Οι μαθητές και οι μαθήτριες της α’ Δημοτικού πραγματοποίησαν τον Νοέμβριο επίσκεψη στον χώρο του Βοτανικού Κήπου Διομήδους προκειμένου να παρακολουθήσουν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Συλλόγου Προστασίας και Περίθαλψης της Άγριας Πανίδας «ANIMA».

Οι υπεύθυνες του προγράμματος υποδέχτηκαν τα παιδιά και τους μίλησαν για το πολύτιμο έργο τους σχετικά με την περίθαλψη και επανένταξη των άγριων ζώων, που βρίσκονται ανήμπορα ή τραυματισμένα από ανθρώπινη υπαιτιότητα, στο φυσικό τους περιβάλλον.

Μετά από πεζοπορία στον πανέμορφο Κήπο με την ποικιλία της βλάστησης, τις λιμνούλες και τα εντυπωσιακά νούφαρα, τα παιδιά προσέγγισαν τον χώρο του Καταφυγίου. Εκεί είχαν την ευκαιρία να δουν χελώνες χτυπημένες στο καβούκι τους, μικρές νυχτερίδες, κατσουλιέρηδες και μελισσοφάγους που έχασαν τη μετανάστευση εξαιτίας της εξάντλησής τους. Σε γειτονικά κλουβιά γνώρισαν γύπες που έφτασαν τραυματισμένοι από τη Β. Ελλάδα, κουκουβάγιες και κυρίως μπούφους, που έπεσαν στα ηλεκτροφόρα καλώδια της Δ.Ε.Η. και πληγώθηκαν.

Το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε με την κατασκευή κολλάζ σκαντζόχοιρου σε μια φανταστική διάσταση, αφού οι βελόνες του αντικαταστάθηκαν με κιτρινισμένα πεσμένα φύλλα των δέντρων που συνέλεξαν τα παιδιά.

Τα παιδιά της δ΄ Δημοτικού επισκέφτηκαν μέσα στον Νοέμβριο τον αρχαιολογικό χώρο της Ακρόπολης. Εκεί, μέσα από την ξενάγηση που έγινε, ήρθαν σε επαφή με τα αριστουργήματα της κλασικής περιόδου της αρχαίας ελληνικής ιστορίας· τα Προπύλαια, ο Παρθενώνας και το Ερέχθειο αποκάλυψαν τα μυστικά τους και τη σημασία τους στην ιστορία του δυτικού πολιτισμού.

Φεύγοντας γνώρισαν από ψηλά το αρχαίο θέατρο του Διονύσου και την ιστορία του. Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε με ένα παιχνίδι σειροθέτησης των γεγονότων και των μνημείων που γνώρισαν από κοντά, στο οποίο οι μαθητές μας συμμετείχαν με πολλή χαρά.

Στις γερμανόφωνες χώρες, ο Άγιος Νικόλαος είναι ένας πολύ σημαντικός προάγγελος των Χριστουγέννων. Την ημέρα της γιορτής του φέρνει γλυκά και μικρά δωράκια στα παιδιά τα οποία αφήνουν την μπότα τους μπροστά στην πόρτα και ξυπνώντας το πρωί τη βρίσκουν γεμάτη.

Έτσι, τα παιδιά της α’, β’ και γ’ Δημοτικού του τμήματος Γερμανικών άφησαν τα παπούτσια τους μπροστά από την τάξη και στο τέλος του μαθήματος βρήκαν ένα μικρό δωράκι. Παράλληλα έμαθαν την ιστορία και τα έθιμα της ημέρας, καθώς και το παραδοσιακό τραγουδάκι του Nikolaus, το οποίο τραγούδησαν με μεγάλη χαρά.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της γ' Δημοτικού πραγματοποίησαν επίσκεψη στο Κτήμα Ανδρέα Συγγρού, όπου παρακολούθησαν το πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, που διοργανώνει το Ινστιτούτο Γεωπονικών Επιστημών, με θέμα «Μελισσοκομία».

Τα παιδιά επισκέφθηκαν το Μουσείο Μελισσοκομίας, συμμετείχαν σε δημιουργικές δραστηριότητες φτιάχνοντας με κηρήθρα το δικό τους κερί και έμαθαν για τη μέλισσα και την προσφορά της στο οικοσύστημα. Τέλος, γνώρισαν τον κήπο με τα αρωματικά φυτά και ολοκλήρωσαν την επίσκεψη με έναν περίπατο στην πανέμορφη φύση της Αττικής γης.

Τα παιδιά της δ΄ Δημοτικού επισκέφτηκαν μέσα στον Νοέμβριο τον αρχαιολογικό χώρο της Ακρόπολης. Εκεί, μέσα από την ξενάγηση που έγινε, ήρθαν σε επαφή με τα αριστουργήματα της κλασικής περιόδου της αρχαίας ελληνικής ιστορίας· τα Προπύλαια, ο Παρθενώνας και το Ερέχθειο αποκάλυψαν τα μυστικά τους και τη σημασία τους στην ιστορία του δυτικού πολιτισμού.

