Ο Άλκης Κωτσικόπουλος, μαθητής της Α’ Λυκείου, συμμετείχε, ως μέλος της νεοσύστατης ομάδας “Universals”, στον Διεθνή Διαγωνισμό First Tech Challenge (FTC), που διεξήχθη στην Κύπρο.

Η ομάδα, όλα τα μέλη της οποίας ανήκουν στην Εθνική Ομάδα Ρομποτικής, έφτασε στον τελικό και κατέκτησε το βραβείο “Finalist Alliance Award” και το βραβείο των κριτών “Motivate Award” για τις υψηλές αξίες της ομάδας και τη συνεργασία της με ανταγωνιστικές ομάδες ανεξάρτητα από την επιθυμία όλων για νίκη και διάκριση.

Με αφορμή τη συμπλήρωση 50 χρόνων από τον θάνατο του Πάμπλο Πικάσο, οι μαθητές/τριες της α’ Δημοτικού του τμήματος Ισπανικών ήρθαν σε επαφή με το έργο του. Τα παιδιά είδαν και σχολίασαν πίνακες και σχέδια από διαφορετικές περιόδους, έπαιξαν με διαδραστικές διαδικτυακές δραστηριότητες βασισμένες στον Πικάσο και ζωγράφισαν δικά τους έργα σε «διάλογο» με τις μορφές των πινάκων του.

«Η μνήμη της επανάστασης του 1821 μέσα από την ποίηση» ήταν το θέμα της γιορτής που προετοίμασαν και παρουσίασαν στο Θέατρο τα παιδιά του τμήματος γ2 Γυμνασίου. Τα παιδιά διερεύνησαν στη βιβλιοθήκη και μας παρουσίασαν τους τρόπους που εκφράζεται η βαθύτερη ουσία επανάστασης μέσα στον ποιητικό λόγο και την ιστορία των ιδεών από το  1821 μέχρι σήμερα. Με αυτόν το τρόπο μάς μετέδωσαν όλη τη σκέψη, το πάθος και τον λόγο ποιητών και ποιητριών από τον Λόρδο Βύρωνα μέχρι τον Κωστή Παλαμά, από τα κλέφτικα τραγούδια και την Μυρτιώτισσα μέχρι τον Κώστα Βάρναλη, από τον Οδυσσέα Ελύτη μέχρι σύγχρονους ποιητές και ποιήτριες, όπως την κ. Μ. Αλεξοπούλου και τον κ. Χρ. Σιορίκη. Τα παιδιά απήγγειλαν και τραγούδησαν την αξία του αγώνα για την ελευθερία και την ανθρώπινη αξιοπρέπεια διότι «την λευτεριά μας τούτη δεν την ηύραμε στο δρόμο», Άγγελος Σικελιανός.

Υπεύθυνη καθηγήτρια: Ντ. Αθανασοπούλου-Κυπρίου

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης, το προχωρημένο τμήμα Γερμανικών της α’ Γυμνασίου προσκάλεσε στην τάξη την Μαριγώ Αλεξοπούλου και την Ελένη Κοσμά, φιλολόγους του Σχολείου, καθώς και τον Χρήστο Σιορίκη, καθηγητή Ισπανικών του Σχολείου, για να μιλήσουν για τα ποιήματά τους, τα οποία μεταφράστηκαν και συμπεριλήφθηκαν σε μια Ανθολογία που εκδόθηκε και στα Γερμανικά.

Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να διαβάσουν τα ποιήματά τους, να συνομιλήσουν με τους ποιητές, να συζητήσουν για τις δυσκολίες της μετάφρασης, αλλά και να γράψουν τα δικά τους ποιήματα στα Ελληνικά και στα Γερμανικά. Ήταν ένας εναλλακτικός τρόπος να προσεγγίσουν τα Γερμανικά μέσα από την ποίηση και να τολμήσουν να εκφραστούν ελεύθερα και στις δύο γλώσσες.

Το τμήμα Γερμανικών επιδιώκει να φέρνει τα παιδιά σε επαφή με όλες τις πτυχές της γλώσσας και παράλληλα να τους δίνει πολύτιμα εφόδια για τη ζωή τους.

Σε αυτό το πλαίσιο, τα τρία τμήματα Γερμανικών της α’ Γυμνασίου συμμετείχαν στο πρόγραμμα «Ήπιες δεξιότητες για μαθητές» που προσφέρει το Ινστιτούτο Goethe. Σκοπός των εργαστηρίων είναι τα παιδιά να εξοικειωθούν με σύγχρονες θεωρίες μέσω ενεργητικών βιωματικών μεθόδων εκπαίδευσης, αλλά και με την έννοια των ήπιων δεξιοτήτων στα Γερμανικά. Οι βιωματικές και συμμετοχικές διαδικασίες φέρνουν το παιδί στο επίκεντρο της μαθησιακής διαδικασίας. Οι μαθητές και οι μαθήτριες μαθαίνουν να δουλεύουν σε ομάδες, να συνεργάζονται, να αναπτύσσουν κριτική σκέψη και να επικοινωνούν.

Καθένα από τα τρία τμήματα έλαβε μέρος σε δύο από τα παρακάτω εργαστήρια: Δεξιότητες αποτελεσματικής επικοινωνίας και ενεργητικής ακρόασης, Δεξιότητες αποτελεσματικής επικοινωνίας και επίλυσης συγκρούσεων, Δεξιότητες ενσυναίσθησης, Δεξιότητες συνεργασίας και ηγεσίας.

Τα παιδιά, παράλληλα με τη γλώσσα, έμαθαν πολλά για τον εαυτό τους και την ομάδα.

