Στο μάθημα των Γερμανικών, γιορτάσαμε όλοι μαζί – σαν αληθινοί πρωτοετείς – τη λήξη της σχολικής χρονιάς! Πήραμε το πρώτο μας απολυτήριο και κρατήσαμε στα χέρια μας ένα μοναδικό βιβλίο που φτιάξαμε μόνοι μας, με ζωγραφιές και τις πρώτες μας εργασίες στα γερμανικά! Ήταν τόσο όμορφο να βλέπουμε πόσα πράγματα μάθαμε φέτος! Καθίσαμε, θυμηθήκαμε όλες τις στιγμές της χρονιάς, γελάσαμε, συγκινηθήκαμε και νιώσαμε περήφανοι για το ταξίδι που κάναμε μαζί. Δώσαμε ραντεβού ξανά για τον Σεπτέμβρη, γεμάτοι ενθουσιασμό για όσα έρχονται στην επόμενη τάξη! Μέχρι τότε… Schöne Sommerferien και καλό καλοκαίρι σε όλους και όλες!

Τι είναι το σχολείο; Πώς μοιάζουν; Είναι όλα τα σχολεία ίδια; Πώς φαντάζεστε το σχολείο των ονείρων σας; Σε αυτόν τον κύκλο συζητήσαμε για τα σχολεία! Ξεκινήσαμε από το πως ήταν τα σχολεία στην Ελλάδα παλιά. Είδαμε βιντεάκια για το πως ήταν οι τάξεις μέσα, είδαμε τις ποδιές που φορούσαν και συζητήσαμε για το τι πράγματα χρησιμοποιούσαν. Είχαν τσάντες, κασετίνες, παγούρια που έχουν τα παιδιά σήμερα;

Στη συνέχεια, είδαμε σχολεία από όλον τον κόσμο και από όλες τις ηπείρους. Σχολεία μικρά, μεγάλα. Σχολεία πάνω σε πλοίο και σχολεία έξω στην φύση. Σχολεία με κορίτσια μόνο και σχολεία μόνο με αγόρια, για μικρούς και μεγάλους. Εντυπωσιακό βίντεο που έφερε μεγάλη συζήτηση για το πως είναι το δικό τους σχολείο, πως μοιάζει και πως διαφέρει από πολλά που είδαμε.

Ταξιδέψαμε στο Μπαγκλαντές και είδαμε πλωτά σχολεία, στην Ιαπωνία και παρατηρήσαμε τις καθημερινές συνήθειες των παιδιών εκεί και πόσο διαφέρουν από τις δικές μας. Πήγαμε στην Ινδία και είδαμε σχολεία σε αποβάθρες τραίνων και στην Κίνα, σχολεία μέσα σε σπηλιές. Φτιάξαμε τα δικά μας διαβατήρια όπου μέσα ζωγραφίσαμε πράγματα που μας έκανα εντύπωση από όλες τις χώρες που επισκεφθήκαμε. Έπειτα βάλαμε και σφραγίδες με ημερομηνία, όπως μας βάζουν και στα αληθινά διαβατήρια.

Τέλος, συζητήσαμε για το τι τους αρέσει και τι όχι στο σχολείο τους, και πως φαντάζονται το δικό τους σχολείο. Τα παιδιά εργάστηκαν ομαδικά για να ονειρευτούν και να σχεδιάσουν το “dream school”, πως αυτό θα μοιάζει, τι μαθήματα θα έχουν και άλλες λεπτομέρειες. Στο τέλος, τα παρουσίασαν στην τάξη. Οι σκέψεις τους ήταν μοναδικές!

Τα παιδιά της β’ Δημοτικού του Τμήματος Γαλλικών μετέτρεψαν το εργαστήρι τους σε εργαστήρι ζαχαροπλαστικής. Με μεγάλη χαρά έφτιαξαν γευστικές κρέπες τις οποίες γεύτηκαν με μεγάλη ευχαρίστηση.

Το προχωρημένο τμήμα Γερμανικών της δ’ δημοτικού κατέλαβε την 1η θέση ανάμεσα σε 120 σχολεία στον 2ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό δημιουργίας μαθητικής αφίσας KINDER KREATIV με θέμα: « Ημερολόγιο γενεθλίων», που διοργάνωσε η Πανελλήνια Ένωση Καθηγητών/τριών Γερμανικής Γλώσσας. Οι μαθητές και οι μαθήτριες βραβεύτηκαν με έπαινο, έλαβαν το βραβείο της 1ης θέσης και πολλά δωράκια. Την βράβευση έκανε στα παιδιά η Υπεύθυνη του δημοτικού κ. Μαγκάκη.

Η αφίσα μας θα είναι η επίσημη αφίσα της ΠΕΚΑΓΕΠΕ για το σχολικό έτος 2025-2026, η οποία θα αποσταλεί σε όλα τα τμήματα των Δημοτικών Σχολείων της χώρας. Στην αφίσα αναγράφεται το σχολείο μας και τα ονόματα των μαθητών και μαθητριών που φιλοτέχνησαν το έργο που βραβεύτηκε.

