αγγελική Τσαγκοπούλου, Μαρία-Ιωάννα Τσιάκου.

Τα αγόρια της Σχολής Μωραΐτη, ύστερα από ένα συγκλονιστικό τελικό, επικράτησαν με 3-2 σετ του Ελληνικού Κολλεγίου Θεσσαλονίκης (28-30, 12-25, 25-22, 25-19, 15-12) σε 131 λεπτά, πανηγυρίζοντας μια πολύ μεγάλη νίκη, καθώς βρέθηκαν να χάνουν στην αρχή του αγώνα με 2-0 σετ ! Στον ημιτελικό της Τετάρτης η Σχολή Μωραΐτη είχε κερδίσει με 3-1 σετ το Λύκειο Εθνάρχη Μακαρίου Πάφου. Στα αγόρια συμμετείχαν το Λύκειο Εθνάρχη Μακαρίου Πάφου, η Σχολή Μωραΐτη, το Ελληνικό Κολλέγιο Θεσσαλονίκης και το ΓΕΛ Παραλίας Διστόμου.

Στην ομάδα των αγοριών συμμετείχαν οι: Διονύσιος Γεωργούντζος, Αναστάσιος Γκρίλλας, Παναγιώτης Διπλάρης, Αναστάσιος Εμιρζάς, Άγγελος Καλλιμάνης, Γεώργιος Κουβαράς, Γεώργιος Λάλης, Μάρκος-Κυριάκος Λανίτης, Δημήτριος Μανίκας, Νικόλαος Μάντζιος, Δημήτριος Μουλάκης-Κούτσης, Απόστολος Ξηρός, Γεώργιος Παπαδάκος, Μιχαήλ Σαμαράς.

Τα παιδιά της Ροζ και της Γαλάζιας τάξης επισκέφτηκαν τον Α’ Πυροσβεστικό Σταθμό Αθηνών. Με αφορμή το πρόγραμμα της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης του Εργαστηρίου, οι μικροί μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τον τρόπο δράσης και υπηρεσιακής ετοιμότητας της Πυροσβεστικής. Πιο συγκεκριμένα, τους έγινε επίδειξη της χρήσης των στολών, των εξαρτημάτων και των οχημάτων που χρησιμοποιούν οι πυροσβέστες, στο έργο τους που υπάγεται στον τομέα της Πολιτικής Προστασίας.

Η Κρίστη Μαραγκάκη, Deputy IB Coordinator & Counselor, μίλησε σε γονείς, μαθητές και μαθήτριες του Σχολείου μας για τις διαδικασίες και το χρονοδιάγραμμα εισαγωγής στα Βρετανικά και τα Ευρωπαϊκά Πανεπιστήμια. Αναλυτικότερα, εξήγησε τη σημασία των καταληκτικών ημερομηνιών (deadlines), τον τρόπο συμπλήρωσης μιας αίτησης και τα στοιχεία που χαρακτηρίζουν μια ολοκληρωμένη υποψηφιότητα.

Παρουσιάστηκε, επίσης, ο σημαντικός ρόλος του Σχολείου, μέσω του Τμήματος Επαγγελματικού Προσανατολισμού και των καθηγητών/τριών συμβούλων (counselors). Η διαδικασία της υποβολής αιτήσεων στα Πανεπιστήμια του εξωτερικού εξελίσσεται μέσα στο χρονικό πλαίσιο των δύο ετών προετοιμασίας του διπλώματος International Baccalaureate. Η παρουσίαση ολοκληρώθηκε με τις ερωτήσεις που έθεσαν στην ομιλήτρια γονείς και παιδιά.

Οι μαθήτριες και οι μαθητές της γ’ τάξης στο πλαίσιο του μαθήματος της Ιστορίας επισκέφθηκαν το Μουσείο Κυκλαδικής Τέχνης και πέρασαν «Ένα πρωινό παρέα με τα κυκλαδικά ειδώλια!». Στη διάρκεια της περιήγησής τους τα παιδιά «αφουγκράστηκαν» και κατέγραψαν τους δικούς τους φανταστικούς διαλόγους μεταξύ των ειδωλίων και εντόπισαν λεπτομέρειες στη μορφή και τον τρόπο κατασκευής τους. Σκοπός των δραστηριοτήτων ήταν η ενθάρρυνση της ενεργητικής θέασης των εκθεμάτων, η ενδυνάμωση της ενσυναίσθησης και η ανάπτυξη των δεξιοτήτων διερεύνησης.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της ε' τάξης τον Μάρτιο, στο πλαίσιο της διαθεματικής προσέγγισης στο μάθημα της Ιστορίας, περιηγήθηκαν με τις δασκάλες και τον δάσκαλό τους στη Ρωμαϊκή Αγορά και επισκέφτηκαν τους ναούς της Καπνικαρέας και της Μητρόπολης Αθηνών. Τα παιδιά ταξίδεψαν στα ρωμαϊκά και πρώιμα βυζαντινά χρόνια μέσα από την εκπαιδευτική ξενάγηση, την ενεργή παρατήρηση των μνημείων και τις διάφορες δραστηριότητες που πλαισίωσαν την επίσκεψη.

