Στο μάθημα μουσικοκινητικής αγωγής Orff τα παιδιά επεξεργάστηκαν, τον μήνα Μάρτιο 2015, το Ινδικό παραμύθι «Οι τυφλοί και ο ελέφαντας».
Στις φωτογραφίες περιλαμβάνονται στιγμιότυπα όπου ένα παιδί οδηγεί ένα άλλο να κάνει ένα ταξίδι, για να συναντήσει τον ελέφαντα. Στο ταξίδι περνάει γύρω από ένα «βουνό» και πάνω από τη «γέφυρα ενός ποταμού», διασχίζει ένα «δάσος» και τέλος περνάει μέσα από μια «σπηλιά»! Τα παιδιά χωρίστηκαν σε 4  ομάδες και η κάθε ομάδα ανέλαβε να κατασκευάσει ένα μέρος του τοπίου και να βρει τη μουσική που θα το συνοδεύει ώστε να προκύψει ένα είδος soundwalk.
Πρόκειται για μία βιωματική προσομοίωση αισθητηριακής αναπηρίας  όπου τα παιδία κατασκευάζουν το τοπίο και τον ήχο και την βιώνουν ως άτομα με δυσκολία στην όραση αλλά και ως οδηγοί.

Δέκα μαθητές και μαθήτριες της Α΄και Β’ Λυκείου του τμήματος Γερμανικών συμμετείχαν στο Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα  Erasmus+ με θέμα «Our chances in Europe—Unsere Chanchen in Europa», το οποίο πραγματοποιήθηκε στο Bruneck της Ιταλίας, από τις 7 έως τις 15 Μαρτίου 2015. Στο πρόγραμμα πήραν μέρος και αντίστοιχες ομάδες μαθητών από τη Γερμανία, τη Νορβηγία, τη Λιθουανία και τη χώρα υποδοχής Ιταλία. Όλες οι ομάδες αναφέρθηκαν στη χώρα τους και το εκπαιδευτικό της σύστημα, συγκρίνοντας και εντοπίζοντας ομοιότητες και διαφορές, ενώ συμμετείχαν σε πολλές ομαδικές δραστηριότητες, που είχαν στόχο την αφύπνιση της ευρωπαϊκής τους συνείδησης και την κατάρριψη στερεότυπων και προκαταλήψεων. 

Τα παιδιά παρακολούθησαν μαθήματα στο σχολείο υποδοχής και διαλέξεις στο πανεπιστήμιο Freie Universität Bozen. Οργανώθηκε επίσης μία Χειμερινή Ολυμπιάδα , στην οποία έλαβαν μέρος όλες οι χώρες. Η ομάδα μας παρακολούθησε αγώνα χόκεϊ στον πάγο και επισκέφτηκε το Αρχαιολογικό Μουσείο του Bozen, όπου εκτίθεται ο γνωστός «Ötzi the Iceman». Πραγματοποιήθηκε ακόμη πεζοπορία στους πρόποδες των Δολομιτών.

Η επόμενη συνάντηση ανταλλαγής μαθητών έχει προγραμματιστεί για τον Μάρτιο του 2016 στο Siedelfingen της Γερμανίας, ενώ η συνάντηση προγραμματισμού θα γίνει τον Σεπτέμβριο στη Νορβηγία. 

Οι μαθητές κι οι μαθήτριες της δ’ Δημοτικού, μετά από τους πρώτους έξι μήνες εκμάθησης της Ισπανικής γλώσσας και με αφορμή το λεξιλόγιο σχετικά με τα τρόφιμα, πήραν την πρωτοβουλία, τον μήνα Μάρτιο 2015, να αναζητήσουν πληροφορίες για συνταγές από επιλεγμένες χώρες του Ισπανόφωνου κόσμου. Ταυτόχρονα, συνδύασαν αυτή τους  την αναζήτηση με γεωγραφικά δεδομένα (πρωτεύουσες των χωρών και εντόπισή τους στο χάρτη) και με τις αντίστοιχες σημαίες. Τα παιδιά ταξίδεψαν νοερά από την Ισπανία (tortilla) μέχρι το Μεξικό (tacos) κι από την Κούβα και την Κολομβία μέχρι την Αργεντινή (με τα διάσημα ψητά και το επιδόρπιο dulce de leche). 

