Κινηματογράφος στα Ισπανικά

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της γ’ Γυμνασίου παρακολούθησαν, την Παρασκευή 15 και τη Δευτέρα 18 Δεκεμβρίου, την κινηματογραφική ταινία «Lo imposible» του Ισπανού σκηνοθέτη Juan Antonio Bayona. Η ταινία προβλήθηκε στα Ισπανικά με Ισπανικούς υπότιτλους. Τα παιδιά την παρακολούθησαν με αμείωτο ενδιαφέρον και μετά το τέλος της προβολής ακολούθησε σχετική συζήτηση.

Κεντρική Εικόνα
kinimatografos_sta_ispanika_sti_g

Rondo alla turca του Mozart

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της δ΄ Δημοτικού του τμήματος Γερμανικών συμμετείχαν με ένα τραγούδι στη συναυλία του Ομίλου Μουσικής Λυκείου, στην εκδήλωση «Νύχτα Χριστουγέννων», το Σάββατο 16 Δεκεμβρίου. Τραγούδησαν πάνω στη μελωδία του Rondo alla turca  του Mozart, υπό την καθοδήγηση της κυρίας Ε. Χούντα (΄91), υπεύθυνης του ομίλου, και απέσπασαν ένα θερμό χειροκρότημα από το κοινό. Το τραγούδι συνόδεψε στο πιάνο η μαθήτρια του δ3 Μαρία Αλεξίου.

Κεντρική Εικόνα
rondo_alla_turca_toy_mozart

Η χρήση του Διαδικτύου από παιδιά του Δημοτικού

Οι πρώτες επισκέψεις στο Διαδίκτυο θέτουν τις βάσεις για τη μελλοντική του χρήση και για την απόκτηση καλών και ασφαλών συνηθειών. Οι γονείς και τα παιδιά πρέπει να συζητούν από πολύ μικρή ηλικία για τη σωστή χρήση του Διαδικτύου και να συμφωνούν σχετικά με τους κανόνες που θα πρέπει να ακολουθούνται.

Αντίστοιχα, το Σχολείο φροντίζει με ποικίλους τρόπους (στοχευμένη δουλειά στην τάξη, διαλέξεις και συζητήσεις) να ενημερώνονται τα παιδιά, οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί για θέματα που επηρεάζουν την καθημερινότητα όλων μας. Στο πλαίσιο αυτό, θα θέλαμε να σας επιστήσουμε την προσοχή σε ορισμένα σημεία που μπορούν να βοηθήσουν στην καλύτερη κατανόηση και διαχείριση ζητημάτων που αφορούν τη χρήση του Διαδικτύου, καθώς διαπιστώσαμε ότι υπάρχει διαδεδομένη χρήση μέσων κοινωνικής δικτύωσης και διαδικτυακών παιχνιδιών από σημαντικό αριθμό παιδιών του Δημοτικού και, ίσως, χωρίς το γονικό έλεγχο που ενδείκνυται για την ηλικία αυτή.


Σας υπενθυμίζουμε ότι ανεξάρτητα από την ηλικία του παιδιού σας:

  • Στο Δημοτικό του Σχολείου μας απαγορεύεται η κατοχή και η χρήση κινητών τηλεφώνων.
  • Θεωρούμε προφανές ότι παιδιά κάτω των 13 ετών (τουλάχιστον) δεν είναι ακόμα υπεύθυνα για να χρησιμοποιήσουν το διαδίκτυο σε συνθήκες πλήρους ιδιωτικότητας.
  • Η χρήση μέσων κοινωνικής δικτύωσης προβλέπεται για παιδιά άνω των 13 ετών.
  • Ο χρόνος χρήσης οθόνης συγκεντρωτικά (τηλεόραση, tablet, υπολογιστής, κινητό), σύμφωνα με έρευνες, δεν πρέπει να ξεπερνάει τα 30-60 λεπτά καθημερινά.
  • Η επιλογή παιχνιδιών θα πρέπει να γίνεται από εσάς, ώστε να είναι κατάλληλα για την ηλικία του.

Παιδιά ηλικίας μικρότερης των 7 ετών

Τα παιδιά ηλικίας μικρότερης των 7 ετών έχουν περιορισμένη ικανότητα κατανόησης των πληροφοριών που διατίθενται στο Διαδίκτυο.

