Η Πολιτιστική Ομάδα Γυμνασίου - Λυκείου επισκέφθηκε το πλωτό μουσείο «Νεράιδα», στη Μαρίνα του Φλοίσβου. Τα παιδιά ξεναγήθηκαν στους χώρους του ιστορικού πλοίου, το οποίο  αγόρασε ο Γιάννης Λάτσης το 1949. Το πλοίο βαπτίστηκε «Νεράιδα» από τον Νικόλαο Πλαστήρα, σε τελετή που πραγματοποιήθηκε στο λιμάνι της Ύδρας. Τo συνηθέστερο δρομολόγιο του πλοίου ήταν Πειραιάς - Αίγινα - Μέθανα - Πόρος - Ύδρα - Ερμιόνη - Σπέτσες. Εκτός από τα τακτικά δρομολόγια, στο κατάστρωμά του φιλοξενήθηκαν κοινωνικές εκδηλώσεις, νυχτερινές κρουαζιέρες και χοροεσπερίδες. Στα 25 περίπου χρόνια των δρομολογίων του στον Αργοσαρωνικό είχε την ευκαιρία να πρωταγωνιστήσει σε ελληνικές ταινίες, αλλά και το 1957 στη χολιγουντιανή παραγωγή «Το Παιδί και το Δελφίνι» του Jean Negulesco.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της β’ Γυμνασίου πήραν μέρος στο Butterfly Project, ένα διεθνές εκπαιδευτικό πρόγραμμα για τη διδασκαλία του Ολοκαυτώματος. Στόχος του προγράμματος, το οποίο πραγματοποιείται σε συνεργασία με το Εβραϊκό Μουσείο Ελλάδας, είναι να δημιουργηθεί στα Σχολεία ένας χώρος μνήμης για τα παιδιά που χάθηκαν στο Ολοκαύτωμα. Μέσω του  Butterfly Project θα υλοποιηθεί σε παγκόσμιο επίπεδο η κατασκευή 1.500.000 πεταλούδων, δηλαδή τόσων, όσα και τα παιδιά που δολοφονήθηκαν στο Ολοκαύτωμα σε όλη την Ευρώπη. Οι μαθητές και οι μαθήτριες συζήτησαν για τις συνθήκες και τα γεγονότα που οδήγησαν στο Ολοκαύτωμα, γνώρισαν τις ιστορίες δολοφονημένων παιδιών και εξοικειώθηκαν με τον όρο «Δίκαιοι των Εθνών». Στη συνέχεια, στο πλαίσιο του μαθήματος των εικαστικών, δημιούργησαν χαρακτικά έργα με την τεχνική του λινόλεουμ, κατασκευάζοντας υπέροχες πεταλούδες. Τα έργα με τις πεταλούδες δημιούργησαν μία εικαστική εγκατάσταση, ως συμβολικό χώρο μνήμης των θυμάτων του Ολοκαυτώματος.

Υπεύθυνη καθηγήτρια εικαστικών: Τ. Ζώη

Υπεύθυνοι/ες καθηγητές/τριες: Μ. Αλεξοπούλου, Μ. Δημητριάδης, Γ. Μανιάτης, Ε. Σίντου, Δ. Χρονάκη.

Με αφορμή το 23ο Φεστιβάλ Γαλλόφωνου Κινηματογράφου που φιλοξενήθηκε σε Αθήνα και Θεσσαλονίκη, την Παρασκευή 12 Μαΐου στις 15:00 προβλήθηκε στην Αίθουσα Μουσικής του σχολείου μας η ταινία «Le petit Nicolas». Παιδιά της β’ και γ’ Δημοτικού παρακολούθησαν με ιδιαίτερο ενδιαφέρον μια από τις ιστορίες του «Μικρού Νικόλα» και διασκέδασαν με τα καμώματά του. Η ταινία ήταν αφιερωμένη στους δημιουργούς του του «Μικρού Νικόλα», τον σεναριογράφο René Goscinny και τον σκιτσογράφο Jean-Jacques Sempé.  

Στο πλαίσιο του μαθήματος Γαλλικών, οι μαθητές/τριες της δ' Δημοτικού του τμήματος της Δαρείας Τζαννετάκη δημιούργησαν το τραγούδι “Dans la maison”, βασισμένο σε γνωστή τους μελωδία. Έγραψαν στίχους, τραγούδησαν, χόρεψαν και έπαιξαν μουσική. Τα παιδιά εμπνεύστηκαν από τις λέξεις της ορθογραφίας της ημέρας που αφορούσαν τα μέρη του σπιτιού, χρησιμοποιήσαν φράσεις που ήδη ξέρουν, με αποτέλεσμα παλιές και νέες γνώσεις να μεταμορφωθούν σε διασκεδαστικές προτάσεις. Παρουσίασαν δε το έργο τους στους συμμαθητές τους από τα άλλα τμήματα Γαλλικών, οι οποίοι τους χειροκρότησαν με ενθουσιασμό!

