Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και της θεματικής ενότητας «Ζω καλύτερα-Ευ Ζην», η Γαλάζια Τάξη ασχολήθηκε με την υγιεινή διατροφή.

Τα παιδιά ζωγράφισαν και παρουσίασαν τα γεύματα που συνήθως τρώνε, ομαδοποίησαν τις τροφές και σημείωσαν τις διατροφικές τους συνήθειες σε έναν πίνακα. Στη συνέχεια, δημιουργήθηκε ο εννοιολογικός χάρτης με τα όσα γνώριζε κάθε παιδί για τη σωστή διατροφή. Τέλος, διάβασαν το παραμύθι «Η κυρά Διατροφή-πρώτη στη μαγειρική» της Λητούς Τσακίρη-Παπαθανασίου και κατηγοριοποίησαν τις τροφές.

Το εκπαιδευτικό αυτό πρόγραμμα θα εμπλουτιστεί το επόμενο διάστημα και με άλλες δραστηριότητες.

Μπορείτε να παρακολουθήσετε το βιντεοσκοπημένο διήμερο επιστημονικό συμπόσιο που διοργάνωσε η Εταιρεία Σπουδών (3 & 4.3.2022) με θέμα «1922-2022. Η συμμετοχή των Μικρασιατών προσφύγων στην εξέλιξη της σύγχρονης Ελλάδας» στον σύνδεσμο της ιστοσελίδας του Blod (Bodossaki Lectures on Demand):

https://www.blod.gr/events/1922-2022-i-symmetohi-ton-mikrasiaton-prosfygon-stin-ekseliksi-tis-syghronis-elladas/

Η συμμετοχή του Σχολείου μας στο ετήσιο συνέδριο του International Orff- Schulwerk Forum (Salzburg) για το Project Bauhaus, που πραγματοποιήθηκε τον Ιούλιο 2021, παρουσιάζεται στη διαδικτυακή έκδοση του περιοδικού IOSFS.

Στο συνέδριο συμμετείχαν Συνδεδεμένα Σχολεία από 20 χώρες του κόσμου, τα οποία έχουν εντάξει στα προγράμματά τους την παιδαγωγική προσέγγιση της Μουσικοκινητικής Αγωγής Carl Orff. Το Σχολείο μας εκπροσώπησε η α1 τάξη Δημοτικού του 2020 με τα μαθήματα Τεχνικά/Orff, παρουσιάζοντας το θέμα “The Bauhaus approach through Orff Music and Dance Education”.

Τον σχεδιασμό, την υλοποίηση και παρουσίαση του προγράμματος στο συνέδριο είχαν η κα Τάνυ Ζησιάδου και κα Βίκυ Σαχπάζη.

Μπορείτε να δείτε τη δημοσίευση του άρθρου στο περιοδικό IOSFS πατώντας το παρακάτω link:

https://www.iosfsjournal.com/_files/ugd/8289b4_005794304aa445dc9e55535ae...

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του ΙΒ είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν μια διαφορετική αναδρομή στην Ελληνική Επανάσταση του 1821 από την Υπεύθυνη του Δημοτικού, κ. Βιολέττα Μαγκάκη, στο Αμφιθέατρο του ΙΒ. Αρχικώς αναφέρθηκε στο ιστορικό πλαίσιο της Επανάστασης και στη συνέχεια τους παρουσίασε μια αναπαράσταση της εποχής μέσα από τη συλλογική δουλειά των παιδιών του Δημοτικού, η οποία πρόσφατα εκδόθηκε σε βιβλίο. Με τις ζωγραφιές και τα κείμενά τους τα παιδιά απεικόνισαν το παρελθόν, αναπαριστώντας με ευφάνταστο τρόπο τα γεγονότα, τις ιδέες και τα ιδανικά που ενέπνευσαν την Ελληνική Επανάσταση. 

Oι μαθητές και οι μαθήτριες του Δημοτικού γιόρτασαν στις τάξεις τους την επέτειο της Ελληνικής Επανάστασης του 1821. Σε κάθε τάξη, με διαφορετικό τρόπο ανάλογο προς την ηλικία των παιδιών, έγινε παρουσίαση του ιστορικού πλαισίου, των πρωταγωνιστών της Επανάστασης, των σημαντικότερων στιγμών του Αγώνα καθώς και του ρόλου του κινήματος του Φιλελληνισμού και των Μεγάλων Δυνάμεων της εποχής. Τα παιδιά συζήτησαν επίσης για τη διαχρονική σημασία της Ελληνικής Επανάστασης και την αξία του αιτήματος για Ελευθερία και Ανεξαρτησία.

