Οι μαθητές/τριες της Α΄ Λυκείου παρακολούθησαν στο Θέατρο του Σχολείου ομιλία από τον Αναπληρωτή Καθηγητή του Ιδρύματος Ιατροβιολογικών Ερευνών της Ακαδημίας Αθηνών (ΙΙΒΕΑΑ), κ. Κωνσταντίνο Βεκρέλλη, σχετικά με τις Νευροεκφυλιστικές Ασθένειες, στο πλαίσιο του Brain Awareness Week.Τα παιδιά παρακολούθησαν με ενδιαφέρον την παρουσίαση, ενημερώθηκαν για τις τελευταίες εξελίξεις και είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν τις απορίες και τους προβληματισμούς τους για ασθένειες όπως οι Νόσοι Altzheimer και Parkinson.  Την πρωτοβουλία για την εκδήλωση, που πραγματοποιήθηκε τη Δευτέρα 9 Μαρτίου 2015, είχε η καθηγήτρια κα Γ. Μαζαράκου.

Ομάδα μαθητών και μαθητριών του τμήματος Γ1 του Λυκείου παρακολούθησε, στις 8 Μαρτίου 2015,  στο θέατρο της Ανώτατης Σχολής Καλών Τεχνών το έργο του Γ. Βιζυηνού Το αμάρτημα της μητρός μου. Τα παιδιά συνόδευσε η καθηγήτρια κα Σ. Ζέρβα.

Ο μαθητής της Α’ Λυκείου Γιάννης Τάτσης κατέλαβε την 1η θέση στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Βιολογίας, ενώ ο μαθητής Κωνσταντίνος Τομαράς κατετάγη 6ος. 

Το Σάββατο 31 Ιανουαρίου 2015, μαθητές της Α’και  Β΄ Λυκείου, καθώς και του ΙΒ1 και ΙΒ2 του Σχολείου μας συμμετείχαν στην 1η φάση του 11ου Πανελλήνιου Μαθητικού Διαγωνισμού Βιολογίας.

Ο μαθητής  της Α’ Λυκείου Γιάννης Τάτσης που κατέλαβε την 1η θέση και ο Κωνσταντίνος Τομαράς που κατέκτησε την 6η θέση απέκτησαν το δικαίωμα να διατηρήσουν  τον βαθμό τους στον διαγωνισμό της επόμενης χρονιάς, ως μαθητές  της Β’ Λυκείου.

Ο μαθητής της Γ’ Λυκείου Αλέξανδρος Λαμπίρης  ο οποίος στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Βιολογίας 2014 είχε αποκτήσει το δικαίωμα να διαγωνισθεί απευθείας στη 2η φάση του Πανελλήνιου Διαγωνισμού 2015 θα διαγωνισθεί το Σάββατο 21 Μαρτίου. Οι 12 πρώτοι μαθητές θα διαγωνισθούν στην 3η φάση του διαγωνισμού από την οποία θα επιλεγούν οι 4 μαθητές που θα εκπροσωπήσουν τη χώρα μας στη Διεθνή Ολυμπιάδα Βιολογίας στο Άαρχους της Δανίας.

Συγχαρητήρια στους διακριθέντες, αλλά και σε όλους τους μαθητές του Σχολείου μας που έλαβαν μέρος στο διαγωνισμό!

Πώς μπορεί να παντρευτεί η μουσική και ο χορός με τη συμμετρία; Στη Μουσικοτάξη τα παιδιά τα κατάφεραν με επιτυχία! Με τους ήχους κατάλληλης μουσικής χωρίστηκαν σε ζευγάρια και χόρεψαν συμμετρικά: σαν να έβλεπαν το είδωλό τους σε καθρέφτη! Ύστερα σε μεγαλύτερες ομάδες, συνεργάστηκαν για να παίξουν με το φως και να σχηματίσουν με τη σκιά τους σκαθάρια, διαστημόπλοια, γίγαντες και μικρά ανθρωπάκια! Τέλος πειραματίστηκαν με τις σκιές τους που άλλοτε μεγάλωναν και άλλοτε μίκραιναν, αλλά δε σταματούσαν να χορεύουν μαζί τους ...