Οι μαθητές και οι μαθήτριες του τμήματος γ5 παρουσίασαν στο Θέατρο του Σχολείου τη γιορτή για την επέτειο του Πολυτεχνείου. Κάνοντας μια ιστορική διαδρομή, τα παιδιά στάθηκαν τόσο στον μηχανισμό προπαγάνδας λογοκρισίας της Χούντας όσο και στη σημασία της αντίστασης των φοιτητών στο δικτατορικό καθεστώς. Το Πολυτεχνείο μισό αιώνα μετά παραμένει σύμβολο της αντίστασης και του  αγώνα για την ελευθερία και τη δικαιοσύνη. Πολύτιμη ήταν και η συμβολή του μουσικού του Σχολείου μας, κ. Θ. Μητρούσης στη μουσική επένδυση του αφιερώματος.

Υπεύθυνη καθηγήτρια, κ. Ε. Καρτσωνάκη

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της ε’ Δημοτικού μαζί με τις δασκάλες και τους δασκάλους της παρακολούθησαν στην Κεντρική Σκηνή του Ιδρύματος Μιχάλη Κακογιάννη την παράσταση «Το καπλάνι της βιτρίνας», μία θεατρική μεταφορά του ομώνυμου δημοφιλούς μυθιστορήματος της Άλκης Ζέη.

«Το καπλάνι της βιτρίνας», ένα έργο-σταθμός στη λογοτεχνία είναι μια ιστορία για τη συναρπαστική πορεία που ακολουθούν όλα τα πλάσματα για να ζήσουν έτσι όπως είναι από τη φύση: ελεύθερα.

Στο πλαίσιο της ενότητας «Μουσεία» στο μάθημα των Ελληνικών, οι μαθητές και οι μαθήτριες της στ’ Δημοτικού επισκέφτηκαν ένα διαφορετικό μουσείο, το Μουσείο Αφής του Φάρου Τυφλών Ελλάδας, στην Καλλιθέα. Το μουσείο αυτό είναι το μοναδικό στην Ελλάδα και ένα από τα πέντε μουσεία του είδους στον κόσμο.  Εκεί, τα παιδιά συμμετείχαν σε βιωματικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα με σκοπό την ευαισθητοποίησή τους σε θέματα σχετικά με την αναπηρία της όρασης. Ενημερώθηκαν για την καθημερινότητα, τις δυνατότητες και τις δυσκολίες των ατόμων με οπτική αναπηρία, γνώρισαν τη γραφή Braille και στη συνέχεια, φορώντας μάσκες και κλείνοντας τα μάτια ψηλάφησαν στις ειδικά διαμορφωμένες αίθουσες του μουσείου τα εκθέματα, πιστά αντίγραφα πρωτοτύπων που εκτίθενται σε μουσεία της χώρας μας αλλά και του εξωτερικού. Το διαφορετικό αυτό μουσείο ενθουσίασε τα παιδιά, τα οποία κατανόησαν τη σπουδαιότητα της ύπαρξής του τόσο ως πύλη πολιτισμού αλλά και συμπερίληψης και αποδοχής της διαφορετικότητας.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της ε’ Δημοτικού έκαναν «Μια βόλτα στη ρωμαϊκή και βυζαντινή Αθήνα» όπως ονομάζεται το εκπαιδευτικό πρόγραμμα που παρακολούθησαν στο πλαίσιο του μαθήματος της Ιστορίας. Επισκέφτηκαν τη Ρωμαϊκή Αγορά στο ιστορικό κέντρο της Αθήνας, την περπάτησαν και έμαθαν για τη λειτουργία της. Στη συνέχεια, γνώρισαν δύο σημαντικούς ναούς της πόλης μας, τη βυζαντινή Εκκλησία της Καπνικαρέας και τη Μητρόπολη των Αθηνών. Οι ξεναγοί εστίασαν στην ιστορία τους, την αρχιτεκτονική, την αγιογράφηση και τα σύμβολα. Αυτή η εκπαιδευτική επίσκεψη έδωσε στα παιδιά την ευκαιρία να παρατηρήσουν μνημεία διαφορετικών πολιτισμών στην πόλη μας και να έρθουν σε  επαφή με τη βυζαντινή παράδοση.

Το Τμήμα Γερμανικών επιδιώκει να φέρει τα παιδιά του Δημοτικού σε επαφή με σημαντικά έθιμα και παραδόσεις που παραμένουν ζωντανά στον γερμανόφωνο χώρο. ¨Ένα διαχρονικά επίκαιρο έθιμο, είναι η πομπή στους δρόμους με φαναράκια στις 11 Νοεμβρίου, στη γιορτή του Αγίου Μαρτίνου. Η ιστορία του Μαρτίνου, ενός ανθρώπου, που έχει γίνει σύμβολο της αγάπης προς τον συνάνθρωπο έχει ως στόχο να κατανοήσουν τα παιδιά την αξία της αλληλεγγύης και της ανιδιοτελούς προσφοράς. 
Το Τμήμα Γερμανικών προσκάλεσε τα παιδιά με τα φαναράκια τους, τα οποία κατασκεύασαν στην τάξη, να κάνουν μια μεγάλη περιφορά στο Ίδρυμα ΚΠΝΣ τραγουδώντας τα παραδοσιακά γερμανικά τραγούδια της ημέρας. Η εκδήλωση είχε μεγάλη απήχηση, τόσο στα παιδιά, όσο και στους μεγάλους.

