Οι μαθητές/τριες των Ομίλων «Παρατήρησης & Ερμηνείας της Φύσης» και «Φωτογραφίας» του Γυμνασίου επισκέφτηκαν, την Πέμπτη 10 Νοεμβρίου 2016, την έκθεση ερπετών και αμφιβίων που διοργανώθηκε στο πλαίσιο του 1ου Ερπετολογικού Συμποσίου στο Μουσείο Γουλανδρή Φυσικής Ιστορίας.

Τις δύο μαθητικές ομάδες υποδέχτηκε εκ μέρους του Μουσείου Γουλανδρή η απόφοιτος κα Ιωάννα Λεμονή-Βροστοπούλου (’79) ενώ την ξενάγηση ανέλαβε με ξεχωριστό ενθουσιασμό η ειδική επιστήμονας του Μουσείου Δρ Μαρία Δημάκη.

Τα ιδιαιτέρως προσεγμένα terrarium της έκθεσης απέδιδαν με πιστότητα το φυσικό περιβάλλον και περιείχαν ζώα προερχόμενα μόνον από ελεγχόμενη αναπαραγωγή.

Τα παιδιά εξοικειώθηκαν περισσότερο με τα παρεξηγημένα ζώα ενώ γνώρισαν μερικούς από τους πιο ξεχωριστούς εκπροσώπους τους από όλον τον κόσμο. Μεταξύ αυτών το μέχρι πρόσφατα θεωρούμενο ως εξαφανισμένο σαμιαμίδι της Νέας Καληδονίας. Μετά την επαν-ανακάλυψή του (1994) διαπιστώθηκε ότι απειλείται από τις ενέργειες του ανθρώπου στο φυσικό του περιβάλλον αλλά, τουλάχιστον, αναπαράγεται με επιτυχία σε αιχμαλωσία.

Τα παιδιά του Νηπιαγωγείου στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού προγράμματος του Εργαστηρίου επισκέφθηκαν, μέσα στον Νοέμβριο, τις εγκαταστάσεις του Κέντρου Πολιτισμού Σταύρος Νιάρχος. Ξεναγήθηκαν στους εξωτερικούς χώρους του και συμμετείχαν σε εκπαιδευτικές δραστηριότητες. Με μεγάλο ενθουσιασμό έπαιξαν παιχνίδια στον Στίβο, φύτεψαν σπόρους στον Λαχανόκηπο, ακολούθησαν τα μουσικά μονοπάτια στον κήπο, περιπλανήθηκαν στον Λαβύρινθο και γνώρισαν τα αρωματικά φυτά και την Ελληνική χλωρίδα του χώρου. 

Στο πλαίσιο του Cas project IB2 οι μαθήτριες Δήμητρα Γεωργιάδου, Ίριδα Μανδραγούδα, Άρτεμις Μαντζαβίνου και Λυδία Μαντζουράνη σε συνεργασία με τους Heart Doctors προχώρησαν σε μια «Προσφορά Καρδιάς», συγκεντρώνοντας αγαθά τα οποία παραδόθηκαν από μαθητές και μαθήτριες της Σχολής Μωραΐτη σε οικογένειες και μοναχικούς συμπολίτες μας στο Πέραμα Αττικής, το Σάββατο 19 Νοεμβρίου.

Τα παιδιά της α΄ Δημοτικού δημιούργησαν την πρώτη τους εργασία στο εργαστήρι της Ισπανικής Γλώσσας με θέμα «το Αλφάβητο (El abecedario)». Σε μια πρώτη επαφή με την ισπανική γλώσσα, οι μαθητές/τριες έγραψαν και δημιούργησαν το δικό τους αλφάβητο σε αλεύρι.

Επιπλέον, και με αφορμή το φθινόπωρο (El otoño), έμαθαν τις σχετικές λέξεις, τα χρώματα και τους αριθμούς έως το δέκα. Στο τέλος, διακόσμησαν ένα ταμπλό με σχήματα από φθινοπωρινά φύλλα.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της ε΄ Δημοτικού επισκέφθηκαν το Ολυμπιείο, την Παρασκευή 21 Οκτωβρίου και την Τρίτη 8 Νοεμβρίου. Στόχος της επίσκεψης ήταν να γνωρίσουν τα παιδιά τη Ρωμαϊκή Αθήνα μέσα από την περιήγησή τους στον αρχαιολογικό χώρο και τις αναφορές στα Παριλίσια Ιερά των αρχαίων χρόνων.

Η επίσκεψη εμπλουτίστηκε από το σχετικό πρόγραμμα του Μουσείου Σχολικής Ζωής και τη βόλτα στην Πλάκα και την οδό Τριπόδων. Συνδυάστηκε, επίσης, με δραστηριότητες μέσα στην τάξη, σχετικές με τη ρωμαϊκή εποχή και τα μνημεία της, αλλά και την ιστορία της πόλης από τη δεκαετία του 1930 έως και σήμερα!

Τα παιδιά εργάστηκαν σε ομάδες, συνέλεξαν οπτικό υλικό και πληροφορίες, επέλεξαν τις πιο σημαντικές και συνέθεσαν κείμενα τα οποία παρουσίασαν στις τάξεις τους με χρήση φωτογραφικού υλικού και χάρτη. 

