Τα παιδιά που παρακολουθούν το μάθημα του απογευματινού κύκλου «Coding on iPad», αλλά και οι μαθητές της α΄ Δημοτικού που συμμετέχουν στο μάθημα «Παιχνίδια προγραμματισμού και στρατηγικής», που διδάσκει ο δάσκαλος του Δημοτικού κ. Π. Κακαλέτρης,  πήραν μέρος στην παγκόσμια καμπάνια «Hour of Code». Η καμπάνια εντάσσεται στην Computer Science Education Week και πραγματοποιήθηκε από τις 5 έως τις 11 Δεκεμβρίου 2016.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες ασχολήθηκαν με μια πολύ μεγάλη ποικιλία εφαρμογών όχι μόνο στο πλαίσιο της συγκεκριμένης εβδομάδας, αλλά και σε αυτές που ακολούθησαν πριν και μετά τα Χριστούγεννα, ώστε να γνωρίσουν όσο το δυνατόν περισσότερους τρόπους να σκέφτονται λογικά και να προγραμματίζουν τις κινήσεις τους. Χρησιμοποιώντας εφαρμογές για iPad, αλλά και άλλες που έτρεχαν μέσω ιστοσελίδων, έμαθαν τις βασικές αρχές του προγραμματισμού που είναι κοινές σε όλες τις γλώσσες και δοκίμασαν τις γνώσεις τους παίζοντας με τους ήρωες του Minecraft, τα angry birds κ.ά. Ειδικά φέτος, η συμμετοχή των παιδιών στις προτεινόμενες δραστηριότητες ήταν πέρα από κάθε προσδοκία. Οι μαθητές έγραψαν πάνω από 5000 γραμμές κώδικα και ολοκλήρωσαν εκατοντάδες επίπεδα!

Ειδικά οι μαθητές του τμήματος «Coding on iPad» σχεδίασαν τα δικά τους επιτραπέζια παιχνίδια προγραμματισμού αξιοποιώντας ένα έτοιμο σετ οδηγιών και στη συνέχεια έπαιξαν με αυτά για να δοκιμάσουν τη δικαιοσύνη των κανόνων, αλλά και τη στρατηγική που πρέπει κάποιος να αναπτύξει για να κερδίσει. Τα ίδια παιχνίδια έπαιξαν και οι μικροί μαθητές της α΄ Δημοτικού βγάζοντας τα δικά τους συμπεράσματα και διασκεδάζοντας κατά τη διάρκεια της όλης διαδικασίας.

Ο όμιλος Forensics διοργάνωσε για όγδοη χρονιά το πρωτάθλημα debate «Moraitis School Cup», στις 20 και 21 Ιανουαρίου 2017. Μαθητές και μαθήτριες από όλη την Ελλάδα κλήθηκαν να επιχειρηματολογήσουν στην αγγλική γλώσσα για επίκαιρα και διαχρονικά ζητήματα. Στο πρωτάθλημα συμμετείχαν 76 «senior» ομάδες (μαθητές/τριες από Α΄ Γυμνασίου και πάνω), καθώς και 32 «junior» ομάδες (μαθητές/τριες στ΄Δημοτικού). Ο μαθητής του IB1 Mάνος Δαούλας αναδείχθηκε έβδομος καλύτερος ομιλητής της διοργάνωσης, και ο Μάριος Φωκάς Τσαμίχας (Β΄Λυκείου) ενδέκατος. Επίσης, ο Μάνος Δαούλας και ο Απόλλωνας Θωμόπουλος (IB2) προκρίθηκαν στον τελικό του Impromptu Speaking.

Υπεύθυνοι για την οργάνωση και προπονητές: Γ. Βλασταράς, Χ. Μυστακέλης, Μ. Μπαρδούνιας,Τ. Ρομποτή, Μ. Ρούσση.

Ο όμιλος ευχαριστεί επίσης τους: Κλειώ Τρούγκου, Μωρίς Κουτιέλ, Ναταλία Ρομποτή.

Οι μαθητές του Δημοτικού Μαρκέλλα Βαφιά (β5) και Βασίλης Κέκης (β1), που παρακολουθούν το Καλλιτεχνικό Εργαστήρι στο πλαίσιο του διευρυμένου προγράμματος του Δημοτικού, διακρίθηκαν στον διαγωνισμό που διοργάνωσε το Παιδικό Μουσείο Ελλάδας και το Ίδρυμα Μαριάννα Β. Βαρδινογιάννη. Η εκδήλωση της βράβευσης πραγματοποιήθηκε την Κυριακή 22 Ιανουαρίου στο NJV Athens Plaza.

