Οι μαθητές και μαθήτριες της Β’ Λυκείου του προχωρημένου τμήματος Γερμανικών ολοκλήρωσαν τα μαθήματά τους για αυτό το έτος με έναν… διαφορετικό τρόπο!

Τα  παιδιά με την καθοδήγηση του καθηγητή τους κ. Χ. Τσάσελ, αφού συζήτησαν για τη σπουδαιότητα των παιχνιδιών στρατηγικής, αναμετρήθηκαν στο σκάκι οργανώνοντας 3 μικρά τουρνουά και δίνοντας την υπόσχεση να το επαναλάβουν με τη νέα χρονιά.

Ο όμιλος Forensics  Γυμνασίου-Λυκείου-ΙΒ μαζί με τον όμιλο UNESCO Λυκείου συμμετείχαν στην 16η προσομοίωση των Ηνωμένων Εθνών (Model United Nations) που διοργανώθηκε από τα Εκπαιδευτήρια Κωστέα-Γείτονα διαδικτυακά στις 10, 11 & 12 Δεκεμβρίου.

Το Σχολείο μας αντιπροσώπευσε τα κράτη της Ιταλίας και της Νότιας Αφρικής, με τους μαθητές/τριες να χωρίζονται σε επιτροπές και ως «διπλωμάτες» του Οργανισμού Ηνωμένων Εθνών ασχολήθηκαν με παγκόσμια ζητήματα, όπως η καταστροφή του περιβάλλοντος, η διεθνής πολιτική, η πανδημία και τα ανθρώπινα δικαιώματα.

Προβληματίστηκαν, επίσης, γύρω από ειδικά θέματα, όπως οι στόχοι βιώσιμης ανάπτυξης του ΟΗΕ και η αποβολή των προκαταλήψεων από τον χώρο της εκπαίδευσης, με στόχο, από κοινού με άλλους «διπλωμάτες», να βρουν και να προτείνουν λύσεις στα παραπάνω ζητήματα.

Στο πλαίσιο της σειράς ενημερωτικών εκδηλώσεων του Λυκείου «Ημέρα χωρίς μάθημα», οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β’ Λυκείου παρακολούθησαν Ημερίδα Επαγγελματικού Προσανατολισμού την Τρίτη 14 Δεκεμβρίου. 

Στόχος της εκδήλωσης ήταν η πληρέστερη δυνατή ενημέρωση των παιδιών γύρω από ζητήματα που αφορούν την επιλογή προσανατολισμού σπουδών, τη διαχείριση του χρόνου και του άγχους, τις τεχνικές μελέτης και άλλα συναφή ζητήματα που απασχολούν τους μαθητές και τις μαθήτριες της Β’ Λυκείου, εν όψει του διετούς κύκλου προετοιμασίας στον οποίο έχουν ήδη ενταχθεί.

Η Ημερίδα περιλάμβανε μεταξύ άλλων:  

• Ομιλία και συνέντευξη του κ. Σπύρου Μιχαλούλη, Σύμβουλου Σταδιοδρομίας, Διευθυντή Εταιρικής Ανάπτυξης και Συνιδρυτή της εταιρείας ORIENTUM, ο οποίος αναφέρθηκε στη σημασία του έγκαιρου και σωστού επαγγελματικού προσανατολισμού, καθώς και στους εννέα πιο ελπιδοφόρους τομείς στην αγορά εργασίας, όπως και στα soft skills που απαιτεί η σύγχρονη εργασιακή πραγματικότητα. 
• Συνέντευξη του κ. Νίκου Παυλάκου, Σύμβουλου Σταδιοδρομίας, Διευθύνοντα Συμβούλου και Συνιδρυτή της εταιρείας ORIENTUM, με θέμα «Επιλογή σταδιοδρομίας ανεξάρτητα από την επιλογή Πανεπιστημίων».

Οι δύο αυτές συνεντεύξεις προβλήθηκαν μαγνητοσκοπημένες.

Κεντρικός ομιλητής ήταν ο Partner της Oliver Wyman και απόφοιτος του Σχολείου κ. Αντώνης Χρηστίδης (’96).

Την ημερίδα πλαισίωσαν η διατροφολόγος και απόφοιτος κα Όλγα Κουνάρη (’97) και η ψυχολόγος του Λυκείου κα Αναστασία Πλέσσα (’08), οι οποίες αναφέρθηκαν στην ψυχική και σωματική ευεξία των υποψηφίων και στους τρόπους διασφάλισής της. 

Την εκδήλωση έκλεισαν οι φοιτητές Ιατρικής και απόφοιτοι Φίλιππος Κουτσοδημητρόπουλος (’19) και Ξένια Αλεξίου (’19), καθώς και η φοιτήτρια Νομικής και επίσης απόφοιτη Χριστίνα Ντούρα (’19), που μοιράστηκαν με τα παιδιά τις εμπειρίες τους από τη μαθητική ζωή στο Σχολείο μας και την πορεία προς το Πανεπιστήμιο. 

