Κατά τη διάρκεια των διαδικτυακών μαθημάτων του Φεβρουαρίου, τα παιδιά του Παιδικού Σταθμού γνώρισαν τα οχήματα μέσα από μια ποικιλία μέσων και αντικειμένων.

• Πρώτα έμαθαν να τα περιγράφουν με βάση τα χαρακτηριστικά τους.
• Στη συνέχεια, ψήφισαν το αγαπημένο τους όχημα, έπαιξαν με τους ήχους και τις σκιές τους κι ετοίμασαν τη δική τους βαλίτσα για ένα φανταστικό μακρινό ταξίδι.
• Στο μάθημα των αγγλικών έμαθαν να τα εντάσσουν στον χώρο όπου κινούνται, χρησιμοποιώντας το απαραίτητο λεξιλόγιο.
• Στο μάθημα της Δημιουργικής κίνησης έκαναν κινήσεις και στάσεις ανάλογες με αυτές των οχημάτων.
• Στο μάθημα της Μουσικής βοήθησαν στο να φτιαχτεί ένα ολοκαίνουριο τραγούδι με οχήματα, τραγουδώντας το με συνοδεία πιάνου, στο πλαίσιο της αφήγησης ενός μουσικού παραμυθιού.

Μετά την παρουσίαση υλικού από το διαδίκτυο με φωτογραφίες των πιο περίεργων οχημάτων του κόσμου, κατασκεύασαν, με τη βοήθεια των γονιών τους, το δικό τους περίεργο όχημα από πλαστελίνη και άχρηστα υλικά.

Έτσι προέκυψαν μοναδικά και πρωτότυπα οχήματα, όπως ο χρωματιστό-γλυκό-σκαραβαίος, το νερο-ελικόπτερο, η ανεμο-τροχο-σχεδία και το χιονο-σπιτο!

Η ομάδα του ομίλου επιχειρηματικότητας του Σχολείου μας (GreenDent) κατάφερε να προκριθεί στον τελικό Πανελλήνιου Διαγωνισμού με τις 20 καλύτερες επιχειρηματικές ιδέες, ενώ στις 2 Απριλίου θα έχει τη δυνατότητα να διεκδικήσει ένα από τα βραβεία του διαγωνισμού. Ο όμιλος επιχειρηματικότητας του Σχολείου συμμετέχει στον «1o Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Νέων με Προσανατολισμό στην Αειφόρο Ανάπτυξη» που διοργανώνεται από την Envolve Entrepreneurship.

Η ομάδα μας, η GreenDent, δραστηριοποιείται στο κλάδο της στοματικής υγιεινής  και παράγει μια οδοντόκρεμα που στερεοποιείται, ώστε να συσκευαστεί και διανεμηθεί στην αγορά με έναν τρόπο φιλικότερο προς το περιβάλλον.

Ο όμιλος αποτελείται από τις Αρμενιάκου Κάλλια (IB1), Νικολέλη Νικόλ (IB1), Πλακίτση Μαρία-Ηλέκτρα (A4) και Ψάλτη Άρτεμις (IB1).

Η σκακιστική ομάδα του Δημοτικού, αποτελούμενη από τους Ι. Μακρυλάκη, Σ. Σταυρόπουλο, Λ. Λιάπη, Μ. Σωτηράκη και Μ. Κάκαρη-Γιωσαφάτ, αγωνίστηκε το Σάββατο και την Κυριακή 20 & 21 Μαρτίου στο 1ο διαδικτυακό Πανελλήνιο Ομαδικό Πρωτάθλημα. Τα παιδιά υπό την καθοδήγηση του δασκάλου τους στο σκάκι, κ. Ν. Αγγελούση, προετοιμάστηκαν διαδικτυακά και απολαμβάνοντας τη συμμετοχή τους κατέκτησαν τη 12η θέση σε σύνολο 42 ομάδων!

Πολλά συγχαρητήρια στα παιδιά!

Ο όμιλος Forensics Γυμνασίου και Λυκείου συμμετείχε στην προσομοίωση των Ηνωμένων Εθνών (Model United Nations), που διοργανώθηκε από το Αμερικάνικο Κολλέγιο της Ελλάδας (ACG), από τις 19 έως τις 21 Μαρτίου 2021. Το συνέδριο πραγματοποιήθηκε διαδικτυακά και το θέμα ήταν “Global Unity”.

