Οι μαθητές και μαθήτριες της ε΄ Δημοτικού δημιούργησαν μια χριστουγεννιάτικη μπάλα με σχέδια, χρώματα και κολλάζ δικής τους έμπνευσης. Έμφαση δόθηκε  στη διαδικασία φωτογράφισης της κατασκευής καθώς τα παιδιά έπρεπε να ακολουθήσουν συγκεκριμένες οδηγίες σχετικά με το ουδέτερο φόντο και το φυσικό φως. Η διαδικασία αυτή ενισχύει πέρα από τις καλλιτεχνικές ικανότητες κι άλλες δεξιότητες, όπως την ατομική μέριμνα για το έργο και την παρουσίασή του.   

Οι μικροί καλλιτέχνες της α΄ και β΄ Δημοτικού στα διαδικτυακά μαθήματα των καλλιτεχνικών προσέγγισαν το θέμα των ονείρων. Αρχικά είδαν έργα ζωγράφων, σουρεαλιστών, συμβολιστών, ιμπρεσιονιστών και εξπρεσιονιστών. Ακολούθησε συζήτηση για το αν τους φαίνονται αληθινά και αν και στα δικά τους όνειρα βλέπουν σκηνές που συμβαίνουν στην πραγματικότητα ή είναι εξωπραγματικές. Τα παιδιά ήθελαν πολύ να μιλήσουν και περιέγραψαν με ενθουσιασμό τα δικά τους όνειρα. Τέλος ζωγράφισαν με μαρκαδόρους τον εαυτό τους να κοιμάται  και να βλέπει ένα όνειρο.

Η ανακάλυψη ενός εξωτικού θαλάσσιου ζώου, που έγινε στο πλαίσιο του καλοκαιρινού προγράμματος Moraitis COMPASS,  δημοσιεύτηκε στο τελευταίο τεύχος του επιστημονικού περιοδικού Natural and Engineering Sciences. Η παρατήρηση και μελέτη του ζώου έγινε τον Ιούλιο του 2019 από τον Δασολόγο, Περιβαλλοντολόγο και καθηγητή του Σχολείου μας, Παναγιώτη Λατσούδη, στη θάλασσα όπου οι μαθητές/τριες του COMPASS συνδύαζαν τις αθλητικές με τις γνωσιακές τους δραστηριότητες. Η εμφάνιση στην Αργολίδα του εξωτικού ασκιδίου παρουσιάζει ενδιαφέρον, αφού για δεκαετίες περιοριζόταν στη θάλασσα του Λεβάντε, οριακά έως τη Ρόδο.  

Μπορείτε να κατεβάσετε τη δημοσίευση εδώ (σε μορφή PDF): 

https://doi.org/10.28978/nesciences.832997 

Το Moraitis COMPASS (Creativity Oratory Mathematics Philosophy-Psychology Athletics Summer School) είναι το καλοκαιρινό πρόγραμμα προσωπικής ανάπτυξης της Σχολής Μωραΐτη που απευθύνεται σε μαθητές 13-16 ετών από όλη την Ελλάδα. Περισσότερες πληροφορίες στο www.moraitiscompass.com

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της β’ Γυμνασίου του Τμήματος Γερμανικών δοκίμασαν τις μαγειρικές τους ικανότητες και ετοίμασαν μια γερμανική τηγανίτα το «Pfannkuchen», βασισμένοι/ες στη συνταγή του βιβλίου τους. Την απόλαυσαν στο σπίτι με την οικογένειά τους και μοιράστηκαν τη διαδικασία με τους συμμαθητές και τις συμμαθήτριές τους, ανεβάζοντας φωτογραφίες και βιντεάκια. Τη συνταγή μπορείτε να δείτε εδώ.

Τα παιδιά της Γαλάζιας και της Πράσινης Τάξης επισκέφθηκαν τον Νοέμβριο το Κέντρο Διάσωσης Θαλάσσιας Χελώνας «Αρχέλων» στη Γλυφάδα. Εκεί γνώρισαν από κοντά τις χελώνες καρέτα-καρέτα, έμαθαν για τον τρόπο ζωής τους και τους κινδύνους που τις απειλούν (αφρόδιχτα, πλαστικά, πετρέλαιο, σκάφη αναψυχής, καταστροφή των φωλιών με τα αυγά).

Επιστρέφοντας στο Εργαστήρι του Νηπιαγωγείου, τα παιδιά ζωγράφισαν τον δικό τους βυθό.

• Peep History 2020

Το ευρωπαϊκό πρόγραμμα Peep History με θέμα «Η ιστορία και οι ποικίλες παράμετροι της εξερεύνησης του διαστήματος», πραγματοποιήθηκε φέτος διαδικτυακά (9-11/11) ,εξαιτίας της πανδημίας Covid-19,με τη συμμετοχή της Ουγγαρίας ,της Ελλάδας και της Ρουμανίας.

Το Σχολείο μας εκπροσώπησαν οι μαθητές/τριες Γ.  Αλεξανδρόπουλος (A5), Δ. Κοντοδήμα (A3), Α. Κουφοπάνος (A5), Χ. Μαλλιάκης (A5), Χ. Παπαδοπούλου (A1), Θ. Πέτσας (A3 ), Μ. Σεραφειμίδης (A5), Σ. Τζώρτζης (A5), Ρ. Τρυφωνίδου (A4), Μ. Τσοτάκου (A5), Λ. Φραγκούλης (A5), τους οποίους προετοίμασε η καθηγήτρια Φωτεινή Λίκα.