Μετά την ολοκλήρωση των εισηγήσεων, τα παιδιά, οργανωμένα σε ομάδες, επεξεργάστηκαν  το υλικό που παρακολούθησαν και προχώρησαν στη σύνταξη των δικών τους συμπερασμάτων στο πλαίσιο συναντήσεων εργασίας (Workshop).

Η ποίηση είναι ένα δώρο στην ανθρώπινη σκέψη. Όταν όμως συντρέχουν κάποιες ιδιαίτερες συγκυρίες, το δώρο αυτό γίνεται ακόμα σπουδαιότερο.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της γ’ Δημοτικού επεξεργάστηκαν στο μάθημα των Ελληνικών το ποίημα «Γη και θάλασσα» του σπουδαίου Έλληνα ποιητή Τίτου Πατρίκιου. Το γ2 όμως είχε την ιδιαίτερη τιμή να υποδεχθεί στην τάξη τον ποιητή - παππού μαθήτριας του τμήματος και να ακούσει από τον ίδιο την ξεχωριστή του απαγγελία. Tα παιδιά ενθουσιάστηκαν! Tου «χάρισαν» κι εκείνα τη δική τους απαγγελία του ποιήματος και ένα «χειροποίητο» βιβλίο με τις ζωγραφιές τους εμπνευσμένες από τους στίχους του ποιήματος, ενώ ήταν πολλές και οι ερωτήσεις που του έθεσαν όπως το «πώς εμπνεύστηκε να γράψει αυτό το ποίημα» ή «για ποιον το έγραψε» κ.ά.

Στο τέλος, ο ποιητής αφού τους έδωσε «μυστικές συμβουλές συγγραφής», τους διάβασε με το δικό του προσωπικό ύφος ένα ακόμα ποίημά του, την «Ιστορία του Λαβυρίνθου».

Ήταν μια πολύ ξεχωριστή μέρα γεμάτη συγκίνηση για όλους... για τα παιδιά, για τον ποιητή - παππού, για την εγγονή του, για το ίδιο το Σχολείο.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες που συμμετέχουν στο απογευματινό μάθημα “Minecraft: Education Edition” συνεργάστηκαν για να δημιουργήσουν ένα μουσείο κυκλοφοριακής εκπαίδευσης και ένα πάρκο κυκλοφοριακής αγωγής. Κατασκεύασαν πινακίδες ρυθμιστικές, κινδύνου και πληροφοριακές και δημιούργησαν οχήματα με blocks, τα οποία τοποθέτησαν σε διασταυρώσεις μελετώντας τον Κώδικα Οδικής Κυκλοφορίας.

Στην ομάδα τέθηκε το ερώτημα αν μπορούν τα οχήματα στον κόσμο του Minecraft να κινούνται αυτόνομα. Οι μαθητές Μηνάς Σωτηράκης και Χάρης Κόκκινος απέδειξαν στους συμμαθητές τους πως με σωστό προγραμματισμό και γνώση ηλεκτρικών κυκλωμάτων, όλα είναι εφικτά στο Minecraft.

Τα παιδιά ανέπτυξαν τη δημιουργικότητά τους, συνεργάστηκαν και πειραματίστηκαν κατασκευάζοντας 24 οχήματα που κινούνταν αυτόνομα μέσα στο πάρκο κυκλοφοριακής αγωγής. Η παιδική φαντασία και η δημιουργικότητα επέτρεψαν στα παιδιά να περάσουν από τη σύλληψη της ιδέας στην υλοποίησή της με τον πιο ευφάνταστο τρόπο.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της α’ και β’ Δημοτικού στο μάθημα των Ηλεκτρονικών Υπολογιστών πραγματοποίησαν χριστουγεννιάτικες δραστηριότητες, με στόχο την ενίσχυση του γιορτινού κλίματος των ημερών.

Πιο συγκεκριμένα, οι μαθητές και οι μαθήτριες της α’ Δημοτικού, χρησιμοποιώντας το πρόγραμμα ζωγραφικής MS Paint, σχεδίασαν εικόνες με χριστουγεννιάτικο περιεχόμενο αξιοποιώντας γεωμετρικά σχήματα όπως κύκλους, τρίγωνα και γραμμές. Έμαθαν να τα ενώνουν με ακρίβεια, να αφαιρούν το περίγραμμα των σχημάτων όποτε χρειάζεται και να χρωματίζουν είτε τις γραμμές είτε την επιφάνεια των σχημάτων. Με αυτό τον τρόπο είχαν την ευκαιρία να αναπτύξουν τη φαντασία τους και να γεμίσουν τις οθόνες μας με χρωματιστούς χιονάνθρωπους, στολισμένα δέντρα και σπίτια.

