Διακρίσεις στον Ρητορικό Λόγο στα Γαλλικά

Μαθητές και μαθήτριες του τμήματος Γαλλικών συμμετείχαν στον 9ο Διαγωνισμό Ρητορικής Τέχνης στα Γαλλικά, που διοργάνωσε το Κολλέγιο Delasalle στη Θεσσαλονίκη στις 12 Μαρτίου. Σε σύνολο 150 ομιλητών από όλη την Ελλάδα (και από πολλά γαλλόφωνα Σχολεία), η οκταμελής ομάδα του Σχολείου μας κατάφερε να κατακτήσει την 1η, 2η και 3η θέση!

Διακρίσεις:

Πρώτο Βραβείο, Prix du Jeune Orateur:

  • Κάρμεν Λέμες (ΛΑ5)
  • Χρήστος Σπανάκης (ΛΑ3)

Δεύτερο Βραβείο, Prix du Jeune Citoyen:

  • Αγγελική Σάρρα (ΛΑ4)

Τρίτο Βραβείο, Prix de Mérite:

  • Μαρίνα Κοσβογιάννη (ΛΑ3)
  • Δήμητρα Γριβέα (ΓΓ2)

Με πολύ καλή παρουσία συμμετείχαν επίσης οι: Μαρία Παπαγιαννάκου (ΓΓ2), Ίλυα-Άννα Καλυβιώτη (ΛΑ2) και Πέτρος Πετρατζάς (ΛΑ2).

Υπεύθυνη για την προετοιμασία των παιδιών ήταν η Ιωάννα Παπαοικονόμου, καθηγήτρια του τμήματος Γαλλικών.

Θερμά συγχαρητήρια σε όλους!

Κεντρική Εικόνα
Διακρίσεις στον Ρητορικό Λόγο στα Γαλλικά

Ο όμιλος Επιχειρηματικότητας στον 2ο Διαγωνισμό Envolve

Ο όμιλος Επιχειρηματικότητας Λυκείου-ΙB συμμετέχει στον «2ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Νέων με Προσανατολισμό στην Αειφόρο Ανάπτυξη», που διοργανώνεται από το Envolve Entrepreneurship, με δύο επιχειρηματικές ιδέες, μια που αφορά στην κυκλική οικονομία και μια στην κοινωνική επιχειρηματικότητα.

Η πρώτη ομάδα, που αποτελείται από τους Στέλιο Βαφιά (Α5), Μελίνα Βελισσαράτου (IB1), Μαρίνα Γιαβρίδη (A4), Αλέξη Παπαγιαννακόπουλο (Α5), Νεφέλη Πολυμενίδη (ΙΒ1), Φαίδρα Ράπτη (Α1), Χάρη Σαραντίτη (ΙΒ1) και Κωνσταντίνο Σταγάκη (ΙΒ1), σχεδίασε έναν «έξυπνο» κάδο, με την ονομασία “OPBin”, ως λύση στο πρόβλημα της έλλειψης κινήτρου των πολιτών για ανακύκλωση. Οι χρήστες θα διαθέτουν μια ψηφιακή κάρτα (QR code), που θα αναγνωρίζει ο κάδος μέσω σύνδεσης στη βάση δεδομένων της συνεργαζόμενης εταιρείας Recycglobe. Έτσι, όσοι τον χρησιμοποιούν για μεγάλες ποσότητες ανακυκλώσιμων υλικών θα επιβραβεύονται συγκεντρώνοντας πόντους. Τέλος, οι χρήστες θα λαμβάνουν μηνιαία reports με την ανάλυση της αλληλεπίδρασης, το σύνολο των πόντων και τις εταιρείες στις οποίες μπορούν να τους εξαργυρώσουν.

