Στη Σχολή Μωραΐτη πραγματοποιήθηκε πριν λίγες μέρες το εργαστήριο DigiGap – Ready, Steady, Go! με τη συμμετοχή 37 μαθητών και μαθητριών από την ε’ & στ’ Δημοτικού και την α’ Γυμνασίου. Το εργαστήριο αποτελεί μέρος του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ DigiGap και είχε ως στόχο οι μαθητές/τριες να αναπτύξουν τόσο ψηφιακές δεξιότητες όσο και παιδαγωγικές ικανότητες, ώστε να λειτουργήσουν ως «Φορείς Ψηφιακής Αλλαγής» και να υποστηρίξουν τους γονείς τους ή άλλους ενήλικες της οικογένειας στη χρήση της τεχνολογίας.

Κατά τη διάρκεια του εργαστηρίου, τα παιδιά συμμετείχαν σε δραστηριότητες που αφορούσαν το ψηφιακό χάσμα γενεών, τις δεξιότητες που χρειάζεται να διαθέτει ένας αποτελεσματικός δάσκαλος, καθώς και την ενσυναίσθηση και υπομονή που απαιτούνται όταν διδάσκεις. Χρησιμοποίησαν ερωτηματολόγια συνέντευξης για να κατανοήσουν τις ανάγκες των γονιών τους, εργάστηκαν με εργαλεία όπως το Canva για δημιουργικό σχεδιασμό και δοκίμασαν το Microsoft Copilot ως ψηφιακό βοηθό για να αναπτύξουν το προσωπικό τους teaching plan.

Το feedback των μαθητών και των μαθητριών ήταν ιδιαίτερα θετικό. Πολλοί ανέφεραν ότι για πρώτη φορά συνειδητοποίησαν πόσο απαιτητικό μπορεί να είναι να διδάξεις (έναν ενήλικα) και πόσο σημαντικές είναι η ενσυναίσθηση, η καθαρή επικοινωνία και τα μικρά, σταδιακά βήματα.

Το εργαστήριο ολοκληρώθηκε με μεγάλη επιτυχία, ενισχύοντας τόσο τις δεξιότητες των παιδιών όσο και (μελλοντικά) την ψηφιακή αυτονομία των οικογενειών τους.

Την ευθύνη διαχείρισης του έργου έχει η ομάδα του Κέντρου Έρευνας, Εκπαιδευτικής Ανάπτυξης, Καινοτομίας και Τεχνολογίας (CREDIT) της Σχολής Μωραΐτη.

Η Σχολή Μωραΐτη πήρε μέρος με 19 αγόρια των τάξεων ε’ και στ’ του Δημοτικού Σχολείου, σε φιλικό αγώνα Χάντμπολ με αντίπαλο την ομάδα του Ολυμπιακού. Τα παιδιά πραγματοποίησαν εξαιρετική εμφάνιση, ευχαριστήθηκαν τη συμμετοχή τους και χάρηκαν με τη νίκη τους απέναντι σε ένα δυνατό αντίπαλο.

Ο αγώνας έγινε την Κυριακή 30 Νοεμβρίου 2025, στο κλειστό γήπεδο του Ολυμπιακού (μπαλόνι) στο Σεφ.

Συγχαρητήρια στα παιδιά για την παρουσία τους και στον προπονητή τους κ. Κώστα Αιβαλιώτη.

Η Ακαδημία Βόλεϊ της Σχολής Μωραΐτη πήρε μέρος σε φιλικούς αγώνες Μίνι Βόλεϊ με την αντίστοιχη Ακαδημία της Πεύκης. Συμμετείχαν οι μαθήτριες της ε’ και στ’ Δημοτικού που έπαιξαν πολλούς αγώνες, ευχαριστήθηκαν τη συμμετοχή τους και απέκτησαν πολλές εμπειρίες.

Οι αγώνες έγιναν την Κυριακή 30 Νοεμβρίου 2025 στο Κλειστό Γήπεδο της Πεύκης.

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για την προσπάθεια και την παρουσία τους καθώς και στους προπονητές τους, κ. Νίκη Δημητροπούλου και Δημήτρη Σούμπαση.