Αντίστοιχα, οι μαθητές και οι μαθήτριες της β’ Δημοτικού μέσω του προγράμματος δημιουργίας κειμένων MS Word έγραψαν ευχετήριες κάρτες. Έπειτα, τις εκτύπωσαν και χρωμάτισαν τα σχέδια που τις διακοσμούσαν. Συνεπώς, όλοι οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να μοιραστούν τις ευχές τους και να δώσουν το προσωπικό τους στοιχείο δημιουργίας.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της α’ Δημοτικού, μπαίνοντας στο κλίμα των Χριστουγέννων, έστειλαν βοήθεια στον Άγιο Βασίλη!

Στα τμήματα των Αγγλικών που διδάσκουν η Ήρα Ανδρεαδάκη και η Αύρα Καστρίκη, τα παιδιά διάβασαν το παραμύθι “Santa’s Laundry” και αποφάσισαν να του φτιάξουν καινούρια ρούχα, αφού τα δικά του είχαν μικρύνει. Ζωγράφισαν και στόλισαν τα ρούχα, έγραψαν γράμματα, τα έβαλαν όλα σε μεγάλους φακέλους και τα έστειλαν στον Βόρειο Πόλο.

Μετά από λίγες ημέρες έλαβαν απάντηση και λιχουδιές από τον Άγιο Βασίλη τον οποίο έκαναν πολύ χαρούμενο. Για να τα ευχαριστήσει τους έστειλε παιχνίδια, αλλά και τη συνταγή για το μαγικό του γάλα, το οποίο έφτιαξαν μέσα στην τάξη.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της β’ Δημοτικού του τμήματος Ισπανικών ήρθαν σε επαφή με τη “Numeralia”, ένα ευφάνταστο βιβλίο για τους αριθμούς, σε κείμενο του Jorge Luján και της βραβευμένης εικονογράφου Isol.

Τα παιδιά έμαθαν το λεξιλόγιο των αριθμών, συσχέτισαν οπτικά τη μορφή των ψηφίων με πλάσματα και αντικείμενα, ενώ με τις ιδέες, τη φαντασία τους και τη δημιουργική τους επαφή με την εικονογράφηση του βιβλίου, ζωντάνεψαν τους αριθμούς μέσα από ζωγραφιές.

Η Πολιτιστική Ομάδα Γυμνασίου-Λυκείου μαζί με την Ομάδα «Μαθηματικά και Λογοτεχνία» παρακολούθησε τη θεατρική παράσταση «Η μηχανή του Τούρινγκ» του Benoit Soles, στο Θέατρο Βασιλάκου, σε σκηνοθεσία Οδυσσέα Παπασπηλιόπουλου.

Μετά το τέλος της παράστασης τα παιδιά συζήτησαν, στο φουαγιέ του θεάτρου, με τον ηθοποιό Ορφέα Αυγουστίδη.

Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε την Κυριακή 12 Δεκεμβρίου 2021 και τους μαθητές/τριες συνόδευσαν οι καθηγήτριες: Ε. Κοσμά και Ά. Πατρινέλη

Τα τμήματα της α’ Δημοτικού επισκέφθηκαν το Ευρωπαϊκό Μουσείο Άρτου στον Βαρνάβα Αττικής και παρακολούθησαν εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο «Ελιά». Χωρίστηκαν σε ομάδες και συμμετείχαν εκ περιτροπής σε τρεις δράσεις.

Η πρώτη σχετιζόταν με το ράβδισμα της ελιάς και η δεύτερη με το ζύμωμα και την παρασκευή λαδόψωμου.

Στη συνέχεια, τα παιδιά άκουσαν ένα παραμύθι και μαγεύτηκαν με μύθους και γνωστές παραδόσεις που πηγάζουν από τα βάθη των αιώνων και σχετίζονται με την ιστορία της ελιάς, την καλλιέργειά της και τον πολύτιμο ρόλο της στις καθημερινές διατροφικές συνήθειες των μεσογειακών λαών. Τέλος, ξεναγήθηκαν στην αίθουσα που φιλοξενεί τη μεγαλύτερη συλλογή κεντημένων άρτων σε όλη την Ελλάδα.

Το Μουσείο επισκέφθηκαν μέσα στον Νοέμβριο και οι μαθητές/τριες της β’ τάξης, οι οποίοι παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Ελιά το δέντρο, ελιά ο καρπός». Γνώρισαν έτσι το σύμβολο της ειρήνης, το φυτό της προσφοράς από τα αρχαία χρόνια ως τις μέρες μας, ήρθαν σ’ επαφή με τους τρόπους συγκομιδής του και συμμετείχαν μαζεύοντας, τσακίζοντας, τρυπώντας ή χαράζοντας πάνω σε πλάκες τις ελιές. Στο τέλος, έφτιαξαν στεφάνι από κλαδιά αγριελιάς και μίλησαν για τον κότινο στην αρχαιότητα.

Ήταν ένα ταξίδι στον χρόνο με φόντο τη μοναδική ομορφιά της φύσης, που οι μας μαθητές και οι μαθήτριες το χάρηκαν πολύ.