Ο όμιλος Forensics του Σχολείο συμμετείχε στο 62ο Πρωτάθλημα Debate του Deree College στις 19 και 20 Νοεμβρίου 2021. Το πρωτάθλημα πραγματοποιήθηκε στους χώρους του Pierce College και είχαμε σημαντικές διακρίσεις σε σύνολο 56 ομάδων και 112 ομιλητών.

Semi Finalists

• Aργυρώ Γεωργά (Γ2) - Αλεξάνδρα Καβαντούρη (ΙΒ2)
• Ηλέκτρα Πλακίτση (Β2) - Ναταλία Κοκορομύτη (Γ2)

Top 10 speakers

• 3η θέση: Ναταλία Κοκορομύτη (Γ2)
• 4η θέση: Aργυρώ Γεωργά (Γ2)
• 5η θέση: Αλεξάνδρα Καβαντούρη (ΙΒ2)
• 7η θέση: Ηλέκτρα Πλακίτση (Β2)

Υπεύθυνοι ομίλου: Γ. Βλασταράς, Σ. Αναστασοπούλου, Φ. Κουτσοδημητρόπουλος, Δ. Κατσαρός, Κ. Τρούγκου, Π. Ρούσσης, Α. Σεμένογλου, Α. Βαμβούκος

Τι κάνει ένας μηχανικός όταν πρέπει να βρει τη λύση ενός προβλήματος με τα μέσα που έχει διαθέσιμα; Πόσες λύσεις υπάρχουν για το ίδιο πρόβλημα και ποια είναι η πιο αποτελεσματική;. Τι είναι η Engineering Design Process (EDP);

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της στ’ τάξης μέσα από τη δραστηριότητα «Φτιάξε τη δική σου σχεδία», που πραγματοποιείται στο πλαίσιο του μαθήματος «Τα Φυσικά της στ’ Δημοτικού - Ερευνώ και Ανακαλύπτω», μπαίνουν νοερά στη θέση μιας ομάδας ναυαγών που πρέπει να καταφέρουν να επιστρέψουν στον πολιτισμό από το ερημικό νησί που τους έριξαν τα κύματα, κατασκευάζοντας μια σχεδία μόνο με τα υλικά που τους δίνονται. Ακολουθώντας τα βήματα που συγκροτούν την EDP, δηλαδή τη διαδικασία επίλυσης προβλημάτων που εφαρμόζει ένας μηχανικός, συνεργάζονται και διατυπώνουν ερωτήματα, βρίσκουν τις απαραίτητες πληροφορίες που χρειάζονται, φαντάζονται και σχεδιάζουν λύσεις, ενώ στο τέλος δημιουργούν, δοκιμάζουν και βελτιώνουν τη δική τους σχεδία προκειμένου να πετύχουν τον στόχο τους. Τα κατάφεραν άραγε;

Τα μέλη του Ομίλου Παρατήρησης & Ερμηνείας της Φύσης του Γυμνασίου επισκέφθηκαν τo πρώτο εκθεσιακό-εκπαιδευτικό ενυδρείο της Αθήνας, το XPLORE Oceans, για μια βιωματική επαφή με τον παγκόσμιο υποβρύχιο κόσμο.

Στο XPLORE Oceans επιδιώκεται η εκπαίδευση των παιδιών μέσω της προβολής του θαύματος, της ομορφιάς και της σπουδαιότητας των ωκεανών, ακολουθώντας το παράδειγμα των μεγάλων ενυδρείων του κόσμου.

Οι μαθήτριες/τές του Ομίλου εμπλούτισαν τα ερεθίσματά τους που εδραιώνονται κυρίως στην τακτική βιωματική επαφή τους με το περιβάλλον της Αττικής. Είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν επιπλέον τα χαρακτηριστικά, τη συμπεριφορά και τις ιδιαιτερότητες οργανισμών από πολύ μακρινές περιοχές.

Η επίσκεψη, που ήταν η πρώτη εξόρμηση  σε οργανωμένο χώρο μετά από μια μακρά περίοδο σχεδόν δύο χρόνων καραντίνας πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 18 Νοεμβρίου 2021 και τηρήθηκαν, βεβαίως, όλα τα πρωτόκολλα υγειονομικής προστασίας.