Το Σχολείο μας αντιπροσώπευσε το κράτος της Ταϋλάνδης. Οι μαθητές/τριες χωρίστηκαν σε επιτροπές και, ως διπλωμάτες του Οργανισμού Ηνωμένων Εθνών, συζήτησαν επίκαιρα παγκόσμια θέματα. Κάποια από αυτά ήταν ο περιορισμός των κυβερνοεπιθέσεων στις εκλογές, η αντιμετώπιση της κρίσης των οπιοειδών και η διαχείριση της πολιτικής κρίσης στη Νιγηρία.

Υπεύθυνοι ομίλου: κ. Γ. Βλασταράς, κ. Α. Σεμένογλου, κ. Φ. Κουτσοδημητρόπουλος, κ. S. Kaufman, κ. Α. Βαμβούκος, κ. Κ. Τρούγκου.

Οι μαθητές/τριες των τμημάτων α2, α3, α4, α5 με τους καθηγητές τάξης τους περιηγήθηκαν διαδικτυακά στο Παρίσι του 1900 σε εκθέματα, εφευρέσεις και καινοτομίες εκείνης της περιόδου. Βρέθηκαν στα έδρανα του αμφιθεάτρου της Σορβόννης και παρακολούθησαν  με τους διακεκριμένους μαθηματικούς της εποχής τον Ντάβιντ Χίλμπερτ να αναλύει στην εναρκτήρια ομιλία του τα 23 προβλήματα που θα απασχολούσαν την μαθηματική κοινότητα τον 20ο αιώνα.  

Τέλος, έγιναν μάρτυρες σε ένα έγκλημα και βοήθησαν τον επικεφαλής ντετέκτιβ με μαθηματικούς συλλογισμούς να βρουν τον ένοχο. 

Τα παιδιά του α1 χωρίστηκαν σε ομάδες και διασκέδασαν παίρνοντας μέρος σε ένα πρωτότυπο, διαδραστικό, διαδικτυακό πρωτάθλημα ομάδων. Συναντηθήκαν στο Microsoft Teams κάνοντας χρήση των breakout rooms και μέσα σε έξι γύρους γρίφων, συνεργασίας, νοητικών προκλήσεων και κινητικών δοκιμασιών ανακήρυξαν τις 3 καλύτερες ομάδες!

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της β' Γυμνασίου με τους καθηγητές τάξης τους σχεδίασαν μια διαδικτυακή συζήτηση με θέμα : "Είναι τα δημόσια πρόσωπα και πρότυπα συμπεριφοράς;". Η συζήτηση, η οποία διεξήχθη σε τρεις υποομάδες, συντονίστηκε από μέλη των προεδρείων των τμημάτων και πήραν τον λόγο όσοι/ είχαν προετοιμάσει σχετική εισήγηση επάνω στο ερώτημα που τέθηκε. Ακολούθησε συζήτηση στην οποία συμμετείχαν όλοι οι μαθητές/τριες που παρακολούθησαν την εκδήλωση.

Τα παιδιά της γ΄ Γυμνασίου με τους καθηγητές τάξης τους υποδέχτηκαν στην πλατφόρμα Teams τον συγγραφέα και καθηγητή του Παντείου Πανεπιστημίου κ. Νίκο Μπακουνάκη ο οποίος συζήτησε με τα παιδιά για το ταξίδι και τους ταξιδιώτες, για τις προϋποθέσεις με τις οποίες γνωρίζει κανείς έναν ξένο τόπο, καθώς και για τις μεθόδους καταγραφής του ταξιδιού. Ακόμη, παρουσίασε το ταξίδι του στη Νέα Υόρκη, και ξενάγησε τα παιδιά σε μια δική του, αθέατη, Νέα Υόρκη, μέσα από μια σειρά φωτογραφιών.

Τρεις ομάδες μαθητών/τριών από την ε' και στ' Δημοτικού κατέκτησαν την 1η, 3η και 12η θέση στον παγκόσμιο διαγωνισμό design fiction (μυθοπλαστικής σχεδίασης) Brains & Games, που διοργανώθηκε από το University of Southern California. Το αντικείμενο του διαγωνισμού είναι ο σχεδιασμός ενός μελλοντικού παιχνιδιού, που χρησιμοποιεί τεχνολογίες αλληλεπίδρασης μεταξύ εγκεφάλων (brain to brain interaction). Τα παιδιά κατέκτησαν αυτές τις θέσεις αφού αναμετρήθηκαν με ομάδες γυμνασίου, λυκείου και ενηλίκων!