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης, την 21η Μαρτίου, οι μαθητές/τριες του Γυμνασίου συγκεντρώθηκαν στο Θέατρο του Σχολείου για να τιμήσουν την τέχνη της ποίησης.

Θέμα του φετινού εορτασμού ήταν η σχέση της ποίησης με τη ροκ μουσική. Η κ. Μαριγώ Αλεξοπούλου μίλησε στα παιδιά για τον ρόλο της ποίησης και της λογοτεχνίας εν γένει και αναφέρθηκε στη σχέση των στίχων, που προορίζονται για τραγούδια, με την ποιητική ατμόσφαιρα που δημιουργούν δίνοντας ως χαρακτηριστικό παράδειγμα τον βραβευμένο με Νόμπελ Λογοτεχνίας Bob Dylan.

Τα μέλη του συγκροτήματος του Γυμνασίου ερμήνευσαν κάποιες ροκ μπαλάντες. Τέλος, τονίστηκε η σχέση ποίησης και ζωγραφικής καθώς μοιράστηκαν σελιδοδείκτες, τους οποίους φιλοτέχνησαν κάποιοι μαθητές στο μάθημα των εικαστικών.

Υπεύθυνες καθηγήτριες: Μ. Αλεξοπούλου & Τ. Ζώη.

Τα τμήματα της δ’ Δημοτικού με τις δασκάλες και τους δασκάλους τους επισκέφτηκαν τον Ιερό Βράχο της Ακρόπολης όπου είχαν την ευκαιρία να θαυμάσουν από κοντά τα μνημεία. Με την καθοδήγηση των ξεναγών συνδύασαν ό,τι έχουν διδαχθεί στο μάθημα της Ιστορίας και εμπλούτισαν τις γνώσεις τους. Φαντάστηκαν πώς ήταν αρχικά τα κτίσματα στον Ιερό Βράχο και ανακάλεσαν στη μνήμη τους ιστορικά στοιχεία και μύθους για αυτό το μνημείο της παγκόσμιας πολιτιστικής κληρονομιάς.

Η 4η «Ημέρα χωρίς μάθημα» για την Α’ Λυκείου με θεματικό άξονα «Η Επιχειρηματικότητα στον 21ο αιώνα» πραγματοποιήθηκε την Τρίτη 21 Φεβρουαρίου και στόχευε στην ενημέρωση των παιδιών αναφορικά με την έννοια του «επιχειρείν», τις καλές επιχειρηματικές πρακτικές, την έννοια της Κοινωνικής Εταιρικής Ευθύνης, καθώς και τους στόχους της βιώσιμης ανάπτυξης.

Στην εκδήλωση έλαβαν μέρος οι εισηγητές: κ. Ιωάννης Μπερτσάτος (’98), Phd Mechanical Engineering, CEO Letrina S.A., με τίτλο εισήγησης «Βιώσιμη Επιχειρηματικότητα, ESG», κ. Ανδρέας Λεούσης, Επιχειρηματίας, με τίτλο εισήγησης «Πώς μπορώ να γίνω επιχειρηματίας» και ο κ. Ονίκ Παλαντζιάν (’89), Επιχειρηματίας, με τίτλο εισήγησης «Πώς να αλλάξετε τον κόσμο μέσα από την επιχειρηματικότητα».

Οι εισηγήσεις πλαισιώθηκαν από προβολές ομιλιών TEDx με διακεκριμένους ομιλητές, σχετικά με την αξία της επιχειρηματικότητας, καθώς και προβολή tutorial σχετικά με τη χρήση Business Model Canvas και του SWOT Analysis.

Οι δραστηριότητες ολοκληρώθηκαν με εργαστήριο/στρογγυλό τραπέζι κατά τη διάρκεια του οποίου τα παιδιά εργάστηκαν ομαδικά και κλήθηκαν να προτείνουν μια δική τους επιχειρηματική ιδέα αξιοποιώντας τα εργαλεία Business Model Canvas και SWΟT Αnalysis. 

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της γ’ τάξης του Δημοτικού πραγματοποίησαν τον μήνα Μάρτιο εκπαιδευτική επίσκεψη στο στρατόπεδο της Προεδρικής Φρουράς. Αφορμή για την επίσκεψη στάθηκε ο εορτασμός για την επέτειο της 25ης Μαρτίου.

Τα παιδιά έμαθαν σημαντικές πληροφορίες για την ιστορία της Προεδρικής Φρουράς, τις αποστολές τελετουργικού χαρακτήρα των Ευζώνων και τις επίσημες εκδηλώσεις στις οποίες συμμετέχουν, και παρακολούθησαν μέρος της εκπαίδευσής τους.

Επίσης, παρατήρησαν από κοντά την κρητική, την ποντιακή, την αιγαιοπελαγίτικη και την θρακιώτικη στολή. Εντόπισαν τα βασικά χαρακτηριστικά των στολών και τους συμβολισμούς τους.

Στη συνέχεια, επισκέφτηκαν το τσαρουχοποιείο, όπου κατασκευάζονται και συντηρούνται τα τσαρούχια των Ευζώνων, καθώς και το ραφείο για τη δημιουργία και την επιδιόρθωση των στολών.

Αναχωρώντας από το στρατόπεδο της Προεδρικής Φρουράς  οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να κάνουν περίπατο στον Εθνικό Κήπο και να χαρούν την όμορφη ημέρα.

Εμπνευστήκαμε από τα αγγεία της γεωμετρικής περιόδου για να σχεδιάσουμε περικεφαλαίες. Τις χρωματίσαμε, τις κολλήσαμε και με μεγάλη χαρά τις φορέσαμε δημιουργώντας προσωπεία-μάσκες συνδυάζοντας στοιχεία από το μάθημα της Ιστορίας με μια νότα Αποκριών.