Μετά από την προβολή του έργου του Henri Matisse «Χρυσόψαρα» και τη συζήτηση που ακολούθησε, τα παιδιά ζωγράφισαν μια φανταστική συνάντησή τους με τον Henri Matisse, στον κήπο του σπιτιού του την ώρα που ζωγράφιζε το συγκεκριμένο έργο. Προηγήθηκε προβολή με φωτογραφίες του Matisse, έτσι ώστε τα παιδιά να μπορέσουν να αποδώσουν την μορφή του. 

Προσπάθησαν επίσης να απεικονίσουν το κλίμα που κυριαρχεί στα έργα του  και το πέτυχαν με την επιλογή ξεκάθαρων χρωμάτων και την απλούστευση της φόρμας. 

Τα παιδιά ζωγράφισαν με μαρκαδόρους και ξυλομπογιές σε χαρτί Α4. 

Τα παιδιά της στ΄ Δημοτικού είχαν τη χαρά να γνωρίσουν τον συγγραφέα Γ. Παναγιωτάκη ο οποίος  παρουσίασε τους ήρωες της σειράς των βιβλίων του «Λέσχη Αλλόκοτων Πλασμάτων», την Πέμτπη 17 Δεκεμβρίου. Οι ήρωές του, όπως είπε, είναι ξεχωριστοί με ιδιότητες παράξενες. Τα παιδιά τον υποδέχτηκαν με πολύ κέφι και έδωσαν τις δικές τους υπέροχες και μοναδικές ιδέες για καινούριους ήρωες με «αλλόκοτες» ιδιότητες.

Ήταν μία πολύ δημιουργική συνάντηση, που κέντρισε την περιέργεια των παιδιών και την επιθυμία τους να γνωρίσουν και τα ίδια τον κόσμο του συγγραφέα.

Τον ευχαριστούμε πολύ!

Τα παιδιά των τάξεων α΄, β΄, γ΄ και δ΄ Δημοτικού πήραν στα χέρια τους ψαλίδι, χαρτί και όργανα της γεωμετρίας, εργάστηκαν με πολύ μεγάλη συγκέντρωση και έμπνευση, κι έφτιαξαν πανέμορφα στολίδια! Χιονάνθρωποι, αστέρια, χάρτινες μπάλες και αγγελάκια μπορούν τώρα να στολίσουν το παιδικό δωμάτιο ή το χριστουγεννιάτικο δέντρο. Για άλλη μια φορά η δημιουργικότητα των παιδιών μάς εντυπωσιάζει!

Η Έλλη Κιτίνου, μαθήτρια της α΄Γυμνασίου, συμμετείχε σε ανοιχτή πρόσκληση του περιοδικού Φρέαρ για τα καλύτερα μικροδιηγήματα και το έργο της με τίτλο «Κλειστά λόγω…εορτών» τιμήθηκε με ανάρτηση στο περιοδικό την Παρασκευή 18 Δεκεμβρίου 2020. Η πρωτοβουλία πραγματοποιήθηκε με τη στήριξη της υποδ/ντριας του Γυμνασίου Π. Βουτσινά.

Μετά την επαφή που είχαν τα παιδιά της στ΄ Δημοτικού με το ζωγραφικό έργο του Hundertwasser συνέχισαν τη δημιουργική δραστηριότητά τους ακολουθώντας το αρχιτεκτονικό του μανιφέστο και έφτιαξαν από χαρτί τη μακέτα ενός φανταστικού κτηρίου. 

Προσπάθησαν επίσης και πέτυχαν να περάσουν και τις δικές τους ιδέες στην τρίτη διάσταση. 

Δούλεψαν σε δύο Α4 χαρτιά με μαρκαδόρους. 

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα του Παιδιού, οι μαθητές και οι μαθήτριες της ε΄ Δημοτικού συζήτησαν κι έγραψαν για τα ανθρώπινα δικαιώματα και για τα δικαιώματα του παιδιού, κατανόησαν τις βασικές ανθρώπινες ανάγκες από τις οποίες απορρέουν αλλά και τις πανανθρώπινες αξίες  που τα θεμελιώνουν. Η συζήτηση και ο προβληματισμός οδήγησαν σε εικαστικές δημιουργίες που κοσμούν το ημερολόγιο της τάξης τους με θέμα «Τα ανθρώπινα δικαιώματα χωρίς λόγια».

Διαδικτυακή ενημερωτική εκδήλωση με θεματικό άξονα «Πανδημία COVID-19. Επιστημονικές και ψυχολογικές προκλήσεις» πραγματοποιήθηκε  για τα παιδιά της Α΄ και Β΄ Λυκείου, την Τετάρτη 16 Δεκεμβρίου 2020 ,από τις 12:00 έως τις 14:00, στο πλαίσιο της σειράς ημερίδων του Λυκείου «Ημέρα χωρίς μάθημα».

Στην εκδήλωση έλαβαν μέρος με εισηγήσεις τους οι εξής ειδικοί επιστήμονες:

• κ. Απόστολος Μπελούκας, Επίκουρος Καθηγητής Μοριακής Μικροβιολογίας και Ιολογίας του τμήματος Βιοιατρικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Δ. Αττικής, με τίτλο:  «Sars-Cov2: Ένας νέος RNA ιός, μια ακόμη πανδημία»
• κα Μαρία Πετράκη, Παθολόγος- Εντατικολόγος, Διευθύντρια ΜΕΘ Mediterraneo Hospital, με τίτλο: «COVID-19:  Κλινικές εκδηλώσεις και αντιμετώπιση»
• κ. Ηλίας Τζαβέλλας, Ψυχίατρος, Αναπληρωτής Καθηγητής, Αιγινήτειο Νοσοκομείο, με τίτλο: «Πανδημία και Lockdown:  Επιπτώσεις στην ψυχική υγεία των εφήβων».

Τα παιδιά υπέβαλαν ενδιαφέροντα ερωτήματα στους εισηγητές και έλαβαν διαφωτιστικές απαντήσεις.

Την επιμέλεια και τον συντονισμό της εκδήλωσης είχε η υποδιευθύντρια του Λυκείου κα Α.Τρύφωνα.

Eμπνεόμενα από τη δουλειά ζωγράφων όπως ο Παρμιτζιανίνο και ο Ελ Γκρέκο  τα παιδιά της δ΄ Δημοτικού σχεδίασαν φανταστικά παπούτσια που έπρεπε να χωρέσουν σε διαφορετικά  γεωμετρικά σχήματα. Αφού χρωμάτισαν τα παπούτσια, τα έκοψαν με ψαλίδι  και δημιούργησαν με την τεχνική του κολλάζ  μια νέα δική τους σύνθεση. 

Tα παιδιά της δ’ και στ΄ Δημοτικού, εμπνεόμενα από το έργο του Keith Harring 

έφτιαξαν δικές τους συνθέσεις. Δημιούργησαν έτσι έργα με αφετηρία δικές τους σκέψεις με έμφαση σε χρωματικές και τονικές αντιθέσεις. 

Τα παιδιά του Δημοτικού δημιουργούν τοπιογραφίες  εμπνευσμένες από το έργο και την τεχνική  πουαντιγιστών καλλιτεχνών. Οι μαθητές συνέθεσαν έργα χωρίς διαχωριστικές γραμμές, δίνοντας έμφαση στα θερμά και τα ψυχρά χρώματα καθώς και στη χρήση βασικών και συμπληρωματικών χρωμάτων.