O Άγγελος Αγγέλου, συγγραφέας του βιβλίου «Ένα Αλφάβητο Ταξίδι» (εκδ. Παπαδόπουλος) επισκέφθηκε την Κόκκινη Τάξη, την Τρίτη 23 Φεβρουαρίου.

Τα παιδιά με την καθοδήγησή του γνώρισαν την αλφαβήτα, ταξίδεψαν με την ιστορία των γραμμάτων, ζωγράφισαν τη βαλίτσα τους, έφτιαξαν το διαβατήριό τους και ξεκίνησαν για ταξίδια φανταστικά! 

Η κα Ειρήνη Ελευθερίου, υπεύθυνη του Τμήματος Γαλλικών, τη Δευτέρα 22 Φεβρουαρίου, συναντήθηκε στο Γαλλικό Ινστιτούτο με τις  κυρίες Martine PAGAN, Claire STOLZ, Michèle BEAUPUY, καθηγήτριες της Σορβόννης, την Pascale BLANC  γραμματέα του SELFEE και τον κ. Ν. Χριστοδούλου Διευθυντή του Τμήματος Εξετάσεων του Γαλλικού Ινστιτούτου Ελλάδος, και τους ενημέρωσε για το πρόγραμμα των Γαλλικών  στο Σχολείο. Συγχρόνως ενημερώθηκε για το καινούριο πρόγραμμα των εξετάσεων για τα διπλώματα του Πανεπιστημίου, τη διαδικασία των εξετάσεων αλλά και τις νέες πιστοποιήσεις.

Και οι εφτά ομάδες της Σχολής Μωραΐτη προκρίθηκαν στους παγκόσμιους γύρους  του Διεθνούς Συνεδρίου Ρητορικής (World Scholar’s Cup), που διοργανώθηκε για πρώτη φορά στην Ελλάδα, στο Σχολείο μας, στις 13 και 14 Φεβρουαρίου.  Το συνέδριο αυτό είναι μέρος των 63 περιφερειακών προκριματικών γύρων που διεξάγονται κάθε χρόνο σε 36 χώρες ανά τον κόσμο, με σκοπό να επιλεγούν οι καλύτερες ομάδες ρητορικής, για να εκπροσωπήσουν κάθε χώρα στους δυο παγκόσμιους γύρους.

Φέτος το θέμα του συνεδρίου ήταν «Ένας ατελής κόσμος», και ο μεγάλος παγκόσμιος γύρος θα γίνει στην Μπανγκόκ τον Ιούνιο ενώ ο μικρός στην Πράγα τον Ιούλιο. Από αυτούς τους δυο γύρους οι νικήτριες ομάδες πηγαίνουν στο συνέδριο των νικητών που διοργανώνει το Yale University στο τέλος του χρόνου.

Στον τελικό του debate συμμετείχαν ο μαθητής του Γυμνασίου Άρης Ασκόπουλος και του Λυκείου Μάριος-Φωκάς Τσαμίχας. Η μαθήτρια του Γυμνασίου Κλεοπάτρα Δημητρακοπούλου κατέλαβε την πρώτη θέση στην τελική κατάταξη με συνολική βαθμολογία 10-14 στα τέσσερα αγωνίσματα και ο μαθητής του Γυμνασίου Φίλιππος Κουτσοδημητρόπουλος κατέλαβε την πέμπτη θέση στην τελική κατάταξη με συνολική βαθμολογία 15-18. Η ομάδα των μαθητών του Γυμνασίου, που αποτελείται από τους: Σπύρο Σπυρομίλιο, Άρης Ασκόπουλος και Ειρήνη Βασιλογιάννη, κατέλαβε την πρώτη θέση στην ομαδική κατάταξη με βαθμολογία 10-14 ενώ η ομάδα των μαθητών του Λυκείου και Γυμνασίου, στην οποία συμμετείχαν ο Πάνος Κοτσιόπουλος, ο Μάριος-Φωκάς Τσαμίχας και ο Φίλιππος Κουτσοδημητρόπουλος, κατέλαβε την τέταρτη θέση.

Υπεύθυνοι Ομίλου: κ. Βλασταράς, κ. Μυστακέλλης, κα Ρομποτή και κα Ρούσση.

Το τμήμα Α2 παρακολούθησε το έργο του Φ. Ντοστογιέφσκι «Έγκλημα και τιμωρία» στο θέατρο Άνεσις, την Κυριακή 21 Φεβρουαρίου, με συνοδό καθηγήτρια την κυρία Σοφία Ζέρβα. Μετά το τέλος της παράστασης,  οι μαθητές και οι μαθήτριες συζήτησαν με τους ηθοποιούς θέματα σχετικά με τη σκηνοθεσία του έργου, τα μηνύματά του και τον διαχρονικό του χαρακτήρα.

Το «Δίωρο» είναι ένα εβδομαδιαίο δίωρο ενημέρωσης, έρευνας και κατάρτισης με στόχο τη διεύρυνση των οριζόντων των μαθητών/τριών με τη μελέτη θεμάτων, τα οποία δεν συμπεριλαμβάνονται στο επίσημο αναλυτικό πρόγραμμα, και τη μύησή τους στη διαδικασία έρευνας συγγραφής και παρουσίασης μιας επιστημονικής εργασίας. Το Σχολείο έχει θεσμοθετήσει το «Δίωρο» ήδη από το 2007.

Η παρουσίαση των ομαδικών εργασιών, που εκπονήθηκαν από τους μαθητές και τις μαθήτριες της Α΄Λυκείου στο πλαίσιο του «Διώρου» κατά τη διάρκεια του  Α΄τετραμήνου,  πραγματοποιήθηκε στο Θέατρο του Σχολείου τo Σάββατο 22 Φεβρουαρίου.

Τα φετινά ερευνητικά πεδία πολλά και ποικίλα: Αστρονομία, Βιοηθική, Ιστορία και Τέχνη, Μαθηματικά, Οικονομία, Περιβάλλον. Το ίδιο και τα θέματα: οι Μαύρες Τρύπες και οι Υπερκαινοφανείς Αστέρες, η Εταιρική Ευθύνη των επιχειρήσεων στον σύγχρονο κόσμο, τα Βιοηθικά διλήμματα της εποχής μας και η έννοια της Αυτονομίας, ο αντίκτυπος του Α΄Παγκοσμίου Πολέμου στην τέχνη του Εξπρεσιονισμού, ταFractals, η ακολουθία Fibonacci και η Θεωρία της Δίκαιης Μοιρασιάς καθώς και οι Προστατευόμενες Περιοχές του περιβάλλοντος και η διαχείρισή τους.

Στο πρώτο μέρος της εκδήλωσης παρουσιάστηκαν στο Θέατρο του Σχολείου οι εργασίες που κρίθηκαν από το σύνολο των μαθητών/τριών και των εποπτευόντων καθηγητών ως οι πιο αντιπροσωπευτικές και ολοκληρωμένες. Στη συνέχεια, το σύνολο των μαθητών/τριών της Α΄Λυκείου παρουσίασαν τις εργασίες τους με τη μορφή επιστημονικών posters στους γονείς και τους συμμαθητές τους.