Είναι επομένως χρήσιμο να θυμόμαστε ότι η οικογένεια θέτει τους πρώτους οικιακούς κανόνες για τη χρήση ηλεκτρονικών μέσων:

  • η ηλεκτρονική συσκευή πρέπει να βρίσκεται πάντα σε χώρο προσβάσιμο σε όλους, και όταν χρησιμοποιείται από το παιδί να γίνεται υπό την δική σας επίβλεψη
  • η πρόσβαση στο Διαδίκτυο θα πρέπει να γίνεται από τους γονείς και όχι από το παιδί - εκείνοι μόνο διαλέγουν κατάλληλο υλικό και φροντίζουν να βρίσκονται μαζί με το παιδί όταν παρακολουθεί κάποιο πρόγραμμα στο Διαδίκτυο
  • ο χρόνος που δαπανάται στα ηλεκτρονικά μέσα θα πρέπει να είναι περιορισμένος
  • οι γονείς θα πρέπει να εγκαθιστούν προγράμματα φίλτρων για την αποτροπή της πρόσβασης των παιδιών σε τοποθεσίες με ακατάλληλο ή ανάρμοστο περιεχόμενο όπως πορνογραφία, διαφημιστικό υλικό, εκφοβισμός, κ.ά.
  • επειδή οι περισσότερες φορητές συσκευές δεν διαθέτουν φίλτρα, οι γονείς μπορούν μέσω των ρυθμίσεων του κινητού – tablet να απενεργοποιήσουν την πρόσβαση σε διάφορα προγράμματα. (αναζητήστε, για παράδειγμα, το «use parental controls on your iPhone, iPad and iPod touch»)

Παιδιά ηλικίας 7 έως 9 ετών

Τα παιδιά ηλικίας 7 έως 9 ετών δεν είναι ακόμα έτοιμα να διαχειριστούν υπεύθυνα και με ασφάλεια όλο το υλικό που προσφέρεται στο Διαδίκτυο. Η προστασία και οι περιορισμοί εξακολουθούν να έχουν προτεραιότητα.

Έτσι, ασφάλεια σημαίνει ότι οι ήδη συμφωνημένοι κανόνες συνεχίζουν να ισχύουν με κάποιες προσαρμογές ανάλογα με την ηλικία:

  • στο σπίτι, η χρήση του Διαδικτύου εξακολουθεί να επιτρέπεται μόνον όταν είναι παρόντες οι γονείς, σε ένα δωμάτιο που χρησιμοποιείται από όλη την οικογένεια
  • το παιδί μαθαίνει ότι, όταν του ζητούνται προσωπικές πληροφορίες,  πρέπει να το αναφέρει στους γονείς και ότι φυσικά δεν πρέπει να τις δίνει
  • το παιδί δεν πρέπει ακόμη να δημιουργεί λογαριασμό κοινωνικής δικτύωσης, ούτε να ανεβάζει φωτογραφίες ή άλλο υλικό

Παιδιά ηλικίας 10 έως 12 ετών

Οι μαθητές έχουν πλέον κάποια γνώση σχετικά με την χρήση του Διαδικτύου. Οι γονείς μπορούν να υποστηρίζουν το παιδί τους γνωρίζοντας τις διαδικτυακές τοποθεσίες που σχετίζονται με τις σχολικές εργασίες, τα χόμπι του παιδιού, ή τα άλλα του ενδιαφέροντα. Η οικογένεια μπορεί, επίσης, να χρησιμοποιεί το Διαδίκτυο για την οργάνωση θεμάτων που αφορούν όλα τα μέλη της (ταξίδια, εκδρομές, θέατρο, σινεμά).

Ασφάλεια στο Διαδίκτυο για παιδιά αυτής της ηλικίας σημαίνει ότι η χρήση του εξακολουθεί να επιτρέπεται, σε ένα δωμάτιο που χρησιμοποιείται από όλη την οικογένεια.

