Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα του Παιδιού, οι μαθητές και οι μαθήτριες της ε΄ Δημοτικού συζήτησαν κι έγραψαν για τα ανθρώπινα δικαιώματα και για τα δικαιώματα του παιδιού, κατανόησαν τις βασικές ανθρώπινες ανάγκες από τις οποίες απορρέουν αλλά και τις πανανθρώπινες αξίες  που τα θεμελιώνουν. Η συζήτηση και ο προβληματισμός οδήγησαν σε εικαστικές δημιουργίες που κοσμούν το ημερολόγιο της τάξης τους με θέμα «Τα ανθρώπινα δικαιώματα χωρίς λόγια».

Διαδικτυακή ενημερωτική εκδήλωση με θεματικό άξονα «Πανδημία COVID-19. Επιστημονικές και ψυχολογικές προκλήσεις» πραγματοποιήθηκε  για τα παιδιά της Α΄ και Β΄ Λυκείου, την Τετάρτη 16 Δεκεμβρίου 2020 ,από τις 12:00 έως τις 14:00, στο πλαίσιο της σειράς ημερίδων του Λυκείου «Ημέρα χωρίς μάθημα».

Στην εκδήλωση έλαβαν μέρος με εισηγήσεις τους οι εξής ειδικοί επιστήμονες:

• κ. Απόστολος Μπελούκας, Επίκουρος Καθηγητής Μοριακής Μικροβιολογίας και Ιολογίας του τμήματος Βιοιατρικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Δ. Αττικής, με τίτλο:  «Sars-Cov2: Ένας νέος RNA ιός, μια ακόμη πανδημία»
• κα Μαρία Πετράκη, Παθολόγος- Εντατικολόγος, Διευθύντρια ΜΕΘ Mediterraneo Hospital, με τίτλο: «COVID-19:  Κλινικές εκδηλώσεις και αντιμετώπιση»
• κ. Ηλίας Τζαβέλλας, Ψυχίατρος, Αναπληρωτής Καθηγητής, Αιγινήτειο Νοσοκομείο, με τίτλο: «Πανδημία και Lockdown:  Επιπτώσεις στην ψυχική υγεία των εφήβων».

Τα παιδιά υπέβαλαν ενδιαφέροντα ερωτήματα στους εισηγητές και έλαβαν διαφωτιστικές απαντήσεις.

Την επιμέλεια και τον συντονισμό της εκδήλωσης είχε η υποδιευθύντρια του Λυκείου κα Α.Τρύφωνα.

Eμπνεόμενα από τη δουλειά ζωγράφων όπως ο Παρμιτζιανίνο και ο Ελ Γκρέκο  τα παιδιά της δ΄ Δημοτικού σχεδίασαν φανταστικά παπούτσια που έπρεπε να χωρέσουν σε διαφορετικά  γεωμετρικά σχήματα. Αφού χρωμάτισαν τα παπούτσια, τα έκοψαν με ψαλίδι  και δημιούργησαν με την τεχνική του κολλάζ  μια νέα δική τους σύνθεση. 

Tα παιδιά της δ’ και στ΄ Δημοτικού, εμπνεόμενα από το έργο του Keith Harring 

έφτιαξαν δικές τους συνθέσεις. Δημιούργησαν έτσι έργα με αφετηρία δικές τους σκέψεις με έμφαση σε χρωματικές και τονικές αντιθέσεις. 

Τα παιδιά του Δημοτικού δημιουργούν τοπιογραφίες  εμπνευσμένες από το έργο και την τεχνική  πουαντιγιστών καλλιτεχνών. Οι μαθητές συνέθεσαν έργα χωρίς διαχωριστικές γραμμές, δίνοντας έμφαση στα θερμά και τα ψυχρά χρώματα καθώς και στη χρήση βασικών και συμπληρωματικών χρωμάτων. 

Τα παιδιά της γ΄ και δ΄ τάξης έφιαξαν ένα αγγελάκι από ένα χάρτινο κυκλικό δίσκο βλέποντας τις οδηγίες βήμα-βήμα με share screen.  Αφού βρήκαν τη διάμετρο του κύκλου, χρησιμοποίησαν ένα μικρότερο κυκλικό σχήμα για να κάνουν το φωτοστέφανο και στη συνέχεια ζωγράφισαν το πρόσωπο, τα μαλλιά και τα χέρια του αγγέλου. Όσοι ήθελαν χρωμάτισαν το φόρεμα ή σχεδίασαν διάφορα μοτίβα κι έπειτα έκοψαν και κόλλησαν τις φτερούγες. Τα παιδιά με τους δασκάλους τους συζήτησαν για τις δυσκολίες που μερικές φορές προκύπτουν στις κατασκευές και για το πόσο πρέπει να προσέχουμε τις λεπτομέρειες, να επιμένουμε στη δουλειά μας και με φαντασία να διορθώνουμε τυχόν λάθη.