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της α’ Γυμνασίου του τμήματος Γερμανικών επισκέφτηκαν, την Τετάρτη 9 Νοεμβρίου, το Γερμανικό Αρχαιολογικό Ινστιτούτο στο Κέντρο της Αθήνας, και παρακολούθησαν ομιλία του Διευθυντή κ. R. Senff. Στη συνέχεια ξεναγήθηκαν στο νεοκλασικό κτήριο του Ziller, όπου στεγάζεται το Γερμανικό Αρχαιολογικό Ινστιτούτο και γνώρισαν το πλουσιότατο φωτογραφικό αρχείο και τη βιβλιοθήκη με τους 75.000 τόμους σπάνιων βιβλίων. Το Γερμανικό Αρχαιολογικό Ινστιτούτο ιδρύθηκε το 1874 και από τότε δραστηριοποιείται στην Ελλάδα με σημαντικές ανασκαφές στον Κεραμεικό, την Ολυμπία, το Ηραίον στη Σάμο, την Τίρυνθα κ.α Η επίσκεψη εντάσσεται στο πλαίσιο της διαθεματικότητας στο Γυμνάσιο και συνδυάζει την ύλη της ιστορίας της α’ Γυμνασίου με τη γερμανική γλώσσα και τον πολιτισμό. 

Το Θέατρο Κούκλας επισκέφθηκε η τάξη του Παιδικού Σταθμού, την Τρίτη 8 Νοεμβρίου. Ο κουκλοπαίχτης Τάκης Σαρρής και οι συνεργάτες του μάγεψαν τα παιδιά με το ταλέντο τους, σε μια εμπνευσμένη παράσταση με θέμα τις περιπέτειες που έζησαν τα 3 γουρουνάκια με τον κακό λύκο!

Τα παιδιά είχαν επίσης την ευκαιρία να   παρακολουθήσουν πώς φτιάχνονται οι κούκλες του κουκλοθεάτρου και  να ακούσουν τον ίδιο τον κ. Σαρρή να απαντά σε ερωτήσεις τους σχετικά με την παράσταση. 

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του β4 επιμελήθηκαν, με τη βοήθεια της δασκάλας τους κυρίας Δ. Μπακάλη, τη φετινή γιορτή για την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου, με τίτλο «Οι ποιητές μιλούν για την ειρήνη».

Αρχικά, τα παιδιά παρουσίασαν δραματοποιημένο το αλληγορικό κείμενο «Σαν παραμύθι» της Γαλάτειας Σουρέλη που πραγματεύεται το ηχηρό ΟΧΙ του ελληνικού λαού στον Ιταλό κατακτητή. Στη συνέχεια, η κα Δ. Μπακάλη αναφέρθηκε στα τέσσερα χρόνια της γερμανικής Κατοχής, στον αγώνα για ελευθερία και επεσήμανε ότι και στην σημερινή εποχή η ειρήνη παραμένει ζητούμενο.

Τα παιδιά του β4 απήγγειλαν ποιήματα σημαντικών Ελλήνων ποιητών με θέμα την ειρήνη, ενώ παράλληλα προβάλλονταν ζωγραφικά έργα τους εμπνευσμένα από τα ποιήματα. Η γιορτή ολοκληρώθηκε με τη ρυθμική απαγγελία ποιήματος που έγραψαν οι μαθητές/τριες στην τάξη με τη βοήθεια της δασκάλας τους καθώς και της δασκάλας της Μουσικής, κυρίας Ν.Τουμπακάρη.

Η διακόσμηση του Θεάτρου μας για τη γιορτή της 28ης Οκτωβρίου ακολούθησε, όπως κάθε χρόνο, την αρχή της επαφής των παιδιών, στο μάθημα των καλλιτεχνικών, με νέους τρόπους αντιμετώπισης του ιστορικού θέματος. Αυτό επιτυγχάνεται είτε με την γνωριμία με ένα νέο υλικό, είτε με τη γνωριμία με ένα πρωτόγνωρο για τα παιδιά αισθητικό κίνημα.

Φέτος, οι δάσκαλοι των καλλιτεχνικών, Σάρα Γερουλάνου, Τάνυ Ζησιάδου, Στέλιος Κατσούλης, Θεοδώρα Παπάζογλου και  Ευτύχης Πατσουράκης, παρουσίασαν στην τάξη φωτογραφικό υλικό από την περίοδο της γερμανικής κατοχής.

Τα παιδιά ενημερώθηκαν για τις συνθήκες διαβίωσης των Ελλήνων εκείνη την περίοδο και μέσα από συζήτηση στην τάξη έκαναν συσχετισμούς με εκείνες που βιώνουν τα παιδιά χωρών που δοκιμάζονται σήμερα από τον πόλεμο.

Προσπαθώντας να πλησιάσουμε το αισθητικό αποτέλεσμα της ασπρόμαυρης φωτογραφίας επιλέξαμε ως υλικό το κάρβουνο ζωγραφικής. Τα παιδιά, ερχόμενα σε επαφή με αυτό το καινούργιο γι' αυτά υλικό, ανακάλυψαν τις ιδιαιτερότητές του και τις εκφραστικές δυνατότητες που προσφέρει. Για το φόντο χρησιμοποιήθηκαν χρώματα pastel, σε κίτρινες, πορτοκαλί και κόκκινες αποχρώσεις, προκειμένου να δοθεί στα έργα των παιδιών μία νότα ελπίδας και αισιοδοξίας.

Τα έργα που φιλοτεχνήθηκαν ήταν ομαδικά, σε διάσταση 70 εκ Χ 100 εκ και ατομικά, σε διάσταση 25 εκ Χ 35 εκ.