  • Οι γονείς και τα παιδιά κάνουν μία άτυπη συμφωνία σχετικά με το πώς χρησιμοποιούν το Διαδίκτυο. Επίσης, συζητούν θέματα προσωπικής ευθύνης και αρχών – για παράδειγμα, τους κανόνες συμπεριφοράς στο Διαδίκτυο, την παράνομη λήψη αρχείων και τα πνευματικά δικαιώματα. Τα παιδιά οφείλουν να γνωρίζουν ότι είναι υπεύθυνα για ό,τι δημοσιεύουν στο Διαδίκτυο και να συνειδητοποιήσουν πως «ό,τι ανεβάζουν» μένει για πάντα, ακόμη κι αν το διαγράψουν από τη δική τους συσκευή. Όσον αφορά προσωπικές, ή οικογενειακές πληροφορίες θα πρέπει πάντα να ζητούν την άδεια των γονέων.
  • Δίδεται ιδιαίτερη προσοχή στις εφαρμογές που χρησιμοποιούν εικόνες και φωτογραφίες, όπως το Instagram, snapchat, κλπ. Τα «δωμάτια συνομιλίας» (chat rooms) και οι εφαρμογές που επιτρέπουν τη λήψη και τον διαμοιρασμό φωτογραφιών και βίντεο, είναι δημοφιλείς τρόποι επικοινωνίας μεταξύ των νέων. Ωστόσο επειδή αποτελούν και πρωταρχικά μέσα αποπλάνησης  δεν είναι ακόμα κατάλληλα για τα παιδιά.
  • Εφόσον επιτρέπετε στο παιδί σας να έχει λογαριασμό ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (email) ή χρησιμοποιείτε το skype συστηματικά, θα πρέπει να έχετε μία κοινή, οικογενειακή διεύθυνση και το παιδί οφείλει να ξέρει ότι πρέπει να κρατάει μυστικό τον κωδικό πρόσβασης.
  • Ως προς τα διαδικτυακά παιχνίδια η χρονικά ανεξέλεγκτη και συχνή συμμετοχή σε αυτά δημιουργεί ορισμένες φορές εξάρτηση γι’ αυτό θα πρέπει να είστε ιδιαίτερα προσεκτικοί σε τυχόν αλλαγές στις καθημερινές συνήθειες και συμπεριφορές των παιδιών.

Τέλος, σημειώνουμε ότι οι γονείς θα πρέπει να μην αντιδρούν υπερβολικά ακόμα κι αν ανακαλύψουν κάτι δυσάρεστο ή επικίνδυνο, αλλά να αξιοποιούν το ιστορικό (history) του προγράμματος περιήγησης των συσκευών, ώστε να μπορούν να ελέγξουν ποια sites επισκέφτηκε το παιδί τους. Στη συνέχεια, θα πρέπει να συζητήσουν ήρεμα με το παιδί τους, να μην αντιδράσουν ακραία αλλά με ενδιαφέρον και προσοχή να εξηγήσουν τον λόγο που δεν επιτρέπουν συγκεκριμένες ενέργειες ή ιστοσελίδες, καθώς στόχος είναι τα παιδιά να αισθάνονται ότι μπορούν να μιλήσουν στους γονείς τους, ό,τι κι αν τους συμβεί.

Είναι σημαντικό να αντιληφθούμε ότι για τα παιδιά μας  το Διαδίκτυο δεν είναι μια νέα τεχνολογία που εμφανίστηκε για να αλλάξει την καθημερινότητά τους, ΕΙΝΑΙ η καθημερινότητά τους. Εμείς, λοιπόν, οφείλουμε να εξοικειωθούμε και να προσαρμοστούμε στα νέα δεδομένα ώστε να είμαστε σε θέση να τα κατανοήσουμε και να τα προφυλάξουμε από νέους κινδύνους που εμφανίζονται στο προσκήνιο, ενώ παράλληλα θα αξιοποιούμε τις ευκαιρίες να απολαμβάνουν τα πολλαπλά οφέλη του Διαδικτύου.

Στους ιστότοπους saferinternet.gr και saferinternet4kids.gr μπορείτε να αναζητήσετε χρήσιμες οδηγίες και υλικό για την ασφαλή πλοήγηση στο Διαδίκτυο.

 

Κεντρική Εικόνα
ludovic-toinel-349299.jpg

Η δ΄ Δημοτικού στο εργαστήρι του γλύπτη Γ. Παππά

Τα παιδιά της δ΄ τάξης επισκέφθηκαν, κατά τη διάρκεια του Νοεμβρίου και του Δεκεμβρίου, το εργαστήριο του γλύπτη Γ. Παππά, το οποίο έχει πλέον μετατραπεί σε μουσειακό χώρο.

Οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία όχι μόνο να δουν ορισμένα από τα υπέροχα γλυπτά, σχέδια και ζωγραφικά έργα του καλλιτέχνη αλλά και να έρθουν σε επαφή με ένα πραγματικό εργαστήρι γλυπτικής. Μέσα από την ξενάγηση μυήθηκαν στον κόσμο του καλλιτέχνη: γνώρισαν τα στάδια δημιουργίας ενός γλυπτού καθώς και τα εργαλεία, τα υλικά και τις διαφορετικές τεχνικές που χρησιμοποίησε ο σημαντικός αυτός δημιουργός.

Educational Stage
Κεντρική Εικόνα
d_dim_-_g._pappas_vm

Ισπανικός χειμώνας!

Oι μαθητές της β' Δημοτικού, την Τρίτη 12 και την Παρασκευή 15 Δεκεμβρίου, έμαθαν λεξιλόγιο σχετικό με την εποχή του χειμώνα, μέσα από τη χρήση φύλλου εργασίας και σε συνδυασμό με παιχνίδια μιμητικής. Στη συνέχεια, χρησιμοποιώντας βαμβάκι σαν χιόνι, τα παιδιά κατασκεύασαν τους δικούς τους χιονανθρώπους.

Κεντρική Εικόνα
ispanikos_heimonas

Το Τμήμα Γερμανικών του ΙΒ στο Goethe Institut

Οι μαθητές/τριες του τμήματος Γερμανικών  του ΙΒ επισκέφθηκαν στις 19 Δεκεμβρίου 2017 την διαδραστική έκθεση για τις γερμανικές εφευρέσεις, που οργάνωσε το Goethe Institut σε συνεργασία με το Ινστιτούτο Fraunhofer και το Ινστιτούτο Max-Planck. Εκεί είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν ενεργά σε διαθεματική διδασκαλία, στην οποία το μάθημα συνδυάστηκε με τις εφευρέσεις. Επίσης έλαβαν πληροφορίες σχετικά με τις σπουδές και την έρευνα στη Γερμανία.

Τα παιδιά συνόδευσαν ο υπεύθυνος του τμήματος Γερμανικών, καθηγητής κ. J. Brengelmann, και ο  καθηγητής φυσικής αγωγής κ. Κ. Συκιώτης.

Κεντρική Εικόνα
to_tmima_germanikon_toy_iv_sto_goethe_institut

Ο Όμιλος Παιχνιδιών Στρατηγικής στο The Box

Ο Όμιλος Παιχνιδιών Στρατηγικής του Λυκείου επισκέφθηκε τα δωμάτια απόδρασης στο The Box, την Τετάρτη 13 Δεκεμβρίου 2017. Εκεί, τα παιδιά χωρίστηκαν σε δύο ομάδες, μπήκαν σε ξεχωριστά θεματικά δωμάτια, έλυσαν γρίφους και απέδρασαν !

Το The Box έγραψε για εμάς στο Facebook:

«Οι επισκέψεις από σχολεία, φροντιστήρια και προσκόπους είναι πάντα ιδιαίτερα για το The ΒΟΧ. Πλημμυρίζει ο χώρος από όμορφα παιδικά και εφηβικά χαμόγελα και ακούγονται παντού, υπέροχα γέλια. Τα παιδιά από την Σχολή Μωραΐτη, μας έχουν τιμήσει και άλλες φορές με την παρουσία τους και έχουμε παρατηρήσει το ήθος, την ευγένεια αλλά και την εξυπνάδα τους. Οι φετινές συντροφιές, όμως, ήταν το κάτι άλλο. Όλα τα παιδιά ήταν εξαιρετικά, ευφυή, εφευρετικά, αποτελεσματικά, διορατικά και ικανότατα. Θέλουμε να ευχαριστήσουμε και τα παιδιά, αλλά και τον υπέροχο δάσκαλό τους, που τους αφιερώνει ποιοτικό χρόνο και παίζει μαζί τους. Είσαστε όλοι αστέρια. »