Τα παιδιά της στ΄ Δημοτικού ήρθαν σε επαφή με το εικαστικό έργο του Αυστριακού ζωγράφου Friedensreich Hundertwasser (1928-2000) μέσα από την προβολή αντιπροσωπευτικών έργων του. Μετά από την παρατήρηση των έργων του και τη συζήτηση που ακολούθησε, τα παιδιά δημιούργησαν τα δικά τους έργα δίνοντας έμφαση στη χρήση της καμπύλης γραμμής και τη δημιουργία οργανικών σχημάτων. Επίσης τα παιδιά κλήθηκαν να επιλέξουν συγκεκριμένες χρωματικές αρμονίες. Για τα έργα χρησιμοποιήθηκαν δύο ενωμένα  Α4 χαρτιά και μαρκαδόροι.

Τα παιδιά της α΄ τάξης έκαναν ένα Άγιο Βασίλη αποτυπώνοντας το περίγραμμα της παλάμης τους σε ένα διπλωμένο στη μέση χαρτί. Κράτησαν τα δάχτυλα κλειστά ώστε να γίνει το μούσι και άνοιξαν λίγο τον αντίχειρα για να γίνει η άκρη του σκουφιού. Σχεδίασαν μάτια, φρύδια, μύτη και στόμα, χρωμάτισαν με μαρκαδόρους κι έκοψαν με προσοχή το διπλωμένο το χαρτί ώστε να βγουν δύο Άγιοι Βασίληδες. Στη συνέχεια κόλλησαν τον ένα πάνω στον άλλο με ένα σπάγγο ή κορδέλα ανάμεσά τους.

Στις αρχές Νοεμβρίου, η α΄ Δημοτικού ασχολήθηκε στο μάθημα των καλλιτεχνικών με τα φρούτα της εποχής και γνώρισε έργα ζωγράφων με θέμα «Νεκρή φύση με φρούτα». Μερικά  παιδιά πρόλαβαν να  ζωγραφίσουν τις δικές τους συνθέσεις με τις τέμπερές τους, όταν ήταν ακόμα στο Σχολείο. Τα υπόλοιπα παιδιά είδαν από το σπίτι τους την ίδια προβολή με έργα ζωγράφων και φωτογραφίες φρούτων στημένων με διαφορετικό τρόπο και με διαφορετικό φωτισμό και έστησαν στο γραφείο τους τη δική τους  «νεκρή φύση», την οποία απέδωσαν ζωγραφικά με ξυλομπογιές.

Ο όμιλος Forensics  Γυμνασίου και Λυκείου συμμετείχε στην προσομοίωση των Ηνωμένων Εθνών (Model United Nations) που διοργανώθηκε από τα Εκπαιδευτήρια Κωστέα Γείτονα από τις 11 έως τις 13 Δεκεμβρίου 2020. Το συνέδριο πραγματοποιήθηκε διαδικτυακά και το θέμα ήταν «Conflict Resolution in a Changing World».

Το Σχολείο μας αντιπροσώπευσε το κράτος της Μαλαισίας. Οι μαθητές/τριες χωρίστηκαν σε επιτροπές και σαν διπλωμάτες του Οργανισμού Ηνωμένων Εθνών, συζήτησαν επίκαιρα παγκόσμια θέματα. Κάποια από αυτά ήταν η επίτευξη πολιτικής σταθερότητας σε κράτη μετά από πολεμικές συγκρούσεις, το Παλαιστινιακό ζήτημα, η κατάσταση στη Μέση Ανατολή και θέματα ασφαλείας και τοπικής συνεργασίας στην Ανατολική Μεσόγειο.

Υπεύθυνοι ομίλου: Γ. Βλασταράς, Κ. Τρούγκου, Α. Σεμένογλου, Φ. Κουτσοδημητρόπουλος, S. Kaufman, Α. Βαμβούκος.