Το πρόγραμμα Books on Wheels ολοκληρώθηκε για την  γ’ Δημοτικού στις 18 Μαρτίου 2015. 

Το Books on Wheels είναι ένα καινοτόμο πρόγραμμα που στόχο έχει να ενθαρρύνει τα παιδιά να διαβάσουν αγγλική λογοτεχνία στο πρωτότυπο κείμενο. 

Στο πλαίσιο του προγράμματος τα παιδιά εκπονούν ένα project που σχετίζεται με το βιβλίο που έχουν διαβάσει και το παρουσιάζουν στους/στις συμμαθητές/τριές τους.  

Το φετινό project της γ’ Δημοτικού είχε τίτλο «Building my Book»

Οι τάξεις ε΄ και στ΄ του Δημοτικού παρακολούθησαν το ντοκιμαντέρ «Sur le Chemin de l' Ecole», την Πέμπτη 12 Μαρτίου 2015,  στον κινηματογράφο Γαλαξία. Τέσσερα παιδιά από τέσσερα διαφορετικά μέρη του πλανήτη μας, την Κένυα, το Μαρόκο, την Παταγονία και την Ινδία, ξεκινούν το οδοιπορικό για το σχολείο τους. Δύσκολος και μεγάλος δρόμος αλλά το όνειρο τους περιμένει στο τέλος. 

Τα παιδιά που λένε «Μη με ξυπνάς, μαμά, νυστάζω», «Δεν μου αρέσει το γάλο κρύο. Πάλι δεν το ζέστανες;», «Αυτό το σχολικό με ζαλίζει», έφυγαν προβληματισμένα για τον κόσμο μας, τον κόσμο τους…

Η συνέχεια στις τάξεις…

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της α΄ τάξης πήγαν στο Μέγαρο Μουσικής και παρακολούθησαν τη θεατρική παράσταση «Τα μεγάλα ψέματα του Μικρού Ερμή» της ομάδας Κοπέρνικος, τη Δευτέρα 16 Μαρτίου 2015. 

Τα παιδιά διασκέδασαν πολύ και στη συνέχεια συζήτησαν στην τάξη για την εμπειρία τους αυτή και εξέφρασαν τις εντυπώσεις και τις παρατηρήσεις τους.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της ε΄ Δημοτικού, στο πλαίσιο του μαθήματος των Φυσικών Επιστημών και στην ενότητα του Ηλεκτρισμού, κατασκεύασαν, τον μήνα Μάρτιο 2015, το δικό τους «παιχνίδι γνώσεων». 

Η αρχή λειτουργίας του παιχνιδιού βασίζεται στην κατασκευή κλειστού ηλεκτρικού κυκλώματος με λαμπάκι που ανάβει. Προσοχή όμως! Το λαμπάκι ανάβει ΜΟΝΟ στη σωστή απάντηση! 

Η μαθήτρια Θεοδώρου Χρύσα (Β3) και ο μαθητής Ρούσσης Παντελής (Β3), παρουσίασαν εργασία με θέμα «Ο κινηματογράφος ως μέσο Οικονομικής Εκπαίδευσης». Η παρουσίαση πραγματοποιήθηκε την Κυριακή 8 Μαρτίου 2015 στο πλαίσιο της ημερίδας «Τεχνολογίες Αιχμής στην Εκπαιδευτική Πράξη», που διοργανώθηκε από τα εκπαιδευτήρια «Αυγουλέα – Λιναρδάτου». Οι μαθητές μας με την επιμέλεια του Οικονομολόγου του Λυκείου, κ. Νότη Άγγελου, ανέδειξαν πώς ο κινηματογραφικός φακός αποτυπώνει πτυχές της οικονομικής θεματολογίας, όπως η εισοδηματική ανισότητα, η αγορά εργασίας, η ανεργία, το χρηματιστήριο και το τραπεζικό σύστημα. 

Στο μάθημα μουσικοκινητικής αγωγής Orff τα παιδιά επεξεργάστηκαν, τον μήνα Μάρτιο 2015, το Ινδικό παραμύθι «Οι τυφλοί και ο ελέφαντας».
Στις φωτογραφίες περιλαμβάνονται στιγμιότυπα όπου ένα παιδί οδηγεί ένα άλλο να κάνει ένα ταξίδι, για να συναντήσει τον ελέφαντα. Στο ταξίδι περνάει γύρω από ένα «βουνό» και πάνω από τη «γέφυρα ενός ποταμού», διασχίζει ένα «δάσος» και τέλος περνάει μέσα από μια «σπηλιά»! Τα παιδιά χωρίστηκαν σε 4  ομάδες και η κάθε ομάδα ανέλαβε να κατασκευάσει ένα μέρος του τοπίου και να βρει τη μουσική που θα το συνοδεύει ώστε να προκύψει ένα είδος soundwalk.
Πρόκειται για μία βιωματική προσομοίωση αισθητηριακής αναπηρίας  όπου τα παιδία κατασκευάζουν το τοπίο και τον ήχο και την βιώνουν ως άτομα με δυσκολία στην όραση αλλά και ως οδηγοί.

