Για άλλη μια χρονιά το Σχολείο συμμετείχε με πολυπληθή ομάδα μαθητών, καθηγητών, αποφοίτων, εργαζομένων, γονέων και φίλων του Σχολείου, στους καθιερωμένους αγώνες 5, 10 και 42 χλμ, καθώς και στον παιδικό αγώνα, την Κυριακή 09 Νοεμβρίου 2015. Αρκετοί μάλιστα συμμετέχοντες του Σχολείου σημείωσαν πολύ καλούς χρόνους και κατέλαβαν καλές θέσεις στις αντίστοιχες ηλικιακές κατηγορίες. Το Σχολείο παράλληλα ενίσχυσε το σωματείο ΕΛΕΠΑΠ μέσω των παιδικών αγώνων και των ομαδικών συμμετοχών.

Οι μαθητές του τμήματος Αγγλικών της α΄ Γυμνασίου, στο οποίο διδάσκει η κα Ρουθ Μαργέλου, συζήτησαν  στην τάξη τη σχέση μεταξύ γλώσσας και πολιτισμού.

Στη συνέχεια, οργανώθηκαν σε ομάδες και έγιναν cultural ambassadors διαφόρων χωρών παρουσιάζοντας τα πολιτισμικά και εθνολογικά χαρακτηριστικά τους σε εργασίες που αναρτήθηκαν σε πίνακα στο ισόγειο του Σχολείου.

Φέτος για τον εορτασμό της 28ης Οκτωβρίου, οι μαθητές και οι μαθήτριες του Δημοτικού εμπνεύσθηκαν από λέξεις όπως «Ειρήνη», «Ελευθερία», «Αγώνας», «Όχι»- λέξεις που κυριάρχησαν στα συνθήματα που έγραφαν οι Έλληνες στους τοίχους, την περίοδο της γερμανικής κατοχής.

    Η ιδέα ήταν τα γράμματα των λέξεων αυτών να αποτελέσουν το πεδίο ενός «εικαστικού παιχνιδιού». Δόθηκε έτσι η ευκαιρία στα παιδιά να έρθουν σε επαφή με τις έννοιες του μοτίβου, της αντίθεσης, της εναλλαγής και της αφηρημένης φόρμας.

    Τα χρώματα που επελέγησαν ήταν το μπλε και το άσπρο. Αυτή η χρωματική λιτότητα, που παραπέμπει στα χρώματα της ελληνικής σημαίας, ώθησε τα παιδιά να εφεύρουν τις δικές τους πλαστικές λύσεις.

    Τα έργα τοποθετήθηκαν το ένα δίπλα στο άλλο, δημιουργώντας μεγάλες συνθέσεις με τις οποίες διακοσμήθηκαν οι τοίχοι του Θεάτρου του Σχολείου.

    Τα υλικά που χρησιμοποιήθηκαν είναι χρώματα pastel σε χαρτί.

    Συμμετείχαν οι τάξεις β', γ', δ' και στ' Δημοτικού υπό την καθοδήγηση των δασκάλων των καλλιτεχνικών, Τάνυς Ζησιάδου, Στέλιου Κατσούλη και Ευτύχη Πατσουράκη.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της α΄ τάξης του Δημοτικού είχαν την πρώτη τους δράση εκτός Σχολείου, τη Δευτέρα 3 Νοεμβρίου 2015. Επισκέφτηκαν με τις δασκάλες τους το Λαογραφικό Μουσείο Βαρνάβα. Εκεί συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα για τον τρύγο, το οποίο είχαν ετοιμάσει οι υπεύθυνοι του Μουσείου, με πρωτόγνωρες δημιουργικές και βιωματικές δραστηριότητες για τα παιδιά.

Έμαθαν για το αμπέλι και τα προϊόντα του, μάζεψαν σταφύλια σε κοφίνια, τα πάτησαν στο παραδοσιακό πατητήρι, συνέλεξαν τον μούστο. Τέλος μέσα στον χώρο του Λαογραφικού Μουσείου, στην κουζίνα ενός σπιτιού μιας άλλης εποχής, ζύμωσαν μουστοκούλουρα και τα  έψησαν.

Ήταν για τα πρωτάκια μας μια επίσκεψη με χρώματα και αρώματα της φθινοπωρινής φύσης της Αττικής.

Oι μαθητές και οι μαθήτριες του Ομίλου Φωτογραφίας Λυκείου επισκέφτηκαν τις αθλητικές εγκαταστάσεις του ΟΑΚΑ και του προαύλιου χώρου του σταδίου, την Τετάρτη 4 Νοεμβρίου. Πειραματίστηκαν με την ασπρόμαυρη λήψη, την κίνηση, το βάθος πεδίου, καθώς και με εναλλακτικές οπτικές γωνίες. Τα παιδιά συνόδευσαν οι υπεύθυνες καθηγήτριες του Ομίλου, κα Μ. Αγάθου και κα Θ. Παπάζογλου.

Η Ροζ και η Πορτοκαλιά Τάξη επισκέφθηκαν το Αισθητικό Δάσος της Καισαριανής, την Τετάρτη 4 Νοεμβρίου, για να βρουν πού «κρύβεται» το Φθινόπωρο. Τα παιδιά ακολούθησαν το μονοπάτι που οδηγούσε στη μεγάλη στέρνα με τα χρυσόψαρα, μάζεψαν «φθινοπωρινούς θησαυρούς», παρατήρησαν τα φύλλα στα δέντρα και τέλος ζωγράφισαν τον μεγάλο πλάτανο, αφού πρώτα μέτρησαν την περίμετρο του κορμού του με τις αγκαλιές τους!

H κα Κατερίνα Ανωγιαννάκη επισκέφτηκε το Εργαστήρι του Νηπιαγωγείου, στις 2 και 3 Νοεμβρίου, για να παρουσιάσει το βιβλίο της «Ο πρίγκιπας Μισός» σε εικονογράφηση της κυρίας Πετρούλας Κρίγκου.

Ένα υπέροχο παραμύθι για τη διαφορετικότητα που ενθουσίασε τα παιδιά με την ευφάνταστη διαδραστική θεατρική του παρουσίαση από τη συγγραφέα.

Με αφορμή την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου έγινε συζήτηση στην Κίτρινη Τάξη για τις συνέπειες του πολέμου και για ανθρώπινες αξίες όπως η συνεργασία, η ομαδικότητα, το θάρρος.

Αφού διατυπώθηκαν πολλές και ενδιαφέρουσες γνώμες για το τι σημαίνει ειρήνη, τα παιδιά στη συνέχεια αποτύπωσαν σε μία μόνον ζωγραφιά/εικόνα την έννοια της ειρήνης έτσι ώστε να δημιουργήσουν ένα σύμβολό της που να αιτιολογήσει την επιλογή τους.

Και προέκυψαν:

• ένα καράβι γιατί όταν έχουμε ειρήνη είμαστε ελεύθεροι να ταξιδεύουμε
• ένα χαμογελαστό πρόσωπο γιατί είμαστε χαρούμενοι
• ένα λουλούδι γιατί η φύση ανθίζει
• ένα κρεβάτι γιατί μπορούμε να ξεκουραστούμε
• ένα καλάθι με ντομάτες γιατί μπορούμε να φάμε
• μια καρδιά γιατί είμαστε αγαπημένοι
• ένας κύκλος με πολλά ανθρωπάκια γιατί είμαστε ενωμένοι
• ένα σπίτι γιατί έχουμε το σπίτι μας