Τα παιδιά που συμμετέχουν στο Καλλιτεχνικό Εργαστήρι, φιλοτέχνησαν έργα για τη χριστουγεννιάτικη κάρτα του Ιδρύματος. Οι δάσκαλοι των Τεχνικών, κα Τ. Ζησιάδου και κ. Σ. Κατσούλης, προσέγγισαν πρωτότυπα το θέμα των Χριστουγέννων στρέφοντας τη ματιά των παιδιών προς την οικολογία. Έτσι, πρόβαλαν στο εργαστήριο εικόνες  χειμωνιάτικων τοπίων με ζώα που ζουν στα ελληνικά δάση. Τα παιδιά ζωγράφισαν με παστέλ πάνω σε βελουτέ χρωματιστά χαρτιά εικόνες που συνδύασαν, με επιτυχία, αυτά τα δύο θέματα!

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της δ’ Δημοτικού του τμήματος Γαλλικών, στο οποίο διδάσκει η κα Ιωάννα  Παπαοικονόμου, υποδέχτηκαν στη βιβλιοθήκη του Σχολείου τον κ.  Νίκο Καλαϊτζίδη, καλλιτέχνη-καθηγητή σκηνογραφίας και συγγραφέα, την Τετάρτη 24 Ιανουαρίου. Έργο του το εικονογραφημένο διαπολιτισμικό παραμύθι για τα παιδιά πρόσφυγες με τίτλο «Το ταξίδι της Halima», εμπνευσμένο από λαϊκά αραβικά παραμύθια (www.thejourneyofhalima.com). Η συνάντηση έδωσε την ευκαιρία στα παιδιά να συζητήσουν με τον συγγραφέα, να του κάνουν ερωτήσεις, αλλά και να ακούσουν ενδιαφέροντα σχόλια για «Το ταξίδι της Halima», που έχουν επεξεργαστεί στα Γαλλικά και θα το παρουσιάσουν στον Διαγωνισμό Γαλλοφωνίας 2017.

Η Ροζ και η Πορτοκαλιά Τάξη επισκέφθηκαν το Εργαστήρι Κεραμικής Τέχνης στην «Ακαδημίας Πλάτωνος», στις 16 και 23 Ιανουαρίου αντίστοιχα. Στον χώρο αυτό τα παιδιά γνώρισαν τον πηλό, παρατήρησαν την ιδιαίτερη δουλειά ενός αγγειοπλάστη και κατασκεύασαν τις δικές τους δημιουργίες. Τέλος, παρακολούθησαν κουκλοθέατρο με ανάλογο θέμα και πήραν τις πήλινες δημιουργίες τους για να στολίσουν την τάξη τους.

Τον Ιανουάριο η Δ´ Δημοτικού επισκέφτηκε τμηματικά το Μουσείο Κυκλαδικής Τέχνης και παρακολούθησε το πρόγραμμα Καθημερινή ζωή στην αρχαία Αθήνα. Αρχικά, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τον τρόπο ζωής αγοριών και κοριτσιών στην Αθήνα του 5ου αιώνα π.Χ. συμπληρώνοντας και εμπλουτίζοντας τις γνώσεις τους από το μάθημα της Ιστορίας. Έμαθαν για την καθημερινότητα των παιδιών, τα αγαπημένα τους παιχνίδια, την εκπαίδευσή τους, τις ασχολίες των γυναικών, τις αθλητικές δραστηριότητες  και τη στρατιωτική εκπαίδευση των αντρών. Στη συνέχεια, στην αίθουσα με τα εκθέματα της καθημερινής ζωής, αναγνώρισαν και κατέγραψαν τα αντικείμενα που είδαν στην αρχική παρουσίαση, καταφέρνοντας να ζωντανέψουν εικόνες ενός τόσο μακρινού μα πλέον πιο οικείου παρελθόντος.

Το πρόγραμμα «Books on Wheels» για την γ΄Δημοτικού ολοκληρώθηκε στις 23 Ιανουαρίου 2017. Το Books on Wheels είναι ένα καινοτόμο πρόγραμμα που στόχο έχει να ενθαρρύνει τα παιδιά να διαβάσουν αγγλική λογοτεχνία στο πρωτότυπο κείμενο. Φέτος τα παιδιά της γ΄ Δημοτικού αφού δανείστηκαν και διάβασαν βιβλία, έφτιαξαν Story Boxes μέσα από τα οποία παρουσίασαν πληροφορίες σχετικά με τα βιβλία τους. 

Τα πέντε τμήματα της β΄ Δημοτικού, στις 18 και 19 Ιανουαρίου 2017, επισκέφθηκαν το Μουσείο Βορρέ στην Παιανία.

Τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με έργα τέχνης σύγχρονων δημιουργών αλλά και με τα εκθέματα της λαογραφικής συλλογής του Μουσείου. Μάλιστα, τα γλυπτά και οι πίνακες ζωγραφικής αποτέλεσαν πηγή έμπνευσης για τα παιδιά τα οποία δημιούργησαν τα δικά τους «έργα τέχνης» χρησιμοποιώντας ανακυκλώσιμα υλικά.