Δέκα μαθητές και μαθήτριες της Α΄και Β’ Λυκείου του τμήματος Γερμανικών συμμετείχαν στο Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα  Erasmus+ με θέμα «Our chances in Europe—Unsere Chanchen in Europa», το οποίο πραγματοποιήθηκε στο Bruneck της Ιταλίας, από τις 7 έως τις 15 Μαρτίου 2015. Στο πρόγραμμα πήραν μέρος και αντίστοιχες ομάδες μαθητών από τη Γερμανία, τη Νορβηγία, τη Λιθουανία και τη χώρα υποδοχής Ιταλία. Όλες οι ομάδες αναφέρθηκαν στη χώρα τους και το εκπαιδευτικό της σύστημα, συγκρίνοντας και εντοπίζοντας ομοιότητες και διαφορές, ενώ συμμετείχαν σε πολλές ομαδικές δραστηριότητες, που είχαν στόχο την αφύπνιση της ευρωπαϊκής τους συνείδησης και την κατάρριψη στερεότυπων και προκαταλήψεων. 

Τα παιδιά παρακολούθησαν μαθήματα στο σχολείο υποδοχής και διαλέξεις στο πανεπιστήμιο Freie Universität Bozen. Οργανώθηκε επίσης μία Χειμερινή Ολυμπιάδα , στην οποία έλαβαν μέρος όλες οι χώρες. Η ομάδα μας παρακολούθησε αγώνα χόκεϊ στον πάγο και επισκέφτηκε το Αρχαιολογικό Μουσείο του Bozen, όπου εκτίθεται ο γνωστός «Ötzi the Iceman». Πραγματοποιήθηκε ακόμη πεζοπορία στους πρόποδες των Δολομιτών.

Η επόμενη συνάντηση ανταλλαγής μαθητών έχει προγραμματιστεί για τον Μάρτιο του 2016 στο Siedelfingen της Γερμανίας, ενώ η συνάντηση προγραμματισμού θα γίνει τον Σεπτέμβριο στη Νορβηγία. 

Οι μαθητές κι οι μαθήτριες της δ’ Δημοτικού, μετά από τους πρώτους έξι μήνες εκμάθησης της Ισπανικής γλώσσας και με αφορμή το λεξιλόγιο σχετικά με τα τρόφιμα, πήραν την πρωτοβουλία, τον μήνα Μάρτιο 2015, να αναζητήσουν πληροφορίες για συνταγές από επιλεγμένες χώρες του Ισπανόφωνου κόσμου. Ταυτόχρονα, συνδύασαν αυτή τους  την αναζήτηση με γεωγραφικά δεδομένα (πρωτεύουσες των χωρών και εντόπισή τους στο χάρτη) και με τις αντίστοιχες σημαίες. Τα παιδιά ταξίδεψαν νοερά από την Ισπανία (tortilla) μέχρι το Μεξικό (tacos) κι από την Κούβα και την Κολομβία μέχρι την Αργεντινή (με τα διάσημα ψητά και το επιδόρπιο dulce de leche). 

Μέλη των περιβαλλοντικών ομάδων Γυμνασίου και Λυκείου αναχώρησαν για τον Εθνικό Δρυμό Πάρνηθας, την Παρασκευή 13 Μαρτίου 2015, μετά το τέλος των μαθημάτων. Εκεί φιλοξενήθηκαν στο ορειβατικό καταφύγιο, στην καρδιά του δρυμού, μέσα σε ένα χιονισμένο χειμωνιάτικο τοπίο. Την επόμενη μέρα πραγματοποίησαν πεζοπορίες στην περιοχή του ελατοδάσους, παρατήρησαν ομάδες ελαφιών και δασόβιων πουλιών προσεγγίζοντας τελικά την ιδιαίτερη βιοποικιλότητα του δρυμού στο πλαίσιο του ετήσιου αφιερώματος των ομάδων «ζωή με ποικιλία-ζωή με μονοτονία: η βιοποικιλότητα σε κίνδυνο».

Την μαθητική ομάδα συνόδευσαν οι εκπαιδευτικοί του Σχολείου, μέλη της επιτροπής ΣΥΝ.ΔΡ.Α.ΜΩ. , Κασσιανή Διονυσοπούλου, Ιωάννα Πρωτοπαπά και Παναγιώτης Λατσούδης.