Η Σχολή Μωραΐτη συμμετείχε με ομάδα αγοριών και κοριτσιών και των τριών τάξεων του Λυκείου και του IB, στη 2η φάση του Πρωταθλήματος Στίβου του Υπουργείου Παιδείας για την Περιφέρεια Β΄ Αθήνας. Οι αγώνες έγιναν την Τρίτη 18 Μαρτίου στο στάδιο του Κολλεγίου Αθηνών.

Αναλυτικά:

• Νικόλας Μακρυγεώργος - 1η θέση στα 100μ. με επίδοση 11.01
• Ρόνυ Παπουτσόγλου - 1η θέση στα 800μ. με επίδοση 2.04
• Ελένη Σπυρίδη - 1η θέση στα 800μ.
• Κυριάκος Παντόστης – 2η θέση στα 400μ. με επίδοση 51.70
• Μαρίνα Λυγκούρη -  2η θέση στα 400μ. εμπόδια με επίδοση 1.09
• Χαρά Πλαΐνη – 2η θέση στα 100μ. εμπόδια με επίδοση 14.90
• Ανδρέας Μερεντίτης – 3η θέση στο άλμα σε ύψος
• Γεωργία Αργυρού – 3η θέση στα 100μ. με επίδοση 12.90
• Άρτεμις Σπυρίδη – 3η θέση στα 400μ. με επίδοση 60.9
• Αθηνά Τσούτρα – 4η θέση στο άλμα σε ύψος με επίδοση 1.46

Αγωνίστηκαν ακόμη πετυχαίνοντας εξαιρετικές επιδόσεις και ατομικά ρεκόρ οι:

• Παναγιώτης Σπυρίδης (3000μ.), Σταυρούλα Ιωσηφίδου (200μ.), Ιόλη Βυθούλκα (200μ.), Ιφιγένεια Μανώλου (200μ.), Μαριαλένα Κοκκίνου (200μ.), Μακρίνα Κωνσταντινίδη (100μ.) και Μαρκέλλα Βαφιά (μήκος).

Προκρίθηκαν προς το παρόν βάση θέσης και ορίου επίδοσης και θα αγωνιστούν στην επόμενη φάση που θα γίνει στον Αγ. Κοσμά τον Απρίλιο με τις Περιφέρειες Κυκλάδων, Δωδεκανήσου, όλης της Αθήνας, Εύβοιας και Βοιωτίας οι: Νικόλας Μακρυγεώργος, Ρόνυ Παπουτσόγλου, Κυριάκος Παντόστης, Άρτεμις Σπυρίδη, Μαρίνα Λυγκούρη, Χαρά Πλαϊνη και Γεωργία Αργυρού.

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για την προσπάθεια και τις επιτυχίες τους

Προπονητές – συνοδοί: Άννα Ιακωβίδου, Χρυσίδα Βερναδάκη

This year, the annual five-day trip for IB1 had Rome as its destination. The students had the opportunity to visit the Vatican Museums, the historic city center with its iconic landmarks such as the Trevi Fountain, Piazza Navona, the Colosseum, and Villa Borghese, as well as the beautiful medieval village of Orvieto, known for its impressive Gothic cathedral. However, the trip was not just about sightseeing, it was primarily a chance for students to unwind after the demanding second-term exam period. Strolling through the city, dining at picturesque trattorias, shopping for souvenirs, sharing laughs and conversations, all these moments brought the group even closer together. At the same time, both students and teachers were creating a new album of unforgettable memories.

Accompanying teachers: E. Karambela, E. Nikolaki, C. Nikolaidis, H. Tzchaschel, K. Sykiotis, G. Psaroudaki, A. Younghusband

Oι μαθητές/τριες των τμημάτων Γ5 & Γ6 Λυκείου, που ανήκουν στην κατεύθυνση Οικονομίας και Πληροφορικής επισκέφτηκαν τη Δευτέρα 17 Μαρτίου το Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΟΠΑ). Είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν διάλεξη μαθήματος πρώτου έτους από το τμήμα Μάρκετινγκ και Επικοινωνίας ενώ στη συνέχεια ενημερώθηκαν για το πρόγραμμα σπουδών του αντίστοιχου τμήματος.

Η ημέρα ολοκληρώθηκε με επίσκεψη των παιδιών στην Τράπεζα της Ελλάδος, όπου ενημερώθηκαν για τον ρόλο και τον τρόπο λειτουργίας της Ευρωπαϊκής Κεντρικής Τράπεζας ως νομισματική αρχή της χώρας.

Υπεύθυνος καθηγητής: Α. Νότης.

Τα μέλη της Περιβαλλοντικής Ομάδας οργάνωσαν την Τρίτη 18 Μαρτίου 2025 εθελοντική δράση (αναγόμωσης) πλήρωσης των άδειων μαρκαδόρων λευκοπίνακα που έχουν χρησιμοποιηθεί στο σχολείο μας.