Μεταλλόφωνο: Μαρία Κατσαμπούρη (δ4), Ισίδωρος Λάσκαρης (δ4), Γλύκα Παπαθάνου (δ4)

Φλογέρα: Νίκος Βαφιάς (δ4), Βιβιάννα Λιάνου (δ5), Στέλιος Σκουτέρης (δ4), Μάγια Φραγκάκη (δ3)

Τραγούδι: Μαίηλις Γκουεντάρ (δ3), Αλίκη Ζάννη (δ3), Νικόλας Ιωάννου (δ4), Λυδία Ναυπλιώτη (δ3), Αναστάσης Τσουρής (δ5), Αντώνης Χατζηαντωνίου (δ4)

Κιθάρα: Σέργιος Παναγόπουλος (δ5)

Χορός: Μάρκος Πετροδασκαλάκης (δ5)

Το τμήμα Γερμανικών υποδέχτηκε, από τις 8 έως τις 12 Μαΐου, 8 παιδιά και 2 συνοδούς καθηγήτριες από την τάξη ένταξης του σχολείου Hak Hallein της Βιέννης, με τους οποίους είχαν αλληλογραφήσει τους προηγούμενους μήνες τα παιδιά της γ’ Γυμνασίου του τμήματος Γερμανικών.

Την πρώτη μέρα τα παιδιά ξεναγήθηκαν στο Σχολείο, παρακολούθησαν μια παρουσίαση για την Ελλάδα και έπαιξαν στην τάξη παιχνίδια γνωριμίας. Έδωσαν συνέντευξη στα παιδιά της γ’ Γυμνασίου του τμήματος Γερμανικών και στο διάλειμμα γνωρίστηκαν με παιδιά από όλο το Γυμνάσιο και το Λύκειο.

Την τελευταία μέρα της παραμονής τους όλοι μαζί έφτιαξαν κολάζ με τις κοινές φωτογραφίες τους, έπαιξαν μπάσκετ, χόρεψαν ελληνικούς χορούς κι έκαναν πικ νικ! Μια ξεχωριστή στιγμή ήταν η συνάντηση των καλεσμένων με τους μικρούς μαθητές και τις μαθήτριες της β’ Δημοτικού, που τους μίλησαν όχι μόνο στα Γερμανικά, αλλά και σε άλλες ευρωπαϊκές γλώσσες!

Τα παιδιά της Γαλάζιας Τάξης παρακολούθησαν ένα τρίμηνο πρόγραμμα εκπαιδευτικής ρομποτικής, με στόχο την ανάπτυξη δεξιοτήτων STEM στην προσχολική ηλικία. Στο πλαίσιο αυτό, συμμετείχαν στο First Lego League Discover, ένα ετήσιο φεστιβάλ ρομποτικής, που φιλοξενήθηκε στις εγκαταστάσεις της Σχολής Μωραΐτη.

Πρόκειται για ένα φεστιβάλ ρομποτικής και καινοτομίας, μια συνδιοργάνωση της EduACT και της Shift Education, όπου τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να συνδυάσουν το παιχνίδι με την έρευνα, τις γνώσεις και την τεχνολογία, με διαδραστικό και δημιουργικό τρόπο. Στο Φεστιβάλ  πήραν μέρος διαφορετικά σχολεία και διαφορετικές εκπαιδευτικές βαθμίδες, ενώ τα παιδιά της Γαλάζιας Τάξης εκπροσώπησαν τη Σχολή Μωραΐτη.

Το θέμα ήταν η ενέργεια και πιο συγκεκριμένα, τα παιδιά χωρισμένα σε ομάδες και με τη χρήση ειδικού εξοπλισμού Lego discovery set, επεξεργάστηκαν και εξερευνήσαν τη διαδρομή της ενέργειας από την προέλευσή της, τη διανομή, την αποθήκευση, μέχρι και τη χρήση της. Επίσης, κατασκεύασαν μόνα τους τα μετάλλια που τους απονεμήθηκαν, ενώ παρουσίασαν τις σημειώσεις τους από το εγχειρίδιο μηχανικής  και συζήτησαν με τους κριτές τη λογική των κατασκευών τους.

H Περιβαλλοντική Ομάδα Γυμνασίου συμμετείχε κατακτώντας την 3^η θέση στον 16^o Αττικό Αγώνα Παρατήρησης Πουλιών, που πραγματοποιήθηκε 12-13 Μαΐου 2023!

Οι συμμετέχοντες είχαν δικαίωμα να αναζητήσουν και να καταγράψουν διαφορετικά είδη πουλιών σε κάθε σημείο της διοικητικής περιφέρειας ολόκληρης της Αττικής, ακολουθώντας τους κανόνες του διαγωνισμού που οργανώνεται στην Ελλάδα από την Ελληνική Ορνιθολογική Εταιρεία.