Η ομάδα The Brain Masters (Αλέξανδρος Γεωργούντζος ΣΤ4, Χρήστος-Μάριος Γουνόπουλος ΣΤ4, Φίλιππος Κόκκινος ΣΤ5, Φίλιππος Σπυρώνης ΣΤ4) κατέκτησε την 1η θέση με το παιχνίδι Space Parkour. Η ομάδα Infinity (Άλεξ-Άρθουρ Βουδούρης Ε2, Σωτήρης Καλογερόπουλος Ε2, Βερόνικα Μητσοπούλου Ε1, Βασίλης Πετρόπουλος Ε5) κατέκτησε την 3η θέση με το παιχνίδι Brains & Castles. Η ομάδα Top Minds (Κυβέλη Γορδάτου Ε1, Μελπομένη Λεμπέση Ε2, Στέφανος-Tegegn Συμβουλίδης Ε4, Έκτωρ Τουγιαννίδης Ε1) κατέκτησαν την 12η θέση με το παιχνίδι Think Together.

Οι ομάδες που κέρδισαν παρουσίασαν τα παιχνίδια τους στο κοινό στην εκδήλωση Public Showcase του διαγωνισμού και συζήτησαν με τους κριτές που είναι καθηγητές πανεπιστημίων, σε κλάδους όπως ο σχεδιασμός παιχνιδιών, η ψυχολογία, η βιοηθική και η βιοτεχνολογία.

Η προετοιμασία των ομάδων ήταν διαδικτυακή και διήρκεσε λίγο πάνω από ένα μήνα! Τα παιδιά προετοίμασε η αρχιτέκτονας, συνιδρύτρια της Shift και καθηγήτρια του Σχολείου μας Μαρίνα Σταμπολή.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες των δύο τμημάτων Ισπανικών της δ’ Δημοτικού, παρακολούθησαν επεισόδια από την αργεντίνικη σειρά «Petit», βασισμένη στον ομώνυμο ήρωα βιβλίων της εικονογράφου και συγγραφέως Isol . Μέσα από φύλλα εργασίας τα παιδιά έμαθαν καινούργιο λεξιλόγιο και εμπέδωσαν το ήδη γνωστό, ενώ είχαν την ευκαιρία να ακούσουν την προφορά της Αργεντινής και να την συγκρίνουν με την προφορά της Ισπανίας. Η σειρά, που είναι συμπαραγωγή Αργεντινής, Χιλής και Κολομβίας και που έχει βραβευτεί σε φεστιβάλ κινηματογράφου της Λατινικής Αμερικής ως καλύτερη σειρά κινουμένων σχεδίων, τράβηξε το ενδιαφέρον των παιδιών και τους έβαλε στον ευφάνταστο κόσμο του Petit.

Οι μαθήτριες του σχολείου μας, Αλεξάνδρα Καβαντούρη (IB1) και Αργυρώ Γεωργά (B2), συμμετείχαν το Σάββατο 6 Μαρτίου στην τελική φάση του πρωταθλήματος Cambridge Schools Debate Competition που διοργανώθηκε από το Πανεπιστήμιο του Κέιμπριτζ. Η ομάδα μας αναμετρήθηκε με τις καλύτερες ομάδες από όλο τον κόσμο, εκπροσωπώντας επάξια το σχολείο.

Υπεύθυνοι Ομίλου: Γ. Βλασταράς, S. Kaufman, Φ. Κουτσοδημητρόπουλος, Κ. Τρούγκου, Α. Σεμένογλου, Α. Βαμβούκος

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της β' γυμνασίου του Τμήματος Γερμανικών επισκέφτηκαν διαδικτυακά το Ινστιτούτο Γκαίτε και κατάφεραν να διαφύγουν μέσα από ένα εικονικό escape room. Στη διαδικτυακή αυτή επίσκεψη τα παιδιά γνώρισαν μέσα από μία σειρά γρίφων την καθημερινότητα ενός επιστήμονα. Εμπλούτισαν τις γνώσεις και  το λεξιλόγιό τους λύνοντας ένα μυστήριο που εκτυλίσσεται στο  Ντίσελντορφ με πρωταγωνίστρια μια νευροεπιστήμονα. Τα παιδιά κινητοποιήθηκαν μέσα από την εικονική αυτή επίσκεψη, που πραγματοποιήθηκε την Τρίτη 9 Μαρτίου 2021, συνεργάστηκαν και διασκέδασαν μαθαίνοντας.

Τα παιδιά της ΣΤ δημοτικού διάβασαν βιβλία γεμάτα μυστήριο και περιπέτειες. Τα διαφήμισαν με τον δικό τους μοναδικό τρόπο για να προσελκύσουν αναγνώστες.Τα σημαντικά γεγονότα των βιβλίων μας τοποθετήθηκαν σε χάρτες πολύ διαφορετικούς από τους συνηθισμένους