Στόχος της ενέργειας ήταν η εξοικονόμηση πρώτων υλών και ο περιορισμός του "οικολογικού αποτυπώματος" που προκύπτει από τη χρήση μαρκαδόρων στις σχολικές αίθουσες.

Χρησιμοποιήθηκε οικολογικό μελάνι με βάση την φυτική αλκοόλη ενώ στο εργαστήριο δράσης τα μέλη της ομάδας φρόντισαν να αλλάξουν και τα ακροφύσια σε όσους μαρκαδόρους είχαν ζημιωθεί. Συνολικά, επανάφεραν σε χρήση περισσότερους από 300 μαρκαδόρους! Με αυτόν τον τρόπο αποφεύγεται η προμήθεια, οπότε και η σπατάλη, των υλικών αλλά και της ενέργειας που απαιτούνται για την παραγωγή νέων μαρκαδόρων.

Εθελοντική ομάδα Γυμνασίου - Λυκείου σε συνεργασία με τα μέλη της ομάδας Λέσχης Βιβλίου περιηγήθηκαν στη μεσοπολεμική Αθήνα. Η αρχαιολόγος και συντονίστρια της MONUMENTA, Ειρήνη Γράτσια, ανέλαβε την ξενάγηση στα κτίρια της Αθήνας και ανέδειξε με ιδιαίτερη ευαισθησία και εμπεριστατωμένη γνώση τις αθέατες πτυχές της πόλης μας.

Υπεύθυνες καθηγήτριες, κ.κ. Μ. Αλεξοπούλου, Μ. Διακομίδου, Ι. Πρωτοπαπά

Η ομάδα Ποδοσφαίρου του Γυμνασίου προκρίθηκε στο FINAL FOUR του Πρωταθλήματος των Ιδιωτικών Σχολείων – ΑΣΙΣ. Στον προημιτελικό αγώνα νίκησε την ομάδα της Εράσμιου Ελληνογερμανικής Σχολής με σκορ 1 – 0 και στο ημιτελικό θα αντιμετωπίσει την ομάδα των Εκπ. Δούκα.

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για την προσπάθεια και την επιτυχία τους καθώς και στον προπονητή τους κ. Γιώργο Κλείδωνα

Με πολλή φαντασία και δημιουργικότητα, οι μαθητές του τμήματος των Αγγλικών της κ. Δελιάδη συνεργάστηκαν σε ομάδες και ανέλαβαν μια ενδιαφέρουσα αποστολή: να δημιουργήσουν το σπίτι των ονείρων τους!

Η διαδικασία ξεκίνησε με την επιλογή του τύπου σπιτιού που θα κατασκεύαζαν. Θα ήταν ένα άνετο διαμέρισμα στην πόλη, μια μονοκατοικία, μια παραδοσιακή αγροικία ή μήπως ένα δεντρόσπιτο κρυμμένο στη φύση; Αφού κατέληξαν στην ιδέα τους, ήρθε η ώρα της σχεδίασης!

Τα παιδιά χρησιμοποίησαν ποικιλία υλικών—ξύλο, πηλό, υφάσματα και άλλα δημιουργικά μέσα—για να δώσουν μορφή στα σπίτια, όπως τα ονειρεύτηκαν. Το αποτέλεσμα ήταν όμορφες μακέτες, γεμάτες χρώμα, λεπτομέρειες και φαντασία!

Όταν τα σπίτια ήταν έτοιμα, οι μαθητές τα παρουσίασαν στα υπόλοιπα τμήματα και μίλησαν με ενθουσιασμό για τις επιλογές τους και τα υλικά που χρησιμοποίησαν, μοιράζοντας έτσι την «αρχιτεκτονική» αυτή εμπειρία τους με τους συμμαθητές τους.

Την Κυριακή 16 Μαρτίου, η Πολιτιστική Ομάδα Γυμνασίου-Λυκείου περιηγήθηκε στον λόφο του Λυκαβηττού. Μετά την ανάβαση με το τελεφερίκ, τα παιδιά είχαν τη ευκαιρία να δουν τη θέα και να νιώσουν την τοπογραφία των Αθηνών. Μέσα από τον περίπατο στα μονοπάτια του λόφου, αποσπάσματα τόσο από πρόσφατη αρθρογραφία όσο και από άρθρα του προηγούμενου αιώνα για την περιοχή, τα παιδιά συζήτησαν για την διαμόρφωση του λόφου και της πόλης και την αστική παρέμβαση στη φύση.

Οι μαθητές και μαθήτριες στο τμήμα Αγγλικών της E’ Δημοτικού όπου διδάσκει η κυρία Ντουφεκιά έκαναν έρευνα πάνω σε φεστιβάλ και γιορτές σε διάφορες χώρες του κόσμου. Στη συνέχεια, έγραψαν κείμενα τα οποία παρουσίασαν στην τάξη χρησιμοποιώντας αφίσες και κατασκευές τις οποίες επίσης δημιούργησαν.  Δούλεψαν σε ομάδες και συνεργάστηκαν δημιουργικά