Στο κλείσιμο της χρονιάς, οι μαθητές και οι μαθήτριες των δύο τμημάτων Ισπανικών της δ’ δημοτικού πραγματοποίησαν ένα πρότζεκτ για τις ισπανόφωνες χώρες του κόσμου. Μέσα από το κεφάλαιο του βιβλίου και οπτικοακουστικό υλικό από το διαδίκτυο, τα παιδιά έμαθαν διαφορές ανάμεσα στα ισπανικά της Ισπανίας και Λατινικής Αμερικής και δημιούργησαν σε ομάδες ένα πόστερ, συνδυασμό σχεδίων και κολλάζ, αφιερωμένο σε μία χώρα

Τα τμήματα γαλλικών της δ’ δημοτικού διάβασαν στην τάξη τους το γαλλικό εξωσχολικό βιβλίο

«Mamie Pétronille et les enfants Vikings. Εξήγησαν το λεξιλόγιο και την ιστορία του βιβλίου και έμαθαν πως μικρά παιδιά μπορούν να σώσουν ένα μωρό φαλαινάκι. Στη συνέχεια ζωγράφισαν τις σκηνές που τα εντυπωσίασαν και το εξέφρασαν μέσα από θεατρικό παιχνίδι.

Στο μάθημα των Γερμανικών βγήκαμε στο δασάκι και αποχαιρετήσαμε τη σχολική χρονιά παίζοντας! Τρέξαμε, γελάσαμε, θυμηθήκαμε όσα μάθαμε μέσα στη χρονιά και – το πιο σημαντικό – διασκεδάσαμε πολύ! Ήταν ένα μάθημα διαφορετικό, γεμάτο χαρά, κίνηση και γερμανικές λέξεις. Συνεργαστήκαμε , δημιουργώντας ανάμικτες ομάδες από τα δύο τμήματα. Ενθουσιαστήκαμε κι ανυπομονούμε να το ξανακάνουμε! Έτσι αποχαιρετήσαμε τη χρονιά με τον πιο όμορφο τρόπο!

Oι μαθητές Άρης Θεοδώρου (ΔΣΤ2), Σαραφίδης Αλέξανδρος (ΓΑ2), Μπούντρης Βασίλειος (ΓΑ3), οι οποίοι παρακολουθούν το πρόγραμμα shift competition robotics κάθε Δευτέρα 17:30 - 20:00, αλλά και ο  Κόκκινος Χαράλαμπος (ΓΓ4) έγιναν δεκτοί στην Προεθνική Ομάδα Ρομποτικής  FIRST GLOBAL CHALLENGE Team Greece 2025. Τα μέλη της ομάδας επιλέγονται βάσει των γνώσεων τους στον προγραμματισμό και την ρομποτική, την ενασχόληση τους με τις επιστήμες, την εμπειρία τους από συμμετοχές σε αντίστοιχες εθνικές και παγκόσμιες διοργανώσεις αλλά και το κίνητρο να έχουν μια τέτοια ευκαιρία στη γνώση.

Η επιλογή γίνεται από την Επιτροπή Επιλογής, η οποία αποτελείται από την Επιστημονική Ομάδα της Eduact και τους Coaches με απόφαση του Δ.Σ. της Eduact κατόπιν υποβολής από τους υποψηφίους σχετικής αίτησης και συμμετοχής τους στις δραστηριότητες προετοιμασίας.

Η Eduact διατηρεί συνεργασία με καθηγητές του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου, του Πανεπιστημίου Μακεδονίας και του Διεθνούς Πανεπιστημίου Ελλάδος. Επιπλέον υπάρχει Μνημόνιο Συνεργασίας ανάμεσα στο Διοικητικό Συμβούλιο και το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο προκειμένου καθηγητές με την αντίστοιχη τεχνογνωσία να εμπλέκονται στις διαδικασίες και προσφέρουν επιστημονική καθοδήγηση.

Από το τέλος της φετινής χρονιάς δεν ήταν δυνατό να λείπει το δημιούργημα του σεναριογράφου Ρενέ Γκοσινί και του σκιτσογράφου Ζαν Ζακ Σανπέ, le petit Nicolas.

Στη γ’ Δημοτικού του τμήματος γαλλικών προβλήθηκαν ταινίες κινουμένων σχεδίων, μικρού μήκους που γέμισαν χαρά τους μικρούς θεατές και φυσικά, ανυπομονησία για τις διακοπές.

Η γ’ Δημοτικού του τμήματος Γαλλικών κάνει απολογισμό της φετινής χρονιάς και αποχαιρετά το σχολείο με ζωγραφιές, παιχνίδια και τραγούδια. Μέσα σε κλίμα μεγάλης ευφορίας, τα παιδιά εύχονται Bonnes Vacances και ανανεώνουν το ραντεβού τους για το Σεπτέμβριο.