Η δεύτερη ομάδα, που αποτελείται από τις Μαρίνα Γιαβρίδη (Α4) και Νικόλ Νικολέλη (IB2), ασχολήθηκε με τη δημιουργία μιας πλατφόρμας-hub πληροφόρησης, που θα δημοσιεύει την ποσότητα του φαγητού που περισσεύει από κάθε συνεργαζόμενη επιχείρηση, με στόχο τη μείωση του food waste στον χώρο της εστίασης. Επιπλέον, η ομάδα, παρατηρώντας μετά από έρευνα ότι το περισσευούμενο φαγητό μπορεί να αξιοποιηθεί για τη σίτιση ευάλωτων κοινωνικά οικογενειών, είχε την ιδέα ενός “FoodTruck”, δηλαδή ενός ειδικά διαμορφωμένου μικρού φορτηγού, που θα διατηρεί και θα μεταφέρει τις μερίδες φαγητού σε κεντρικά σημεία διανομής στην Αθήνα. Μέσω της πλατφόρμας, αλλά και συνεργαζόμενων εταιρειών online delivery, οι πελάτες θα μπορούν να ενημερώνονται για τη θέση του foodtruck και τις διαθέσιμες μερίδες, αλλά και να «δεσμεύουν» τη μερίδα φαγητού που επιθυμούν.

Οι ομάδες των μαθητών/τριών που θα συμμετέχουν στο διαγωνισμό, καλούνται να υποβάλουν σε ψηφιακή πλατφόρμα την επιχειρηματική τους ιδέα, το επιχειρηματικό σχέδιο (business plan), την τεκμηρίωση του αειφόρου προσανατολισμού, καθώς και video με παρουσίαση του τελικού προϊόντος/υπηρεσίας.

Ευχόμαστε καλή επιτυχία στις ομάδες μας!

Υπεύθυνος ομίλου: Α. Περάκης

Educational Stage
Κεντρική Εικόνα
Ο όμιλος Επιχειρηματικότητας στον 2ο Διαγωνισμό Envolve

22ο Φεστιβάλ Γαλλόφωνου Κινηματογράφου Ελλάδος

Το Τμήμα Γαλλικών σας προτείνει το 22ο Φεστιβάλ Γαλλόφωνου Κινηματογράφου Ελλάδος που θα πραγματοποιηθεί από 29 Μαρτίου έως 6 Απριλίου. Περισσότερες πληροφορίες θα βρείτε στην παρακάτω ιστοσελίδα του Γαλλικού Ινστιτούτου.

Κεντρική Εικόνα
Έκθεση για τις σπουδές στη Γαλλία 2025

Βραβεία στην Εθνική Μαθηματική Ολυμπιάδα

Στην 39η Εθνική Μαθηματική Ολυμπιάδα «Ο Αρχιμήδης», που πραγματοποιήθηκε το Σάββατο 26 Φεβρουαρίου 2022, διακρίθηκαν οι παρακάτω μαθητές του Γυμνασίου και του Λυκείου του Σχολείου μας.

Α’ Βραβείο για μαθητές Γυμνασίου:

  • Τσουρέκας Κυριάκος (γ5)

B’ Βραβείο για μαθητές Γυμνασίου:

  • Κοσμάς Σταύρος (γ3)

Γ’ Βραβείο για μαθητές Γυμνασίου:

  • Παπακυριακόπουλος Βασίλειος (γ2)

Γ’ Βραβείο για μαθητές Λυκείου:

  • Τέγος Λάμπρος (Β3)

Θερμά συγχαρητήρια στους μαθητές για τις επιτυχίες του και καλή επιτυχία στη συνέχεια του Διαγωνισμού.

Educational Stage
Κεντρική Εικόνα
Βραβεία στην Εθνική Μαθηματική Ολυμπιάδα

Δράση Πολιτιστική Ομάδας

Οι μαθητές/τριες της Πολιτιστικής Ομάδας Γυμνασίου-Λυκείου, στο πλαίσιο της δράσης «Να σώσουμε την οικία Λαπαθιώτη», συνομίλησαν διαδικτυακά με τον αρχιτέκτονα κ. Γιάννη Σαΐτα, ο οποίος είχε καταθέσει το 2007 στο Κεντρικό Συμβούλιο Νεωτέρων Μνημείων την αρχιτεκτονική πρόταση για την αποκατάσταση της οικίας του ποιητή. Ο κ. Σαΐτας παρουσίασε στην ομάδα την ιστορία του κτιρίου και κατόπιν τα παιδιά του υπέβαλαν ερωτήσεις.