Όλες οι βαθμίδες του Σχολείου πραγματοποίησαν εκδηλώσεις μνήμης για την επέτειο του Πολυτεχνείου.

Στο ΙΒ, η καθηγήτρια Ισπανικών, κα Χαρά Ιγγλέζου, επιμελήθηκε την παρουσίαση και μέσα από μια ιστορική αναδρομή και προβολή video τα παιδιά κατανόησαν βαθύτερα τις έννοιες της  δημοκρατίας, της ελευθερίας και της ατομικής ευθύνης. Η μαθήτρια του ΙΒ1, Νικόλ Νικολέλη, διάβασε το ποίημα «Ένα παιδί αφηγείται», του Δημήτρη Ραβάνη-Ρεντή.

H πρώτη «Ημέρα χωρίς μάθημα» για τη Β’ Λυκείου με θεματικό άξονα «Διεθνείς Εξελίξεις» πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη 10 Νοεμβρίου.

Οι δραστηριότητες που πραγματοποιήθηκαν περιελάμβαναν:

• Προβολή σχετικού εκπαιδευτικού υλικού στο Θέατρο του Σχολείου.
• Ομιλία του κ. Κώστα Μποτόπουλου (’80), Συνταγματολόγου, π. Ευρωβουλευτή με θέμα:  «Εξελίξεις στην Ευρωπαϊκή Ένωση».
• Ομιλία του κ. Περικλή Δημητρολόπουλου, Δημοσιογράφου στην εφημερίδα Το Βήμα με θέμα: «Η χώρα μας και οι γείτονές της σε έναν κόσμο που αλλάζει».

Μετά την ολοκλήρωση των εισηγήσεων, τα παιδιά, οργανωμένα σε ομάδες, επεξεργάστηκαν το υλικό που παρακολούθησαν και προχώρησαν στη σύνταξη των δικών τους συμπερασμάτων στο πλαίσιο Workshop.

Η Σχολή Μωραΐτη συμμετείχε με ομάδα μαθητών, γονέων, εκπαιδευτικών και αποφοίτων στα 5 και 10km καθώς και στον Μαραθώνιο Δρόμο μετά από τον ένα χρόνο αναβολής των αγώνων, σημειώνοντας τις εξής επιτυχίες: ο Κυριάκος Παντόστης, μαθητής της γ’ Γυμνασίου, κατέκτησε την 1η θέση στην ηλικιακή κατηγορία U15 στον αγώνα των 5km, με νέο ατομικό ρεκόρ 18:04, και ο Λουκάς Πολιτικός, μαθητής της Α’ Λυκείου, πέτυχε επίσης νέο ατομικό ρεκόρ με χρόνο 21:58.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της γ’ Δημοτικού του τμήματος Γερμανικών, με αφορμή τον Άγιο Μαρτίνο, που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 11 Νοεμβρίου, μίλησαν για την ιστορία και τα έθιμα που συνοδεύουν αυτή τη γιορτή των γερμανόφωνων χωρών και συζήτησαν για την αξία της φιλανθρωπίας. Όπως συνηθίζουν τα παιδιά στην Αυστρία, τη Γερμανία και την Ελβετία, οι μαθητές και οι μαθήτριες σχημάτισαν μια χαρούμενη πομπή και, τραγουδώντας τα παραδοσιακά τραγουδάκια, επισκέφτηκαν τις μικρότερες τάξεις και το Νηπιαγωγείο, κρατώντας φαναράκια, τα οποία είχαν κατασκευάσει, με μεγάλη προσπάθεια, αλλά και κέφι, στις τάξεις τους.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της ε’ Δημοτικού επισκέφθηκαν τον Οκτώβριο τον αρχαιολογικό χώρο του Ολυμπιείου και την Πύλη του Αδριανού. Στόχος της επίσκεψης ήταν να γνωρίσουν τη Ρωμαϊκή Αθήνα μέσα από την περιήγησή τους στον αρχαιολογικό χώρο και να διασταυρώσουν τις πληροφορίες που είχαν συλλέξει από τις παρουσιάσεις στις τάξεις τους με τα όσα αναφέρθηκαν στην ξενάγηση. Τα παιδιά εργάστηκαν σε ομάδες, μέτρησαν τις διαστάσεις του ναού, υπολόγισαν το ύψος των κιόνων και ταξίδεψαν με τη σκέψη τους στα ρωμαϊκά χρόνια.

