Τι είναι οι ρομποτικές μηχανές; Σε τι μας είναι χρήσιμες; Σε τι διαφέρουν από τις απλές μηχανές; Πώς σχεδιάζονται και πώς κατασκευάζονται;

Γύρω από αυτά τα ζητήματα ενημερώθηκαν τα παιδιά  της Γαλάζιας Τάξης, την Πέμπτη 12 Μαρτίου 2015, κατά την επίσκεψή τους στην Εταιρεία Έρευνας και Πειραματικής Ανάπτυξης INNORA, χώρο εργασίας του πατέρα του Αλέξανδρου Χ.. Ύστερα από μια κατατοπιστική ομιλία, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να δουν από κοντά και πώς δουλεύει ένας τρισδιάστατος εκτυπωτής. Όταν επέστρεψαν στην τάξη τους οραματίστηκαν και σχεδίασαν τη δική τους ρομποτική μηχανή! 

Η ομάδα White Squall Racing του Ομίλου «F1 in Schools» του Λυκείου προκρίθηκε στα τελικά του διαγωνισμού που θα διεξαχθεί από τις 24 έως τις 26 Απριλίου στη Θεσσαλονίκη.

Στο πρόγραμμα «F1 in Schools» σχολικές ομάδες σχεδιάζουν ένα αυτοκίνητο σε μικρή κλίμακα με CAD design εργαλεία, το υλοποιούν και διαγωνίζονται σε παγκόσμιο επίπεδο με άλλες ομάδες πάνω σε αγώνες ταχύτητας (σε ειδική ράγα), στην καλύτερη παρουσίαση, στο business plan, κ.ά. (πληροφορίες: www.f1inschools.gr)

Τα μέλη της ομάδας είναι: Αρμάογλου Κωνσταντίνος (Α1), Κατσάκος-Μαυρομιχάλης Κωνσταντίνος (Α1),Πισιμίσης Θοδωρής (Α4), Σκαρβέλη Καλλίστη (Α5), Γεωργούλιας Πάνος (ΙΒ1) και Σαρρής Αλέξανδρος (ΙΒ1).

Υπεύθυνοι του ομίλου είναι ο κ. Μ. Μπαρδούνιας και ο κ. Κ. Χονδρογιάννης.

Με αφορμή την ολοκλήρωση της ενότητας «Μες στο Μουσείο» στο μάθημα των Ελληνικών και σε διαθεματική προσέγγιση με την αντίστοιχη ενότητα στο μάθημα της Μελέτης Περιβάλλοντος, τα παιδιά της β΄ τάξης του Δημοτικού επισκέφθηκαν, την  Τρίτη 24 Φεβρουαρίου και την Παρασκευή 6 Μαρτίου, το Λαογραφικό Μουσείο Αμαρουσίου. Στόχος της επίσκεψης ήταν οι μαθητές και οι μαθήτριες να διαβάσουν λεζάντες και να αποκομίσουν πληροφορίες από τα εκθέματα που θα τραβούσαν περισσότερο την προσοχή τους.

Μέσα στον χώρο του Μουσείου, που ήταν ζεστός και φιλικός, εντόπισαν δεκάδες αντικείμενα που παρέπεμπαν σε αλλοτινές εποχές και σε παλιότερη οργάνωση των κοινωνιών, και ενημερώθηκαν σχετικά από τον υπεύθυνο της ξενάγησης. Διέκριναν πολλές ομοιότητες σε σκεύη, εργαλεία, είδη οικιακού εξοπλισμού και ιματισμού με αυτά που χρησιμοποιούμε στη σημερινή εποχή και επεξεργάστηκαν με προσοχή ενδυμασίες από διάφορες περιοχές της Ελλάδας. Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε με ατομική δραστηριότητα εμπλουτισμού που περιλάμβανε συμπλήρωση φυλλαδίου, στο οποίο τα παιδιά έπρεπε να αναφέρουν λεπτομερώς πληροφορίες για το σχήμα, το χρώμα, το μέγεθος και τη χρηστική αξία του αντικείμενου που επέλεξαν να περιγράψουν. Τέλος, ζωγράφισαν το αντικείμενο και συνέταξαν μια μικρή παράγραφο με όλα τα χαρακτηριστικά που επεσήμαναν.