Με αφορμή την Πανελλήνια σχολική ημέρα Φιλοζωίας, που εορτάζεται στις 4 Απριλίου, και μέσα στο πλαίσιο της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης του Εργαστηρίου του Νηπιαγωγείου, τα παιδιά του Νηπίου ευαισθητοποιήθηκαν γύρω από τα ζητήματα της βιοποικιλότητας και των δικαιωμάτων των ζώων. Συγκεκριμένα, επισκέφθηκαν τον χώρο της σκυλίτσας του Σχολείου μας, της Μαρίτσας, έμαθαν από εκπροσώπους της φιλοζωικής ομάδας για την ιστορία της ως πρώην αδέσποτο, τη διαδικασία που ακολουθήθηκε για την υιοθεσία της και τον ενδεδειγμένο τρόπο προσέγγισης και φροντίδας της. Παράλληλα, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά, στον χώρο του Εργαστηρίου, μία χελώνα που βρέθηκε έξω από το Σχολείο. Έμαθαν βασικά στοιχεία για τη διαβίωση των ερπετών, τον τρόπο επαφής και προστασίας της άγριας ζωής και τους λόγους για τους οποίους θα πρέπει η φιλοξενούμενη χελώνα να απελευθερωθεί στο φυσικό της περιβάλλον το συντομότερο δυνατό.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της στ΄ Δημοτικού κατά τη διάρκεια του Μαρτίου μελέτησαν την γεωγραφία και τα διαφορετικά φυσικά περιβάλλοντα του ισπανόφωνου κόσμου ∙ από την έρημο της Ατακάμα, τη λίμνη Τιτικάκα μέχρι το Σπήλαιο της Αλταμίρα, τα παιδιά έμαθαν ενδιαφέρουσες πληροφορίες, είδαν εικόνες μακρινών τοπίων και ανά ομάδες παρουσίασαν στην τάξη με τη μορφή πόστερ την εργασία τους στους συμμαθητές τους.

Μαθητές και μαθήτριες της Α’ Λυκείου/PreIB και του IB1, που ενδιαφέρονται να ακολουθήσουν νομικές σπουδές, επισκέφτηκαν την Πέμπτη 28 Μαρτίου, τη διεθνή δικηγορική εταιρεία HOLMAN FENWICK & WILLAN-HFW και ενημερώθηκαν για τους ποικίλους κλάδους που είναι συνδεδεμένοι με τη νομική επιστήμη από τον κ. Δημήτρη Εξάρχου και από εξειδικευμένους συνεργάτες-δικηγόρους της εταιρείας.

Στο πλαίσιο της σειράς Ημερίδων που διοργανώνονται για το Λύκειο, πραγματοποιήθηκε η 4η «Ημέρα χωρίς μάθημα» για την Α’ Λυκείου με θεματικό άξονα «Επιστήμη, Τεχνολογία και Πλανητική Φυσική» την Πέμπτη 21 Μαρτίου 2024.

Η Ημερίδα στόχευε στην ενημέρωση των παιδιών γύρω από επιστημονικά ζητήματα, καθώς και την εξοικείωσή τους με τις αντίστοιχες έννοιες και περιελάμβανε επίσκεψη στο Ίδρυμα Ευγενίδου και στο Πλανητάριο, καθώς και τη συμμετοχή των παιδιών σε προγραμματισμένες εκπαιδευτικές δραστηριότητες, ως εξής:

• Επίσκεψη και ξενάγηση στην Έκθεση Επιστήμης και Τεχνολογίας
• Επίδειξη εργαστηριακών πειραμάτων Φυσικής: Τομέας Μηχανικής
• Παρακολούθηση προβολής στο Νέο Ψηφιακό Πλανητάριο με τίτλο: «Ιστορία της Γης: Πώς γεννήθηκε και πώς εξελίχθηκε η Γη μας στο πέρασμα του χρόνου»