Ο όμιλος Forensics Γυμνασίου-Λυκείου-ΙΒ συμμετείχε στην 19η Προσομοίωση Ηνωμένων Εθνών του Leiden (LEMUN) που διοργανώθηκε από το Stedelijk Gymnasium Leiden στην Ολλανδία και πραγματοποιήθηκε διαδικτυακά από τις 5 έως τις 7 Νοεμβρίου 2021. Πρόκειται για ένα διεθνές event στο οποίο συμμετείχαν μαθητές και μαθήτριες Γυμνασίου και Λυκείου από πολλές χώρες όπως η Ολλανδία, η Γερμανία, η Τουρκία, ο Λίβανος και το Ισραήλ. Αξίζει να σημειωθεί ότι ο όμιλος Forensics συμμετέχει στο LEMUN από το 2011 και φέτος έκλεισε 10 συνεχόμενες συμμετοχές.

Το Σχολείο μας αντιπροσώπευσε τα κράτη της Μαλαισίας, του Μεξικού και της Χιλής, με τους μαθητές/τριες ως «διπλωμάτες» του Οργανισμού Ηνωμένων Εθνών να ασχολούνται με παγκόσμια ζητήματα, όπως η καταστροφή του περιβάλλοντος, η διεθνής πολιτική, τα ανθρώπινα δικαιώματα και η ανθρωπιστική βοήθεια σε καιρούς κρίσης.

Προβληματίστηκαν επίσης γύρω από ειδικά θέματα, όπως η πολιτική επιρροή και οι νομικές ευθύνες πολυεθνικών εταιρειών και ο ρόλος θρησκευτικών και παραδοσιακών τελετών εν καιρώ πανδημίας. Ο στόχος τους ήταν, από κοινού με άλλους «διπλωμάτες», να βρουν και να προτείνουν λύσεις στα παραπάνω ζητήματα και να περάσουν ψηφίσματα.

Λόγω της διεθνούς φύσης της διοργάνωσης, είχαν επίσης την ευκαιρία να αλληλοεπιδράσουν και να ανταλλάξουν απόψεις με μαθητές από όλο τον κόσμο.

Υπεύθυνοι ομίλου: Γ. Βλασταράς, Δ. Κατσαρός, Φ. Κουτσοδημητρόπουλος, Γ. Φραγκιαδάκης, Σ. Κάουφμαν, Α. Βαμβούκος.

Το ευρωπαϊκό πρόγραμμα Peep Culture πραγματοποιήθηκε φέτος διαδικτυακά (Teams), λόγω των σχετικών απαγορεύσεων εξαιτίας της πανδημίας Covid-19,από την 1η έως την 3η Νοεμβρίου, με τη συμμετοχή του Σχολείου μας και των συνεργαζόμενων σχολείων από το Άμστερνταμ, τη Βουδαπέστη και τη Μόσχα.

Ο καθηγητής κ. Σ. Μυρογιάννης προετοίμασε τις μαθήτριες της Β' Λυκείου Υβόννη Μέλισσα (Β1), Βάλια Μπαμπίλη (Β3), Κατερίνα Σκουλούδη (Β1), Δανάη Φραγκούλη (Β1) και Ηλιάνα Χατζηπαναγιώτη (Β1) για τη συμμετοχή τους στο πρόγραμμα. Όλες οι εθνικές ομάδες εργάστηκαν πάνω στο θέμα “Where do we come from? Can art answer this question?” και παρουσίασαν σχετικές εργασίες, οι οποίες συζητήθηκαν και αξιολογήθηκαν.

Στη συνέχεια, όλοι οι μαθητές/τριες συμμετείχαν σε workshops με θέμα “Social media in the future”. Παρά τους περιορισμούς της διαδικτυακής διοργάνωσης, τα παιδιά  είχαν την ευκαιρία να γνωριστούν, να επικοινωνήσουν και να συνεργαστούν με συνομήλικούς τους μαθητές/τριες από άλλες χώρες καθώς και να ανταλλάξουν σκέψεις και προβληματισμούς.