Οι μαθητές/τριες της Α΄ Λυκείου παρακολούθησαν στο Θέατρο του Σχολείου ομιλία από τον Αναπληρωτή Καθηγητή του Ιδρύματος Ιατροβιολογικών Ερευνών της Ακαδημίας Αθηνών (ΙΙΒΕΑΑ), κ. Κωνσταντίνο Βεκρέλλη, σχετικά με τις Νευροεκφυλιστικές Ασθένειες, στο πλαίσιο του Brain Awareness Week.Τα παιδιά παρακολούθησαν με ενδιαφέρον την παρουσίαση, ενημερώθηκαν για τις τελευταίες εξελίξεις και είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν τις απορίες και τους προβληματισμούς τους για ασθένειες όπως οι Νόσοι Altzheimer και Parkinson.  Την πρωτοβουλία για την εκδήλωση, που πραγματοποιήθηκε τη Δευτέρα 9 Μαρτίου 2015, είχε η καθηγήτρια κα Γ. Μαζαράκου.

Ομάδα μαθητών και μαθητριών του τμήματος Γ1 του Λυκείου παρακολούθησε, στις 8 Μαρτίου 2015,  στο θέατρο της Ανώτατης Σχολής Καλών Τεχνών το έργο του Γ. Βιζυηνού Το αμάρτημα της μητρός μου. Τα παιδιά συνόδευσε η καθηγήτρια κα Σ. Ζέρβα.

Ο μαθητής της Α’ Λυκείου Γιάννης Τάτσης κατέλαβε την 1η θέση στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Βιολογίας, ενώ ο μαθητής Κωνσταντίνος Τομαράς κατετάγη 6ος. 

Το Σάββατο 31 Ιανουαρίου 2015, μαθητές της Α’και  Β΄ Λυκείου, καθώς και του ΙΒ1 και ΙΒ2 του Σχολείου μας συμμετείχαν στην 1η φάση του 11ου Πανελλήνιου Μαθητικού Διαγωνισμού Βιολογίας.

Ο μαθητής  της Α’ Λυκείου Γιάννης Τάτσης που κατέλαβε την 1η θέση και ο Κωνσταντίνος Τομαράς που κατέκτησε την 6η θέση απέκτησαν το δικαίωμα να διατηρήσουν  τον βαθμό τους στον διαγωνισμό της επόμενης χρονιάς, ως μαθητές  της Β’ Λυκείου.

Ο μαθητής της Γ’ Λυκείου Αλέξανδρος Λαμπίρης  ο οποίος στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Βιολογίας 2014 είχε αποκτήσει το δικαίωμα να διαγωνισθεί απευθείας στη 2η φάση του Πανελλήνιου Διαγωνισμού 2015 θα διαγωνισθεί το Σάββατο 21 Μαρτίου. Οι 12 πρώτοι μαθητές θα διαγωνισθούν στην 3η φάση του διαγωνισμού από την οποία θα επιλεγούν οι 4 μαθητές που θα εκπροσωπήσουν τη χώρα μας στη Διεθνή Ολυμπιάδα Βιολογίας στο Άαρχους της Δανίας.

Συγχαρητήρια στους διακριθέντες, αλλά και σε όλους τους μαθητές του Σχολείου μας που έλαβαν μέρος στο διαγωνισμό!

Πώς μπορεί να παντρευτεί η μουσική και ο χορός με τη συμμετρία; Στη Μουσικοτάξη τα παιδιά τα κατάφεραν με επιτυχία! Με τους ήχους κατάλληλης μουσικής χωρίστηκαν σε ζευγάρια και χόρεψαν συμμετρικά: σαν να έβλεπαν το είδωλό τους σε καθρέφτη! Ύστερα σε μεγαλύτερες ομάδες, συνεργάστηκαν για να παίξουν με το φως και να σχηματίσουν με τη σκιά τους σκαθάρια, διαστημόπλοια, γίγαντες και μικρά ανθρωπάκια! Τέλος πειραματίστηκαν με τις σκιές τους που άλλοτε μεγάλωναν και άλλοτε μίκραιναν, αλλά δε σταματούσαν να χορεύουν μαζί τους ...