Η παρουσίαση πραγματοποιήθηκε τη Δευτέρα 14 Μαρτίου 2022.

Educational Stage
Κεντρική Εικόνα
Δράση Πολιτιστική Ομάδας

Απόκριες και Καθαρά Δευτέρα στο Δημοτικό

Οι μαθητές/τριες του Δημοτικού στο πλαίσιο του εορτασμού των Αποκριών και της Καθαράς Δευτέρας κατασκεύασαν στο μάθημα των Τεχνικών μάσκες και χαρταετούς.

Οι δημιουργίες τους διακόσμησαν το Σχολείο σε διάφορα σημεία, δημιουργώντας μια εορταστική διάθεση.

Educational Stage
Κεντρική Εικόνα
Απόκριες και Καθαρά Δευτέρα στο Δημοτικό

Η δ΄ τάξη μαθαίνει να αναγνωρίζει τα fake news

οι μαθητές και οι μαθήτριες της δ΄ τάξης συζήτησαν τους/τις δασκάλους/λες τους για τη χρήση του διαδικτύου ως σημαντική πηγή πληροφόρησης, αλλά και για τα χαρακτηριστικά των ψεύτικων άρθρων της παραπληροφόρησης (fake news).

Συγκεκριμένα, στο μάθημα των ελληνικών έμαθαν να εντοπίζουν τις βασικές πληροφορίες ενός έγκυρου άρθρου (τίτλος, αρθρογράφος, δημοσίευση, ημερομηνία, θέμα στο οποίο αναφέρεται κτλ.). Στη συνέχεια παρακολούθησαν μια παρουσίαση για τις ψευδείς ειδήσεις από την ιστοσελίδα SaferInternet4kids | SaferInternet4kids του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου και ενημερώθηκαν για την ύπαρξη άρθρων στο διαδίκτυο που μπορεί να παρουσιάζονται ως δημοσιογραφικά, αλλά στην πραγματικότητα είναι αποτέλεσμα παραπληροφόρησης. Επόμενο βήμα ήταν μια πρώτη πρακτική εξάσκηση στο να αναγνωρίζουν πότε ένα άρθρο είναι αναληθές εντοπίζοντας συγκεκριμένα στοιχεία (υπερβολικός τίτλος, απουσία ονόματος συντάκτη και πηγής, φωτογραφίες χαμηλής ανάλυσης ή άσχετες με το δημοσίευμα, προτροπή για κοινοποίηση κτλ.).

Μέσα από αυτό το project τα παιδιά συνειδητοποίησαν ότι οι πληροφορίες στο διαδίκτυο ενδέχεται να μην είναι αληθινές και οφείλουν να ελέγχουν την αξιοπιστία τους.

Educational Stage
Κεντρική Εικόνα
Η δ΄ τάξη μαθαίνει να αναγνωρίζει τα fake news

Επίσκεψη στο Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο

Τα παιδιά της Κόκκινης, της Κίτρινης και της Γαλάζιας Τάξης γνώρισαν την αιγυπτιακή συλλογή του Εθνικού Αρχαιολογικού Μουσείου της Αθήνας, στο πλαίσιο της μουσειακής εκπαίδευσης του Νηπιαγωγείου.

Έμαθαν για την καθημερινή ζωή γύρω από τον Νείλο, για τις πυραμίδες, τις σαρκοφάγους, τα ιερογλυφικά και την ιστορία του Τουταγχαμών.

