Το Kinder Kreativ 2, ο διαγωνισμός στον οποίο η Σχολή Μωραΐτη κατέκτησε την πρώτη θέση, έχει ήδη ξεκινήσει το δημιουργικό του ταξίδι και φτάνει σε σχολικές τάξεις σε ολόκληρη την Ελλάδα.

Η αφίσα που δημιούργησαν οι μαθητές και οι μαθήτριες του Τμήματος Γερμανικών της Σχολής Μωραΐτη φιλοξενείται ήδη σε σχολεία από τη μία άκρη της χώρας έως την άλλη. Από τη Ζάκυνθο και την Ηλεία έως τη Δράμα και την Κομοτηνή, το έργο των παιδιών μας στολίζει αίθουσες Δημοτικών σχολείων, μεταφέροντας το μήνυμα της δημιουργικότητας και της συνεργασίας.

Μέσα από αυτή την πρωτοβουλία, αναδεικνύεται έμπρακτα πώς η δημιουργικότητα των μαθητών μας μπορεί να ταξιδεύει, να συνδέει σχολικές κοινότητες και να ενισχύει τον εκπαιδευτικό διάλογο πέρα από γεωγραφικά όρια.

Το ταξίδι συνεχίζεται, γεμίζοντάς μας χαρά και υπερηφάνεια.

Στο πλαίσιο των δεξιοτήτων ζωής/επιβίωσης, οι μαθητές και οι μαθήτριες της γ΄ Γυμνασίου  παρακολούθησαν το πρώτο μέρος του Εκπαιδευτικού Προγράμματος  Αγωγής Υγείας «Kids save lives – Τα παιδιά σώζουν ζωές». Το  σεμινάριο πρώτων βοηθειών θα ολοκληρωθεί  με πρακτική εξάσκηση των παιδιών στην ΚΑΡΠΑ.

Θέμα του πρωινού του β2 ήταν το Χόλιγουντ και η ιστορία του. Το τμήμα χωρίστηκε σε ομάδες και καθεμία ερεύνησε μια διαφορετική πτυχή του γνωστού σε όλους μας κέντρου της κινηματογραφικής βιομηχανίας. Πότε συνδέθηκε το Χόλιγουντ με τον κινηματογράφο; Ποια ήταν η πρώτη ταινία και το πρώτο στούντιο; Ποιες θεωρούνται οι "χρυσές" εποχές του Χόλιγουντ; Ποια είναι η ιστορία των Όσκαρ και του Walk of fame; Πώς επηρεάζει το Χόλιγουντ τον τρόπο με τον οποίο βλέπουμε τον κόσμο; Αυτά και άλλα ερωτήματα αποτέλεσαν την αφετηρία για μια δημιουργική συνεργασία μεταξύ των παιδιών, το αποτέλεσμα της οποίας παρουσιάστηκε στο Θέατρο με μεγάλη επιτυχία. 

Υπεύθυνη καθηγήτρια, κ. Ρ. Ποθητάκη

Τα παιδιά των τμημάτων Ισπανικών της β’ Γυμνασίου στο πλαίσιο της εξάσκησής τους στη χρήση της ισπανικής γλώσσας ήρθαν σε επαφή με τη ζωή και το έργο του γνωστού αρχιτέκτονα Antoni Gaudí. Οι μαθητές και οι μαθήτριες εντυπωσιάστηκαν από το πολυσχιδές έργο και το απόλυτα προσωπικό ύφος του Καταλανού αρχιτέκτονα και αφού επέλεξαν μερικές από τις διασημότερες κατασκευές του, ετοίμασαν εργασίες σε μορφή powerpoint, τις οποίες και παρουσίασαν στην τάξη την Τρίτη 16 Δεκεμβρίου, εστιάζοντας στη σημασία της φύσης ως πηγής έμπνευσης.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α’ Λυκείου των τμημάτων Ισπανικών, με αφορμή την αντίστοιχη ενότητα του βιβλίου, παρουσίασαν στην τάξη την Πέμπτη 4 Δεκεμβρίου powerpoint σχετικά με τις μορφές ρατσισμού και διακρίσεων (λόγω φύλου, φυλής, θρησκευτικών πεποιθήσεων κτλ) Η Ο ρατσιστικοί νόμοι, οι διακρίσεις εις βάρος των Αφροαμερικανών, ο αγώνας των γυναικών για ισότητα και το δικαίωμα στην ψήφο και ο ρατσισμός στον αθλητισμό αποτέλεσαν μερικά από τα θέματα που προβλημάτισαν τα παιδιά.