Τα παιδιά της α’ Γυμνασίου, στο πλαίσιο του μαθήματος των Αγγλικών, είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν στα Αγγλικά την παράσταση «Συρανό». Πρόκειται για τη γνωστή κωμωδία του γαλλικού θεάτρου, προσαρμοσμένη έτσι ώστε να ανταποκρίνεται στην ηλικία και το γλωσσικό επίπεδο των μαθητών και μαθητριών της τάξης. Η παράσταση ήταν ιδιαίτερα διασκεδαστική και έδωσε στα παιδιά αφορμή να προβληματιστούν για το πόσο σημαντική είναι πραγματικά η εμφάνιση ενός ανθρώπου σε σύγκριση με άλλα χαρακτηριστικά, όπως η καλοσύνη και η προσωπικότητά του.

Με αφορμή την Ημέρα των Ευχαριστιών, τα παιδιά της γ’ Δημοτικού, μαζί με τη δασκάλα τους κ. Β. Κατωπόδη, έμαθαν για την ιστορία της ημέρας αυτής και ανακάλυψαν την αξία της ευγνωμοσύνης. Δημιουργήσαν «την αλυσίδα της ευγνωμοσύνης της τάξης» τους–«Our Classroom’s Links of Gratitude» (μιας και η ευγνωμοσύνη είναι μια από τις πιο χαρακτηριστικές αξίες της ημέρας των ευχαριστιών) με πράγματα για οποία νιώθουν ευγνώμων. Πάνω στους κρίκους της, ζωγράφισαν και έγραψαν τα πιο σημαντικά πράγματα για τα οποία θέλουν να πουν «Ευχαριστώ»!

Αντίστοιχα, οι μαθητές/τριες της δ’ Δημοτικού του τμήματος στο οποίο διδάσκει η Β. Κατωπόδη κατέγραφαν καθημερινά καθ’ όλη τη διάρκεια του Νοεμβρίου στο τέλος της ημέρας έναν λόγο για τον οποίο ένιωσαν ευγνωμοσύνη. Στο τέλος του μήνα γέμισαν τη «γυάλα της ευγνωμοσύνης»–«Gratitude Jar» με βόλους όπου αναγράφονταν όλοι οι λόγοι που είχαν συλλέξει. Τέλος, ζωγράφισαν και έγραψαν πάνω στα κυκλάκια της γυάλας ποιοι αισθάνονται ότι είναι οι πιο σημαντικοί παράγοντες ευγνωμοσύνης.

Ομάδα παιδιών του τμήματος γ3 Γυμνασίου παρακολούθησε τη θεατρική παράσταση «Το τρίτο στεφάνι» του Κ. Ταχτσή σε σκηνοθεσία Στ. Λιβαθινού, στο Θέατρο Τέχνης "Κάρολος Κουν".

Τα παιδιά συνόδευσε η φιλόλογος Ε. Σίντου.

The official English magazine of the Moraitis School, The Lyre, founded by IB2 students Katerina Sofianou and Niki Bouzoura, is now officially a publication of the student community (KKS).

What started as a CAS project has now been transformed into a collaborative effort in the form of a physical publication, together with the support of Ms. Kostikina, the magazine’s faculty advisor, and Ms.Dounia.

With the theme of “Empowerment” for the 2025 edition and “It’s A Small World, Afterall” for the upcoming 2026 edition, this literary magazine aims to give a voice to all students, from both the Main School and the IB. With an editorial team of 20 students, the publication is a showcase of collaboration and the creativity, identity, and culture of the Moraitis School community

Συγχαρητήρια στους μαθητές της α’ Γυμνασίου, Διονύση Κορρέ (α5), Παύλο Κορρέ (α1) και Ισίδωρο Λάσκαρη (α3) οι οποίοι διακρίθηκαν στον Διαγωνισμό Φυσικής της Ένωσης Ελλήνων Φυσικών ως μαθητές της στ’ Δημοτικού.

Our A Lykeiou & A Lykeiou Pre-IB students explored the city’s culture, history, and seaside beauty. A trip full of learning, laughter, and new experiences.

Creating memories, growing together, and strengthening our bonds.

#muséeduLouvre #Orsay #Montmartre #NotreDame #ChampsElysées #QuartierLatin #LaDéfense #Arcdetriomphe #Concorde #Invalides #TourEiffel

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της στ' Δημοτικού, μετά την ενότητα του βιβλίου σχετική με τα ρήματα της καθημερινότητας, μπήκαν στη διαδικασία να φανταστούν τη ρουτίνα παιδιών που ζουν σε διαφορετικά σημεία του ισπανόφωνου κόσμου: από τη μητροπολιτική περιοχή του Μπουένος Άιρες μέχρι τα χωριά δίπλα στον Αμαζόνιο, τα παιδιά φαντάστηκαν και έγραψαν το πώς ζουν οι ισπανόφωνοι συνομήλικοί τους.