Υπεύθυνος Ομίλου: κ. Κ. Ανδριόπουλος

Educational Stage
Κεντρική Εικόνα
the_box_escape_room_dec_2017

Βραβείο Καινοτομίας 4x4 World Finals 2017

Μετά την 1η θέση στο Πανελλήνιο Πρωτάθλημα, ολοκληρώθηκε με μεγάλη επιτυχία το Παγκόσμιο Πρωτάθλημα 4x4 in Schools - Technology Challenge by Jaguar Land Rover, που διεξήχθη 8 – 13 Δεκεμβρίου στο Abu Dhabi. Η ομάδα της Σχολής Μωραΐτη, “Tessera Extreme Racing” κατέκτησε το βραβείο Καινοτομίας και ήταν υποψήφια για το βραβείο καλύτερης χρήσης Social Media.

Η ομάδα, η οποία αποτελείται από τους: Ανδρέα Καλύβα (Γ2), Πάνο Γκότση (Γ2) , Γιάννη Πλατανίτη (Β3) και Φανή Σινούρη (ΙΒ1), υπό την καθοδήγηση του καθηγητή κ. Μάνου Μπαρδούνια και του Κυριάκου Χονδρογιάννη, σχεδίασε ένα πραγματικά πρωτοποριακό μοντέλο με δυναμικό σύστημα αναρτήσεων  που ξεπέρασε τις υπόλοιπες συμμετοχές.

Στο πλαίσιο του διαγωνισμού τα παιδιά σχεδιάζουν και τελειοποιούν ένα τηλεκατευθυνόμενο αυτοκίνητο, προσθέτοντας ηλεκτρονικά υποβοηθούμενες αναρτήσεις, αισθητήρες κλίσης καθώς και αισθητήρες φώτων, ενώ παράλληλα παρουσιάζουν το επιχειρησιακό πλάνο της ομάδας και τη στρατηγική Marketing.

Το Σχολείο συγχαίρει τους μικρούς μηχανικούς και marketeers για την προσπάθειά τους και τους εύχεται καλή επιτυχία για το μέλλον.

Educational Stage
Κεντρική Εικόνα
4x4_ad

Νύχτα Χριστουγέννων στη Σχολή Μωραΐτη

Η Μαθητική Κοινότητα του Λυκείου της Σχολής Μωραΐτη σε συνεργασία με όλες τις βαθμίδες του Σχολείου, τον Σύλλογο Γονέων και τον Σύνδεσμο Αποφοίτων,  οργάνωσε με επιτυχία χριστουγεννιάτικη εκδήλωση το Σάββατο 16 Δεκεμβρίου 2017, για να στηρίξει συνανθρώπους μας που έχουν ανάγκη. 

Η εκδήλωση περιελάμβανε: Bazaar, Καφενείο-Κρεπερί με σπιτικά γλυκίσματα, Παράσταση Παιδικής Χορωδίας Σχολής Μωραΐτη, Εργαστήρι Νηπιαγωγείου, Face Painting , Μπουάτ Συγκροτήματος Μουσικής Λυκείου και Γυμνασίου, Εργαστήρι Δημοτικού, Δημοπρασία Έργων Τέχνης, Wurstlstand, Παιδική Καλλιτεχνική Παράσταση «Καρυοθραύστης ΙΙ» και Συναυλία του Ομίλου Μουσικής Λυκείου με χριστουγεννιάτικα τραγούδια.

Τα έσοδα θα διατεθούν σε ιδρύματα με κοινωφελή σκοπό. Θα ενισχυθεί ο Σύλλογος «Ελπίδα Youth», μια επιτροπή του Συλλόγου Φίλων Παιδιών με Καρκίνο ΕΛΠΙΔΑ, που στοχεύει στην ευαισθητοποίηση και δραστηριοποίηση σχετικά με την ψυχολογική φροντίδα των παιδιών που πάσχουν από νεοπλασματικές ασθένειες. Θα ενισχυθεί, επίσης, ο Σύλλογος «Φάρος Ζωής» ο οποίος υποστηρίζει οικογένειες με παιδιά που νοσούν από σοβαρές ασθένειες, μη αντιμετωπίσιμες στην Ελλάδα.

Κεντρική Εικόνα
nyhta_hristoygennon_sti_sholi_moraiti