Επίσης, οι μαθητές/τριες που συμμετέχουν στο απογευματινό μάθημα Minecraft Education Edition, με αφορμή τη γιορτή της 25ης Μαρτίου, απεικόνισαν ήρωες και σημαίες σε τρισδιάστατη και δισδιάστατη μορφή και κατασκεύασαν ιστορικά μουσεία, όπου τα παιδιά αφηγούνταν τη ζωή των ηρώων.

Ο όμιλος Forensics του Σχολείου συμμετείχε -για ακόμα μια φορά- στο Πρωτάθλημα PFAT (Panhellenic Forensics Association Tournament) που πραγματοποιήθηκε διαδικτυακά από τις 17 έως τις 20 Μαρτίου 2022. Συμμετείχαν μαθητές/τριες Γυμνασίου και Λυκείου-ΙΒ, που διαγωνίστηκαν σε Debate, Impromptu, Oral Interpretation, Monologue, Group discussion και Oratory στην αγγλική γλώσσα.

Το πρωτάθλημα διεξάγεται κάθε χρόνο με τη συμμετοχή σχολείων από όλη την Ελλάδα και θεωρείται ένα από τα πλέον ανταγωνιστικά πρωταθλήματα στον χώρο της ρητορικής και των forensics στην Ελλάδα.

Η Δάφνη Παπαϊωάννου (A’ Λυκείου/PreIB) και η Αλεξάνδρα Καβαντούρη (ΙΒ2) βραβεύτηκαν με εύφημο μνεία στο αγώνισμα του Impromptu Speaking (αυθόρμητος λόγος).

Η ομάδα του debate αποτελούμενη από τους Αχιλλέα Σακελλαρίδη (Α3), Αλέξανδρο Κεντούρη (Α5), Κατερίνα Σκουλούδη (Β1), Χριστιάνα Παπαδοπούλου (Β2) και Δήμητρα Γριβέα (γ2) κέρδισε 3 στους 5 προκριματικούς γύρους και προκρίθηκε στον προημιτελικό του πρωταθλήματος. Η ομάδα των Αλεξάνδρας Καβαντούρη (ΙΒ2), Αργυρώς Γεωργά (Γ2), Ναταλίας Κοκορομύτη (Γ2), Ηλέκτρας Πλακίτση (Β2) και Αναστάση Λαζαράκη (γ2), κέρδισε 4 στους 5 προκριματικούς γύρους και έφτασε στον ημιτελικό.

Εκτός των ομαδικών διακρίσεων, δεν έλειψαν και οι ατομικές στο debate: Η Ηλέκτρα Πλακίτση και η Αργυρώ Γεωργά ισοβάθμησαν ως οι 8ες καλύτερες ομιλήτριες του πρωταθλήματος, με την Αλεξάνδρα Καβαντούρη να καταλαμβάνει την 4η θέση.

Η Ναταλία Κοκορομύτη αναδείχτηκε ως η καλύτερη ομιλήτρια του πρωταθλήματος κερδίζοντας και το σχετικό τρόπαιο.

Συγχαρητήρια στη Ναταλία και σε όλα τα παιδιά της ομάδας των Forensics για την εξαιρετική τους παρουσία στο πρωτάθλημα!

Υπεύθυνοι oμίλου: κ. Βλασταράς, κ. Βαμβούκος, κ. Κουτσοδημητρόπουλος, κ. Φραγκιαδάκης, κ. Κατσαρός & κα Κάουφμαν.

Η Σιμόνη Αντάκη, μαθήτρια της γ΄ Γυμνασίου, κατέρριψε τη φετινή αγωνιστική σεζόν δύο πανελλήνια ατομικά ρεκόρ: στα 50μ πρόσθιο Παγκορασίδων Α' με επίδοση 32.51 και στα 50μ πρόσθιο 50άρας πισίνας Κορασίδων Β’ με επίδοση 32.60, που αποτελεί όριο για το Ευρωπαϊκό και Παγκόσμιο Πρωτάθλημα Εφήβων-Νεανίδων 2022.