Η Έλσα Χώνια (ΙΒ1) βραβεύτηκε για το διήγημά της «Η φούσκα» με το 1ο Βραβείο στο πλαίσιο του 2ου Διασχολικού Λογοτεχνικού Διαγωνισμού.

Η τελετή βράβευσης πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 8 Νοεμβρίου στα Εκπαιδευτήρια Γείτονα παρουσία καταξιωμένων πεζογράφων που συμμετείχαν στην κριτική επιτροπή, όπως ο Μιχάλης Μακρόπουλος, η Έλενα Μαρούτσου, ο Γιάννης Παλαβός και η Ούρσουλα Φωσκόλου.

Στο πλαίσιο του προγράμματος CAS (Creativity, Activity, and Service) του IB Diploma Programme, οι μαθητές/τριες του IB2 Λητώ Γεωργιάδη, Δήμητρα Γριβέα, Βασίλης Δερπανόπουλος, Κατερίνα Δερπανοπούλου και Μάριος Καραλέκας διοργάνωσαν στις 9 & 10 Νοεμβρίου το «Logos MUN», το μοναδικό συνέδριο Προσομοίωσης Ηνωμένων Εθνών στην Ελλάδα με μηδενικό κόστος συμμετοχής, που στοχεύει στη συμπερίληψη μαθητών και μαθητριών από ιδιωτικά και δημόσια σχολεία της Ελλάδας.

Το συνέδριο, στο οποίο συμμετείχαν 330 παιδιά από 30 διαφορετικά σχολεία, τίμησαν με την παρουσία τους ο κ. Σάκης Αρναούτογλου, ευρωβουλευτής και μετεωρολόγος, ο κ. Πέτρος Κόκκαλης (’87), ευρωβουλευτής και ο κ. Βαγγέλης Μεϊμαράκης, πρώην ευρωβουλευτής.

Συνδυάζοντας τα ιδεώδη του ΟΗΕ και της Ευρωπαϊκής Ένωσης, οι μαθητές/τριες δημιούργησαν λύσεις για φλέγοντα  ζητήματα της εποχής, από την τεχνητή νοημοσύνη μέχρι έκτακτες προσομοιώσεις κρίσεων δημόσιας υγείας.  

Το συνέδριο υποστήριξε με τη συμμετοχή ομάδας 12 παιδιών και ο όμιλος Forensics του Σχολείου μας. Οι Ελένα Βακαλοπούλου (ΛΑ3), Βέρα Γεωργούντζου (ΓΒ4), Κωνσταντίνος Δελλής (preIB), Έλλη Διακάκη (ΓΓ3), Άγγελος Κομονδούρος (ΓΓ1), Άλκηστις Μεγαλοπούλου (ΙΒ1), Χαρά Μπαμπαλή (ΛΑ2), Χάρης Μπαμπαλής (preIB), Βαλεντίνα Ντολαπτσή (ΛΑ2), Αλεξάνδρα Πιπεράκη (ΛΑ3), Κατερίνα Σοφιανού (IB1) και Έκτορας Τουγιαννίδης (ΓΓ4) εκπροσώπησαν τις ΗΠΑ και τη Ρωσική Ομοσπονδία.

Υπεύθυνοι ομίλου: Άρης Ασκόπουλος, Αλέξανδρος Βαμβούκος, Παναγής Γκουβέλης, Σάρα Κάουφμαν & Γιώργος Φραγκιαδάκης.

Με πρωτοβουλία της μαθήτριας του ΙΒ2, Καλλιρρόης Φλωράκη, την Κυριακή 3 Νοεμβρίου πραγματοποιήθηκε δράση καθαρισμού της ακτογραμμής Σχοινιά-Μαραθώνα Αττικής, με τη συμμετοχή μαθητών και μαθητριών του ΙΒ του Σχολείου μας, αλλά και εξωσχολικών εθελοντών.

Η δραστηριότητα πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του προγράμματος «Παγκόσμιος Εθελοντικός Καθαρισμός Ακτών 2024» της Οcean Conservancy, που στην Ελλάδα συντονίζει η οργάνωση «Helmepa».

Ο κ. Vincent Lambert, εκπρόσωπος του παγκόσμιου εκπαιδευτικού οργανισμού Campus France, επισκέφτηκε το ΙΒ και μίλησε στους μαθητές και τις μαθήτριες του προγράμματος για τις σπουδές στη Γαλλία (Γαλλόφωνα & Αγγλόφωνα προγράμματα). Ενημέρωσε τα παιδιά για τις αιτήσεις εισαγωγής, τον τρόπο υποβολής τους, τις διαθέσιμες επιλογές και τα απαιτούμενα προσόντα των υποψηφίων ανά πανεπιστήμιο.

.button {
background-color: #04AA6D;
border: none;
color: white;
padding: 15px 32px;
text-align: center;
text-decoration: none;
display: inline-block;
font-size: 16px;
margin: 4px 2px;
cursor: pointer;
}

Link Button