Το Παγκόσμιο Σχολικό Πρωτάθλημα Βόλεϊ ολοκληρώθηκε με μεγάλες διακρίσεις για την Ελλάδα και το Σχολείο μας!

Η ομάδα των κοριτσιών, παρά τις απουσίες λόγω των Πανελλαδικών εξετάσεων και τους τραυματισμούς, πέτυχε να κατακτήσει την 7η θέση παγκοσμίως και η ομάδα των αγοριών την 10η παγκοσμίως! 

Στο πρωτάθλημα συμμετείχαν 28 ομάδες αγοριών και 28 κοριτσιών από διάφορες χώρες του κόσμου.

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά και τους προπονητές τους, Ζώη Καλαμπόκη και Κώστα Παπακωσταντίνου, και σε όλους τους συνοδούς από το Υπουργείο Παιδείας και το γραφείο Φυσικής Αγωγής της Β´ Αθήνας.

Τα μέλη της Περιβαλλοντικής Ομάδας Γυμνασίου (Π.Ο.Γ.) πραγματοποίησαν την τελευταία τους εξόρμηση στο νησί της Τήνου από την Πέμπτη 7 έως το Σάββατο 9 Ιουνίου 2018. Οι μαθητές/τριες περπάτησαν σε παραδοσιακά μονοπάτια του νησιού, ανάμεσα στους ασυνήθιστους και εντυπωσιακούς γρανίτες της περιοχής Βωλάξ αλλά και ανάμεσα στις αναρίθμητες αναβαθμίδες. Περιηγήθηκαν το σημαντικό κέντρο μαρμαροτεχνίας, στο χωριό Πύργος, αλλά και τον αρχαιολογικό χώρο της Δήλου. Εξερεύνησαν τον βυθό σε παράκτιες περιοχές της Τήνου και της ερημονησίδας Ρήνεια. Ακόμη, στο πλαίσιο του ετήσιου αφιερώματος της ομάδας στην ενέργεια, είχαν την ευκαιρία να διαπιστώσουν τον βιοκλιματικό σχεδιασμό των κτισμάτων του νησιού γεγονός καθοριστικής σημασίας για την αειφόρο διαχείριση της ενέργειας.

Την ομάδα συνόδευσαν οι εκπαιδευτικοί της ομάδας ΣΥΝ.ΔΡ.Α.ΜΩ, Έλσα Μαρτίνεζ-Χιμένεθ, Παναγιώτης Λατσούδης και Ιωάννα Πρωτοπαπά.

Σημαντικές επιτυχίες σημείωσαν οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ και Β΄ Λυκείου στον 32ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Χημείας που διεξήχθη στις 17 Μαρτίου 2018.

• Η Ξένια Αλεξίου (B΄ΛΥ) κατέλαβε την 4η θέση με βαθμό 94%  (βαθμολογία 1ου 96%) και της προτάθηκε να συμμετάσχει στην προετοιμασία για την επιλογή της εθνικής ομάδας.
• Ικανοποιητικές βαθμολογίες πέτυχαν και οι μαθητές της Β΄Λυκείου: Ορέστης Κωνστανταρόπουλος (42ος) με 75%, Μαρία-Χριστίνα Καβαλάκη (109η) με 65% και Ισμήνη Τσακίρη (186η) με 61%.

Από την Α΄Λυκείου πολύ αξιόλογες επιτυχίες σημείωσαν ο Πασχάλης Σάρρας (18ος ) με 85,5%  (βαθμολογία 1ου 98,5%), ο Χαράλαμπος Κανδυλάκης (21ος) με 83,5%, ο  Νικόλαος Σούρλας- Κοτζαμάνης (37ος) με 78% και ο Παύλος Μόσχος-Σισμάνης (130ος) με 67% .

Για τη συμμετοχή  στον 32ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Χημείας, υλοποιήθηκε για 2η συνεχή χρονιά πρόγραμμα προετοιμασίας το οποίο οργανώθηκε από τον συντονισμό Χημείας του Λυκείου και δίδαξαν οι :

Ε. Καλιφατίδου , Χ. Τριανταφύλλου, Ι. Τσουλφανίδης στα τμήματα της  Α΄ Λυκείου.

Χ. Τριανταφύλλου, Α. Λιούκα, Λ. Νεοκοσμίδης στα τμήματα της Β΄ Λυκείου.

Αξίζουν συγχαρητήρια τόσο στα παιδιά για τις επιδόσεις τους όσο και στους/στις καθηγητές/τριες για την προσπάθειά τους.

Στο καλλιτεχνικό εργαστήρι τα παιδιά, με την καθοδήγηση του δασκάλου τους Στ. Κατσούλη, φιλοτέχνησαν ένα μεγάλο ομαδικό έργο το οποίο είναι επηρεασμένο από το έργο του Αμερικανού εικαστικού Keath Haring. Τα παιδιά της α΄ και β΄ Δημοτικού έφτιαξαν μία χάρτινη μαριονέττα και αλλάζοντας τη θέση των άκρων – χεριών και ποδιών - αποτύπωσαν τις διάφορες χορευτικές στάσεις που έχουν οι φιγούρες. Προτιμήθηκαν φωτεινά χρώματα και χρησιμοποιήθηκαν μαρκαδόροι για να μεταδοθεί η χαρά του θέματος!

Μπορείτε να δείτε το έργο των παιδιών στο πλατύσκαλο της δεξιάς σκάλας.