Ο φετινός αγώνας συνδυάστηκε με την Παγκόσμια Ημέρα Μεταναστευτικών Πουλιών (World Migratory Bird Day 2023). Οι διαγωνιζόμενοι είχαν την ευκαιρία να εντοπίσουν μια μεγάλη ποικιλία μεταναστευτικών πουλιών από την Αφρική που έχουν απόλυτη ανάγκη ξεκούρασης, μετά από το πέρασμα της ερήμου και της Μεσογείου. Ξεχώρισε η σπάνια Αγκαθοκαλημάνα που έχει παρατηρηθεί λιγότερες από 10 φορές στην Αττική.

Την ομάδα «Μωραϊτόνια» (κατά το «τσιχλόνια!») αποτέλεσαν οι μαθητές/τριες του Γυμνασίου: Αλεξία Αργύρη (γ1), Νιόβη Γορδάτου (γ1), Έλλη Κοκκίνου (α1), Χαρά Παπαφώτη (α3), Γιώργος (α3) & Θανάσης (β1) Σκιαδόπουλος και Χρήστος Χριστοφορίδης (β1).

Υπεύθυνος καθηγητής: Π. Λατσούδης.

Στο YouTube αναρτήθηκε και ένα σύντομο βίντεο από τον μαθητή Θανάση Σκιαδόπουλο: https://youtu.be/fkbARzvyaiU

Πρωταθλήτρια για πέμπτη συνεχόμενη χρονιά, αναδείχτηκε στη Βέροια η ομάδα των κοριτσιών στο Πανελλήνιο Σχολικό Πρωτάθλημα Βόλεϊ Λυκείων Ελλάδας-Κύπρου. Στον ημιτελικό, τα κορίτσια μας απέκλεισαν το Grammar School Λεμεσού με 3-1 και στον μεγάλο τελικό κέρδισαν το Ελληνικό Κολλέγιο Θεσσαλονίκης, και πάλι με 3-1 σετ!

Εξαιρετική επίδοση είχε και η ομάδα των αγοριών που αναδείχτηκε Δευτεραθλήτρια Ελλάδος-Κύπρου κερδίζοντας στον ημιτελικό την περσινή πρωταθλήτρια ομάδα του 3ου ΓΕΛ Αλεξανδρούπολης με 3-0 σετ. Δίνοντας έναν πολύ καλό αγώνα στον τελικό όπου επικράτησε το Αθλητικό Λύκειο Πάφου με 3-2 σετ, τελικά κατέκτησε την δεύτερη θέση.

Προπονητές: Ζ. Καλαμπόκης, Κ. Παπακωνσταντίνου. 

Ο Κυριάκος Τσουρέκας, μαθητής της Α’ Λυκείου, εκπροσώπησε την Ελλάδα στην 40^η Βαλκανική Μαθηματική Ολυμπιάδα, που πραγματοποιήθηκε στην Αττάλεια της Τουρκίας, αποσπώντας χάλκινο μετάλλιο και κατακτώντας με την υπόλοιπη ομάδα την 4^η θέση ανάμεσα σε 23 χώρες. 

Η παρουσίαση των ομαδικών εργασιών που εκπονήθηκαν από τους μαθητές/τριες της Α’ Λυκείου και Α(ΙΒ) στο πλαίσιο του «Διώρου» πραγματοποιήθηκε στο Θέατρο του Σχολείου το Σάββατο 6 Μαΐου.

Στόχος του «Διώρου» είναι η παρακολούθηση από τα παιδιά εισηγήσεων σε θέματα που δεν συμπεριλαμβάνονται στο επίσημο σχολικό πρόγραμμα και η μύησή τους στη διαδικασία της έρευνας, της συγγραφής και της παρουσίασης επιστημονικής εργασίας.

Οι εργασίες κάλυψαν ποικίλα ερευνητικά πεδία, όπως η βιοηθική, η γεωγραφία, η ιστορία, η θεωρία της επιστήμης, η οικονομία, το περιβάλλον, η πληροφορική, η τέχνη και η φυσική, αλλά και το και τα σύγχρονα εργαλεία του, η σχέση blockchain και NFT, η Body Art και το ανθρώπινο σώμα, η σκοτεινή ύλη, η ηθική εξέταση των κύριων μορφών συναίνεσης, οι ενεργειακές κρίσεις του χθες και του σήμερα, η τέχνη και η κοινωνία στον βενετοκρατούμενο Χάνδακα, η ελληνική τέχνη της δεκαετίας του 1970, η «θεωρία» της επίπεδης γης και τα quantum mechanics.

Στο πρώτο μέρος της εκδήλωσης παρουσιάστηκαν οι εργασίες που κρίθηκαν από το σύνολο των μαθητών/τριών και των εποπτευόντων καθηγητών ως οι πιο αντιπροσωπευτικές και ολοκληρωμένες. Στη συνέχεια, το σύνολο των μαθητών/τριών της Α’ Λυκείου και Α(ΙΒ) παρουσίασαν τις εργασίες τους με τη μορφή επιστημονικών posters στους γονείς και τους συμμαθητές/τριές τους.