Το Τμήμα Γερμανικών πραγματοποίησε ένα ξεχωριστό αφιέρωμα στον κορυφαίο Αυστριακό συνθέτη Γιόχαν Στράους, με αφορμή τη συμπλήρωση 200 χρόνων από τη γέννησή του.

Οι μαθητές της Α’ Γυμνασίου παρουσίασαν πληροφορίες και ενδιαφέρουσες λεπτομέρειες από τη ζωή και το έργο του “βασιλιά του βαλς”, ενώ οι μαθητές της Ε’ Δημοτικού πλαισίωσαν την εκδήλωση με έναν όμορφο χορό, δίνοντας ζωντάνια και κίνηση στη μουσική του συνθέτη.

Ιδιαίτερη στιγμή αποτέλεσε η μουσική παρέμβαση στο πιάνο, όπου έργα του Στράους ερμήνευσαν η Αναστασία Δαλκίδου από τη Β’ Γυμνασίου και ο Δημήτρης Ζανέλης από την Α’ Γυμνασίου.

Την εκδήλωση τίμησε με την παρουσία της η Πρέσβης της Αυστρίας, η οποία εξέφρασε τον ενθουσιασμό της και ανέφερε πόσο πολύ της άρεσε η δουλειά και η προσπάθεια των παιδιών.
Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά και τους εκπαιδευτικούς που συνέβαλαν σε αυτήν την αξέχαστη μουσική εμπειρία!

Τα παιδιά του τμήματος γ2 παρουσίασαν στο Πρωινό τους έξι ιστορίες παιδιών και εφήβων -της Malala Yousafzai, της Greta Thunberg, της Bana Alabed, του Boyan Slat, του William Kamkwamba και του Ryan Hreljac- που με το θάρρος, την επιμονή και την πίστη τους κατάφεραν να αφήσουν το αποτύπωμά τους στον κόσμο και να επηρεάσουν θετικά τις ζωές πολλών ανθρώπων. Οι ιστορίες αυτές υπενθύμισαν ότι η αλλαγή δεν απαιτεί ηλικία, χρήματα ή εξουσία, αλλά θέληση, όνειρο και θάρρος να γίνει το πρώτο βήμα. Καθένας και καθεμία από αυτούς τους νέους είδε ένα πρόβλημα και αποφάσισε να μην το προσπεράσει. Κι έτσι, ο κόσμος έγινε λίγο καλύτερος.

Υπεύθυνη καθηγήτρια, κ. Ε. Καρτσωνάκη

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του τμήματος γ3, στο πλαίσιο της προετοιμασίας τους για το «Πρωινό» τους με θέμα τα παιδιά πρόσφυγες και μετανάστες, συνάντησαν τα παιδιά που φιλοξενούνται σε έναν από τους ξενώνες της ΜΚΟ “The Home Project”, η οποία έχει ιδρυθεί με στόχο την υποστήριξη ασυνόδευτων παιδιών προσφύγων που φτάνουν στην Ελλάδα.

Οι μαθητές/τριες του γ3 είχαν την ευκαιρία να παίξουν με τα παιδιά που φιλοξενούνται στον ξενώνα, να συνομιλήσουν με τους φροντιστές τους, καθώς και με τον υπεύθυνο της ΜΚΟ, να γνωρίσουν καλύτερα τη δράση της και να ενημερωθούν για τις συνθήκες διαβίωσης των παιδιών προσφύγων στην Ελλάδα.

Υπεύθυνη καθηγήτρια κ. Ε. Σίντου

Αφού ολοκληρώσαμε την ενότητα Illusions στο μάθημα της Αγγλόφωνης Εκπαίδευσης με τον κύριο Βαγγέλη Σαρρή , είχαμε ήδη μπει για τα καλά στον μαγικό κόσμο της οπτικής οφθαλμαπάτης ! Μέσα στην τάξη δημιουργήσαμε το δικό μας Ames Room, πειραματιστήκαμε με διαφορετικά Ιllusions, παρατηρήσαμε, παίξαμε και προσπαθήσαμε να εξηγήσουμε πώς «ξεγελιέται» το μάτι μας. Αυτή η δημιουργική και βιωματική εμπειρία μάς έδωσε την ιδέα να επισκεφθούμε το μουσείο των ψευδαισθήσεων , ώστε να δούμε όλα αυτά από κοντά και να τα εξερευνήσουμε στον πραγματικό τους χώρο. Η επίσκεψη αποτέλεσε μια μοναδική ευκαιρία για να συνδέσουμε τη μάθηση με την ανακάλυψη, επιβεβαιώνοντας πως η γνώση γίνεται ακόμη πιο δυνατή όταν συνοδεύεται από παιχνίδι και εμπειρία.