Φεύγοντας γνώρισαν από ψηλά το αρχαίο θέατρο του Διονύσου και την ιστορία του. Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε με ένα παιχνίδι σειροθέτησης των γεγονότων και των μνημείων που γνώρισαν από κοντά, στο οποίο οι μαθητές μας συμμετείχαν με πολλή χαρά.

Το διεπιστημονικό και πολύ ενδιαφέρον συμπόσιο που διοργάνωσε η Εταιρεία Σπουδών με τίτλο «Η ζωή με την Covid-19» και πραγματοποιήθηκε στις 23 & 24 Νοεμβρίου 2021 στο Μέγαρο Μουσικής Αθηνών, μπορείτε να το παρακολουθήσετε στον παρακάτω σύνδεσμο:

• Βίντεο

Οι μαθητές/τριες του ομίλου Παρατήρησης & Ερμηνείας της Φύσης του Γυμνασίου εντόπισαν κατά την επίσκεψή τους στο Άλσος Χωροφυλακής έναν ανήμπορο παπαγάλο.

Λαμβάνοντας όλα τα μέτρα υγειονομικής προστασίας, περισυνέλλεξαν το ανήμπορο πουλί και το παρέδωσαν την ίδια ημέρα στον Σύλλογο Προστασίας Άγριας Ζωής-ΑΝΙΜΑ για να του παρασχεθούν οι πρώτες βοήθειες, αλλά και η περίθαλψη για τις επόμενες ημέρες.

Μια εβδομάδα μετά, ο παπαγάλος, που ανήκει στο είδος “Μυοψιττακός-Myiopsitta monachus”, είχε πλέον αναρρώσει και αφέθηκε ακριβώς στο σημείο όπου βρέθηκε για να συναντήσει ξανά… την παρέα του!  

Ευχαριστούμε θερμά τους/τις εθελοντές/τριες του ΑΝΙΜΑ, καθώς και το Γραφείο Κίνησης του Σχολείου που βοήθησε στις απαραίτητες μετακινήσεις.

Oι μαθητές και οι μαθήτριες Γυμνασίου & Λυκείου των τμημάτων Γερμανικών ασχολήθηκαν τον Νοέμβριο με την ιστορία του Τείχους που χώριζε την Ανατολική από τη Δυτική Γερμανία. Ένα τείχος ύψους 2 μέτρων, που χαρακτηρίζεται ως το κατ’ εξοχήν σύμβολο του «Ψυχρού Πολέμου», το οποίο γκρεμίστηκε από τους Βερολινέζους και των δύο πλευρών στις 9 Νοεμβρίου 1989.

Τα παιδιά διάβασαν την ιστορία, αναζήτησαν μαρτυρίες, έκαναν παρουσιάσεις, είδαν βίντεο και επέλεξαν μια σειρά από αντιπροσωπευτικές φωτογραφίες, τις οποίες και εκθέτουν, στο πλαίσιο του αφιερώματος, μαζί με το επεξηγηματικό κείμενο στην είσοδο του Σχολείου.

Στο πλαίσιο της σειράς ημερίδων του Λυκείου «Ημέρας Χωρίς Μάθημα», οι μαθητές και οι μαθήτριες παρακολούθησαν ειδικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα με θέμα: «Σεξουαλική Αγωγή, σκέψεις, προβληματισμοί, ερωτηματικά», την Τετάρτη 24 Νοεμβρίου, με εισηγητές τους: κ. Ρόκα, Ιατρό, κα Σωτηροπούλου, Ψυχολόγο και κα Αθανασοπούλου-Κυπρίου, καθηγήτρια του Σχολείου.

Η έννοια της σεξουαλικής αγωγής εντάσσεται στην διαδικασία απόκτησης πληροφοριών και διαμόρφωσης στάσεων, αντιλήψεων και αξιών γύρω από την ταυτότητα, τις σχέσεις και την οικειότητα. Η σεξουαλική αγωγή αποτελεί ένα σημαντικό παράγοντα πρόληψης και διαφύλαξης της ψυχικής και σωματικής υγείας των νέων.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της β’ Γυμνασίου του τμήματος Γερμανικών της κας Μ. Μόσχου ετοίμασαν ομαδικές παρουσιάσεις με θέμα την προστασία του περιβάλλοντος. Οι θεματικές ενότητες με τις οποίες καταπιάστηκαν ήταν η μόλυνση του περιβάλλοντος και των υδάτων, η ανακύκλωση, οι πυρκαγιές, η προστασία του περιβάλλοντος και οι συνέπειες από την καταστροφή του, καθώς επίσης και τα μέτρα πρόληψης. Τα παιδιά είχαν έτσι τη δυνατότητα να επεξεργαστούν στα Γερμανικά ένα φλέγον ζήτημα το οποίο καλείται να αντιμετωπίσει η ανθρωπότητα.