Μέλη των περιβαλλοντικών ομάδων Γυμνασίου και Λυκείου αναχώρησαν για τον Εθνικό Δρυμό Πάρνηθας, την Παρασκευή 13 Μαρτίου 2015, μετά το τέλος των μαθημάτων. Εκεί φιλοξενήθηκαν στο ορειβατικό καταφύγιο, στην καρδιά του δρυμού, μέσα σε ένα χιονισμένο χειμωνιάτικο τοπίο. Την επόμενη μέρα πραγματοποίησαν πεζοπορίες στην περιοχή του ελατοδάσους, παρατήρησαν ομάδες ελαφιών και δασόβιων πουλιών προσεγγίζοντας τελικά την ιδιαίτερη βιοποικιλότητα του δρυμού στο πλαίσιο του ετήσιου αφιερώματος των ομάδων «ζωή με ποικιλία-ζωή με μονοτονία: η βιοποικιλότητα σε κίνδυνο».

Την μαθητική ομάδα συνόδευσαν οι εκπαιδευτικοί του Σχολείου, μέλη της επιτροπής ΣΥΝ.ΔΡ.Α.ΜΩ. , Κασσιανή Διονυσοπούλου, Ιωάννα Πρωτοπαπά και Παναγιώτης Λατσούδης.

Ο  Λευτέρης Χατζηθεοδωρίδης μαθητής της Β΄ Λυκείου του Σχολείου, απέσπασε το πρώτο βραβείο στον τελικό του 4ου Πανελλήνιου Διαγωνισμού Φιλοσοφίας και την πρώτη θέση στον αντίστοιχο ξενόγλωσσο διαγωνισμό, γεγονός που του εξασφαλίζει τη συμμετοχή στη Διεθνή Ολυμπιάδα Φιλοσοφίας, που θα διεξαχθεί στο Ταρτού της Εσθονίας από τις 14 ως τις 18 Μαΐου 2015

Αξίζει να σημειωθεί ότι το Σχολείο μας βραβεύεται για τέταρτη συνεχή χρονιά στα τέσσερα χρόνια που διεξάγεται ο διαγωνισμός και εκπροσωπεί την Ελλάδα για τέταρτη συνεχή χρονιά στη Διεθνή Ολυμπιάδα Φιλοσοφίας.

Ο διαγωνισμός πραγματοποιήθηκε στην Πάτρα στις 13 & 14 Μαρτίου 2015 και τελούσε υπό την αιγίδα του Πανεπιστημίου Πατρών σε συνεργασία με την Ελληνική Φιλοσοφική Εταιρεία (ΕΦΕ) και το Κέντρο Ελληνικών Σπουδών (Ελλάδος) του Πανεπιστημίου  Χάρβαρντ, καθώς και με την υποστήριξη της Πανελλήνιας Ένωσης Φιλολόγων (Π.Ε.Φ.)  Την ευθύνη της προετοιμασίας των δύο μαθητών του Σχολείου, Βασίλη Σταυρόπουλου και Λευτέρη Χατζηθεοδωρίδη, που συμμετείχαν στον τελικό είχε η κα Α. Τρύφωνα, φιλόλογος και υποδιευθύντρια του Λυκείου, η οποία και συνόδευσε τους μαθητές στην Πάτρα.

Η συγγραφέας και απόφοιτος του Σχολείου, Μαρίνα Γιώτη (’93), παρουσίασε στους μικρούς μαθητές, την Παρασκευή13 Μαρτίου 2015, το βιβλίο της «Η Στιγμούλα είναι δυνατή» (εκδόσεις Διόπτρα). Τα παιδιά παρακολούθησαν δραματοποιημένο το παραμύθι, αναπαράστησαν τις μικρές σταγόνες και ανακάλυψαν, γιατί όταν ενώνουμε τις δυνάμεις μας, γινόμαστε ακόμα πιο δυνατοί! 

Οι μαθητές/τριες της δ’ Δημοτικού του τμήματος Αγγλικών, στο οποίο διδάσκει η κα Natassa Oakberg, έγραψαν με την καθοδήγηση της δασκάλας τους ποιήματα Haiku. Η ιαπωνική ποιητική φόρμα αυτή αποτελείται από 17 συλλαβές και περιγράφει εικόνες της φύσης με στοιχεία για μια εποχή του χρόνου.  Τα ποιήματα των παιδιών ήταν εμπνευσμένα από τον ερχομό της άνοιξης. 

Τα παιδιά της α’ Δημοτικού του τμήματος Αγγλικών παρακολούθησαν την Παρασκευή 13 Μαρτίου 2015 την παράσταση του English Theatre Club «Snow White».

Η παράσταση είχε διαδραστικό χαρακτήρα και έτσι τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να συμμετέχουν και να απαντήσουν σε ερωτήσεις των ηθοποιών στα Αγγλικά.