Παρατήρησαν με ενδιαφέρον τις συλλογές του μουσείου και ανακάλυψαν διαφορές και ομοιότητες του αρχαίου αιγυπτιακού πολιτισμού με αυτόν της αρχαίας Ελλάδας.

Educational Stage
Κεντρική Εικόνα
Επίσκεψη στο Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο

«Αναφορά σε μια Ακαδημία»

Παιδιά της Γ’ Λυκείου είδαν σε πρωτότυπη θεατρική μεταφορά το διήγημα του Φρανς Κάφκα «Αναφορά σε μια Ακαδημία» από την ερευνητική ομάδα «Σημείο Μηδέν», στο πλαίσιο του μαθήματος των θρησκευτικών με πρωτοβουλία της κα Ντ. Αθανασοπούλου.

Τα παιδιά συζήτησαν με τον σκηνοθέτη για τη θεατρική μεταφορά της ειρωνικής αλληγορίας που αμφισβητεί την ποιότητα εκπολιτισμού των ανθρώπων όταν αυτή βασίζεται σε μεθόδους εκπαίδευσης που συνδυάζουν τη βιαιότητα με το ζητούμενο του εξανθρωπισμού.

Educational Stage
Κεντρική Εικόνα
«Αναφορά σε μια Ακαδημία»

Βραβείο «Οικολογικού Σχολείου» στη Σχολή Μωραΐτη

Οι βαθμίδες του Δημοτικού, Γυμνασίου & Λυκείου του Σχολείου μας ήταν ανάμεσα στις σχολικές μονάδες της χώρας που βραβεύτηκαν στην ειδική Διαδικτυακή Εκδήλωση που πραγματοποιήθηκε το Σάββατο 26 Φεβρουαρίου 2022. Η βράβευση αφορά στις σχολικές μονάδες, στους/στις εκπαιδευτικούς και μαθητές/τριες του δικτύου που εφάρμοσαν με ιδιαίτερη επιτυχία το Διεθνές Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Οικολογικά Σχολεία» τα τελευταία έτη (2017-2021). Η εκδήλωση διοργανώθηκε από την Ελληνική Εταιρία Προστασίας της Φύσης και τη Δ/νση Β/βάθμιας Εκπ/σης Β’ Αθήνας.

Συνολικά, 99 σχολικές μονάδες, 600 εκπαιδευτικοί και 26.000 μαθητές από όλη την Ελλάδα βραβεύτηκαν για τις επιτυχείς δράσεις τους στο δίκτυο και έλαβαν ως επιβράβευση των προσπαθειών τους την Πράσινη Σημαία των Οικολογικών Σχολείων.

Το καλωσόρισμα έκανε ο Πρόεδρος του Δ.Σ. της ΕΕΠΦ και Αντιπρόεδρος του Δ.Σ. του FEE κ. Νίκος Πέτρου, τονίζοντας τη μεγάλη σημασία της συμμετοχής των μαθητών/τριών  στην παγκόσμια οικογένεια του δικτύου μαζί με χιλιάδες μαθητές/τριες από όλη τη γη. Ακολούθησαν χαιρετισμοί και συγχαρητήρια μηνύματα από τους Αλέξανδρο Κόπτση, Γενικό Γραμματέα του ΥΠΑΙΘ, Χρήστο Στυλιανίδη, Υπουργό Κλιματικής Κρίσης και Πολιτικής Προστασίας, Pramod Kumar Sharma, Γενικό Διευθυντή Εκπαίδευσης του FEE, Kristina Madsen, Διεθνή Συντονίστρια του Δικτύου και Ιωάννη Ψαχούλα, Διευθυντή Εκπαίδευσης της Β/βάθμιας Εκπ/σης Β'Αθήνας.

Η διαδικτυακή εκδήλωση βράβευσης μεταδόθηκε ταυτόχρονα στο κανάλι του youtube της Εταιρίας https://www.youtube.com/user/eepfgr.

Κεντρική Εικόνα
Βραβείο Δικτύου «Οικολογικά Σχολεία» στη Σχολή Μωραΐτη