Διακρίθηκε επίσης στο Χειμερινό Πρωτάθλημα Κατηγοριών κατακτώντας χρυσά μετάλλια στα 50μ πρόσθιο και στα 4Χ100 ελεύθερο κατηγορίας Κορασίδων, ασημένια στα 100μ και 200μ πρόσθιο, καθώς και στους Πανελλήνιους Χειμερινούς αγώνες κατηγορίας OPEN κατακτώντας το χάλκινο μετάλλιο στα 50μ πρόσθιο.

Τέλος, η Σιμόνη θα εκπροσωπήσει την χώρα μας με την Εθνική Ομάδα στην Πολυεθνή Συνάντηση, που θα διεξαχθεί τον Απρίλιο στη Λεμεσό.

Το τμήμα Γερμανικών στηρίζει τη διαπολιτισμική εκπαίδευση και καλλιεργεί τη διαπολιτισμική ικανότητα, ευαισθητοποιώντας και ενθαρρύνοντας τους μαθητές/τριές του να συμμετέχουν σε Ευρωπαϊκά προγράμματα, όπως αυτά του Erasmus+, στον εορτασμό της Ευρωπαϊκής Ημέρας Γλωσσών, στον Ευρωπαϊκό Λογοτεχνικό Περίπατο και σε κάθε δράση που έχει ως στόχο την αποδοχή του διαφορετικού, την αλληλεγγύη και την αγωγή στην ειρήνη.

Στο πλαίσιο αυτό, οι μαθητές/τριες της Α’ Λυκείου του τμήματος Γερμανικών, στο οποίο διδάσκει η Ναταλία Κοντιάδη, συμμετέχουν στον εορτασμό του Ευρωπαϊκού Έτους Νεολαίας 2022, με μια ενδιαφέρουσα συνέντευξη, την οποία μπορείτε να διαβάσετε στο: https://www.flash.gr/greece/1930233/european-year-of-youth-2022-nees-kai...

Η διδασκαλία της Λογοτεχνίας κατέχει πολύ ξεχωριστή θέση στο Δημοτικό! Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης, τη Δευτέρα 21 Μαρτίου, οι μαθητές/τριες όλων των τάξεων του Δημοτικού, με την καθοδήγηση των δασκάλων τους, έρχονται σε επαφή με ποιήματα διαφορετικής θεματολογίας και ύφους.

Στο πλαίσιο ενός σχεδίου εργασίας που υπερβαίνει την Παγκόσμια Ημέρα, τα παιδιά θα γνωρίσουν ποιητικά κείμενα από διαφορετικές θεματικές: η Άνοιξη στην α΄ τάξη, η Ειρήνη στη β΄ τάξη, η Μυθολογία  («Η Μυθολογία εμπνέει ποιητές») στη γ΄ τάξη, η Θάλασσα («Η θάλασσα που μας εμπνέει») στη δ΄ τάξη, η Ποίηση του Μανόλη Αναγνωστάκη («Μανόλης Αναγνωστάκης: ο ποιητής και η εποχή του») στην ε΄ τάξη και η Μελοποιημένη Ποίηση στη στ΄ τάξη.

Τα παιδιά ασκούνται στην ακρόαση και ανάγνωση ποιημάτων, γνωρίζουν σημαντικούς Έλληνες και ξένους ποιητές, τραγουδούν μελοποιημένους στίχους, ζωγραφίζουν εικόνες και συνθέτουν τα δικά τους ποιήματα δίνοντας έναν λυρικό τόνο στις σκέψεις και εμπειρίες τους.

Τα παιδιά του Παιδικού Σταθμού γνώρισαν μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες και παιχνίδια τα μέρη του ανθρώπινου σώματος.

Αρχικά παρατήρησαν σε μεγάλες καρτέλες τα διάφορα μέρη, τα ονομάτισαν στα ελληνικά και τα αγγλικά και τοποθετώντας τις στα σωστά σημεία, δημιούργησαν ένα χάρτινο ανθρωπάκι.

Στη συνέχεια, εστίασαν στο πρόσωπο. Αφού το παρατήρησαν προσεκτικά σε έναν καθρέφτη, έφτιαξαν το πορτρέτο τους, αντιγράφοντας το είδωλό τους.

Τέλος, έφτιαξαν και… έφαγαν τις πιο νόστιμες «φατσούλες», με ψωμί του τοστ και λαχανικά.