Τη συζήτηση και την αξιολόγηση των εθνικών παρουσιάσεων ακολούθησαν συζητήσεις και διερεύνηση θεμάτων που αφορούν το μέλλον και τη χρησιμότητα της εξερεύνησης του διαστήματος, τον ρόλο της NASA και της SpaceX, καθώς και τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα των κυβερνητικών και των ιδιωτικών διαστημικών αποστολών.

• Peep Culture 2020

Το ευρωπαϊκό  πρόγραμμα Peep Culture με  θέμα «The evolution of the museum and its function in the modern world»  πραγματοποιήθηκε φέτος διαδικτυακά (18-20/11/20), εξαιτίας της πανδημίας Covid-19 ,με τη συμμετοχή  της Ρωσίας ,της Ελλάδας και της Σλοβακίας.

Το Σχολείο μας εκπροσώπησαν οι μαθήτριες Ζιαζιά Πολυξένη (Α3), Φράγκου Ιωάννα (Α3), Σκουλούδη Κατερίνα (Α4), Κουλεϊμάνη Αλεξία (Α3), Κουερίνη Ιουλιάνα (Α5), Παπαδημητρίου Ειρήνη (Α5), Χαρίτου Άρτεμη (Α5), Μπόνη Ειρήνη (Α5), Λαλιώτη Νεφέλη (Α5), Μποσινάκου Ειρήνη (Α3) και Θεοδωροπούλου Γεωργία (Α1), τις οποίες προετοίμασε ο καθηγητής Στράτος Μυρογιάννης.

Οι μαθητές/τριες ,εκτός από την πραγματοποίηση των εθνικών παρουσιάσεων , επεξεργάσθηκαν το θέμα «Πώς θα παρουσιάζαμε στο μουσείο του μέλλοντος τη σημερινή εποχή», με εξαιρετικά ευφάνταστα και ουσιαστικά αποτελέσματα.

Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να επικοινωνήσουν και να συνεργαστούν με συνομήλικούς τους από άλλες χώρες, να περιηγηθούν πόλεις και μουσεία μέσα από virtual tours, αξιοποιώντας τη σύγχρονη τεχνολογία .

Τα παιδιά της Κόκκινης Τάξης στο online μάθημα άκουσαν το παραμύθι «Ο Κλέφτης των Φύλλων» των A. Hemming και N. Slater, εκδ. Ίκαρος.

«Καθημερινά ο σκίουρος ξαπλώνει στο κλαδί έξω από τη φωλιά του και ελέγχει ανήσυχος, μήπως οι φίλοι του δάσους τού έχουν κλέψει κάποιο από τα φύλλα του. Κόκκινο, κίτρινο, πορτοκαλί, κόκκινο, κίτρινο, πορτοκαλί, κόκκινο, κίτρινο… Ποιο φύλλο λείπει;»

Στη συνέχεια έφτιαξαν μοτίβα με τα φύλλα του σκίουρου, έπαιξαν διαδικτυακά το παιχνίδι «Βρες ποιο φύλλο λείπει» και απεικόνισαν με υλικό της τάξης το δικό τους μοτίβο.

Οι γονείς του Γυμνασίου συμμετείχαν την Παρασκευή 27 Νοεμβρίου στη διαδικτυακή παρουσίαση και συζήτηση με την ψυχολόγο, ψυχαναλύτρια και συγγραφέα, Χριστίνα Μιχαλοπούλου, με θέμα «Γονείς και έφηβοι σε κρίσιμη εποχή: ψυχικές και συναισθηματικές διαδρομές εν μέσω πανδημίας». Την επιστημονική επιμέλεια και διοργάνωση της εκδήλωσης είχε η υποδ/ντρια του Γυμνασίου Π. Βουτσινά.

Η κυρία Pauline Couteau, υπεύθυνη δημοσίων σχέσεων του Πανεπιστημίου Sciences Po Paris, παρουσίασε διαδικτυακά στις 24 Νοεμβρίου στο Γαλλοελληνικό σχολείο τη νέα διαδικασία εισαγωγής στο πρώτο έτος σπουδών. Μαθητές και μαθήτριες της Α΄ Λυκείου του Τμήματος Γαλλικών είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν την παρουσίαση μέσω της πλατφόρμας Zoom.

Το τμήμα Γερμανικών συμμετείχε στις 26 Νοεμβρίου για ενδέκατη συνεχή χρονιά στην Ημέρα Ανάγνωσης Γερμανικής Λογοτεχνίας, με τρόπο διαφορετικό μεν, αλλά με την ίδια επιτυχία. Τα παιδιά όλων των τάξεων του Δημοτικού άκουσαν στο διαδικτυακό τους μάθημα παραμύθια. Αυτή τη φορά παρακολούθησαν την ανάγνωση από τις δασκάλες τους καθώς και σχετικές αφηγήσεις από το YouTube. Το θέμα για φέτος ήταν «Η Ευρώπη και ο κόσμος» και ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στα κοινά που ενώνουν τους ανθρώπους, μικρούς και μεγάλους τόσο στην Ευρώπη όσο και σε ολόκληρο τον κόσμο.

Η δράση είναι μια πρωτοβουλία του Ιδρύματος Φιλαναγνωσίας της εφημερίδας DIE ZEIT και του Οργανισμού Σιδηροδρόμων και πραγματοποιείται την τρίτη Παρασκευή του Νοεμβρίου σε κάθε πόλη και χωριό της Γερμανίας, σε σχολεία, βιβλιοθήκες, πάρκα, σιδηροδρομικούς σταθμούς και άλλους δημόσιους χώρους με αποδέκτες χιλιάδες παιδιά.