Ο Γιάννης Μεγάλου, μαθητής της Α1 Λυκείου του Σχολείου μας, απέσπασε έπαινο στον λογοτεχνικό διαγωνισμό για μαθητές Λυκείου για το ποίημά του με τίτλο «Los Toreros». Ο διαγωνισμός πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού προγράμματος του Ιδρύματος της Βουλής «Βουλή των Εφήβων», ΚΓ΄ Σύνοδος 2017-2018.

• Εδώ μπορείτε να διαβάσετε το ποίημα

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της γ΄ Δημοτικού παρουσίασαν στο Θέατρο του Σχολείου, το βράδυ της Τρίτης 5 Ιουνίου, την παράσταση London Calling. Τα παιδιά μάς μετέφεραν στο αγαπημένο για όλους Λονδίνο, για  να γνωρίσουμε διάφορες πτυχές της ζωής της Αγγλικής πρωτεύουσας. «Επισκέφτηκαν» σαν τουρίστες τα μουσεία της Madame Tussaud, του Harry Potter και το London Dungeon, ταξίδεψαν με το μετρό του Λονδίνου, παρακολούθησαν παράσταση στο γνωστό West End και είδαν τι συμβαίνει στο Παλάτι του Μπάκινγκχαμ! Πρόζα, τραγούδι, χορός και πολύ χιούμορ συνδυάστηκαν και το αποτέλεσμα ήταν μια αξέχαστη βραδιά γεμάτη κέφι και ζωντάνια.

Στο πλαίσιο του 10ου Φεστιβάλ ΛΕΑ – Λογοτεχνία Εν Αθήναις (Αθήνα, παγκόσμια πρωτεύουσα βιβλίου ΟΥΝΕΣΚΟ 2018), η πολυβραβευμένη συγγραφέας και εικονογράφος Ισόλ Μισέντα επισκέφθηκε το Σχολείο στις 11 Ιουνίου, για να παρουσιάσει δύο από τα βιβλία της. Με αφορμή αυτήν την παρουσίαση πραγματοποίησε γλωσσικό εργαστήρι με τη συμμετοχή των μαθητών/τριών του τμήματος Ισπανικών της δ΄και στ΄Δημοτικού. Τα βιβλία που παρουσιάστηκαν ήταν το πολυβραβευμένο «Νοτούρνο» (μεταφρασμένο στα ελληνικά από τις εκδόσεις Μάρτης) και το «Abecedario a mano» στην πρωτότυπη έκδοση. Οι δραστηριότητες ήταν εστιασμένες στην αλληλεπίδραση ανάμεσα στον προσωπικό της τρόπο δημιουργίας εικόνων και κειμένων και στον τρόπο πρόσληψης των μηνυμάτων στην Ισπανική γλώσσα εκ μέρους των μαθητών. Τη συγγραφέα υποδέχτηκε το τμήμα Ισπανικών καθώς και οι διευθύντριες του Νηπιαγωγείου και του Δημοτικού. 

Οι μαθητές της α΄ και β΄ Δημοτικού, που παρακολουθούν στο διευρυμένο πρόγραμμα το μάθημα «Επιτραπέζια παιχνίδια προγραμματισμού και στρατηγικής», έχουν ασχοληθεί με διάφορα είδη παιχνιδιών και έχουν μάθει να συνεργάζονται, να προσαρμόζουν τη σκέψη τους σε νέα περιβάλλοντα και να προβλέπουν τις κινήσεις του αντιπάλου. Συγχρόνως, συγκρότησαν ομάδες και έκαναν φίλους από τον πραγματικό και όχι από τον ψηφιακό κόσμο. Το σημαντικότερο όφελος των επιτραπέζιων παιχνιδιών είναι ότι προετοιμάζουν τα παιδιά για την καθημερινή εμπειρία της επικοινωνίας και συνεργασίας με άλλους ανθρώπους και την ανάπτυξη της φαντασίας και της δημιουργικότητάς τους σε ένα συλλογικό επίπεδο.

Οι μαθητές/τριες που συμμετέχουν στο απογευματινό μάθημα «Minecraft: Education Edition» συνεργάστηκαν φέτος για να υλοποιήσουν διάφορα projects (Ιστορίες κλασμάτων, Tα 7 θαύματα του αρχαίου κόσμου κ.ά.) και έζησαν όλες τις φάσεις που απαιτούνται για την ολοκλήρωση μιας ομαδικής εργασίας. Αρχικά, συνέλεξαν και αξιολόγησαν πληροφορίες από το διαδίκτυο, σχεδίασαν σε χαρτί τις κατασκευές τους και έκαναν μετρήσεις. Στη συνέχεια, ξεκίνησαν τις ψηφιακές τους δημιουργίες στον ασφαλή τρισδιάστατο κόσμο του Minecraft και τις «έντυσαν» με ιστορίες που έγραψαν σχετικά με τους ανθρώπους που «κατοικούν» εκεί. Έτσι οι μαθητές και οι μαθήτριες έμαθαν να συνεργάζονται, να αλληλεπιδρούν με τον ψηφιακό κόσμο, να αναπτύσσουν τη δημιουργικότητά τους και να βρίσκουν λύσεις σε προβλήματα μέσα από τον καταιγισμό ιδεών και τον πειραματισμό. Στο τέλος της σχολικής χρονιάς, οι εργασίες των παιδιών παρουσιάστηκαν στην είσοδο του Σχολείου, τόσο σε έντυπη όσο και σε ψηφιακή μορφή, και οι μαθητές της ομάδας του Minecraft ανέλαβαν στα διαλείμματα την ξενάγηση των συμμαθητών τους στον συγκεκριμένο εικονικό κόσμο.