Το Σχολείο εγκαινίασε μια νέα σειρά δραστηριοτήτων για το Λύκειο, με τον γενικό τίτλο «ημέρα χωρίς μάθημα», που απευθύνονται στην Α΄και στη Β΄τάξη. Πρόκειται για  θεματικές ημέρες-αφιερώματα που περιλαμβάνουν επισκέψεις, εισηγήσεις, προβολές και εργαστήρια με στόχο την ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των παιδιών.

Την Πέμπτη 12/10  πραγματοποιήθηκε η πρώτη «ημέρα χωρίς μάθημα» για τη Β΄Λυκείου.

 Ο θεματικός άξονας της ημέρας αυτής κινήθηκε στο τρίπτυχο «Πολίτης-Θεσμοί-Δημοκρατία» και αναφερόταν διαθεματικά τόσο στο διδακτικό αντικείμενο των  Αρχαίων Ελληνικών όσο και της Πολιτικής Παιδείας.

 Οι δραστηριότητες που προγραμματίσθηκαν κάλυψαν όλες τις διδακτικές ώρες του πρωινού προγράμματος και, μεταξύ άλλων,  περιελάμβαναν:

Επίσκεψη και ξενάγηση στον Κεραμεικό, Ομιλία του Συνταγματολόγου και τέως Ευρωβουλευτή κ. Κ. Μποτόπουλου (απόφ. ΄80), ο οποίος στη συνέχεια είχε ενδιαφέρουσα συζήτηση με τα παιδιά, παρακολούθηση στο Θέατρο του Σχολείου αποσπασμάτων των ομιλιών των Εμ. Μακρόν και Μπ. Ομπάμα που εκφωνήθηκαν πρόσφατα στην Αθήνα, καθώς και εργαστήριο/στρογγυλό τραπέζι με τη συμμετοχή όλων των παιδιών.

Το Σχολείο εγκαινίασε μια νέα σειρά δραστηριοτήτων για το Λύκειο, με τον γενικό τίτλο «ημέρα χωρίς μάθημα», που απευθύνονται στην Α’ και στη Β΄τάξη. Πρόκειται για  θεματικές ημέρες-αφιερώματα που περιλαμβάνουν επισκέψεις, εισηγήσεις, προβολές και εργαστήρια με στόχο την ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των παιδιών.

Tην Τρίτη 17/10 πραγματοποιήθηκε η πρώτη «ημέρα χωρίς μάθημα» για την Α΄ Λυκείου.

Ο θεματικός άξονας της ημέρας αυτής ήταν «Συναισθήματα-Διατροφή-Διαχείριση του Άγχους» και στόχευε στην έγκυρη ενημέρωση των παιδιών γύρω από σημαντικά ζητήματα που τα απασχολούν στην κρίσιμη ηλικία της εφηβείας.

Οι δραστηριότητες που είχαν προγραμματισθεί κάλυπταν όλες τις διδακτικές ώρες του πρωινού προγράμματος και, μεταξύ άλλων, περιελάμβαναν:

Επίσκεψη στο Πρότυπο Κέντρο Διατροφής και Συναισθημάτων Lamella, όπου  παρακολούθησαν εκπαιδευτικό πρόγραμμα (παρουσιάσεις και βιωματικές ασκήσεις), προβολή σχετικού εκπαιδευτικού υλικού στο Θέατρο του Σχολείου, καθώς και εισήγηση/παρουσίαση της κλινικής ψυχολόγου/ψυχοθεραπεύτριας κυρίας Μ. Οικονομικού, η οποία απάντησε και στις ερωτήσεις των παιδιών. Οι δραστηριότητες ολοκληρώθηκαν με εργαστήριο/στρογγυλό τραπέζι στο οποίο συμμετείχαν όλοι οι μαθητές/τριες.

Τη Δευτέρα, 16 Οκτωβρίου 2017, ομάδα Ελβετών μαθητών από την πόλη Thurgau, επισκέφθηκε τη β΄ γυμνασίου του τμήματος Γερμανικών. Οι μαθητές και οι μαθήτριες από την Ελβετία βρέθηκαν για πρώτη φορά στη χώρα μας με στόχο τη στήριξη της Σκύρου με ιατροφαρμακευτικό υλικό και άλλα είδη πρώτης ανάγκης.

Τα παιδιά του Σχολείου ενημερώθηκαν από τους φιλοξενούμενους για τη δράση τους και  τη μεγάλη σημασία του εθελοντισμού στις βόρειες χώρες της Ευρώπης.

Στο τέλος της παρουσίασής τους, ζήτησαν από κάθε μαθητή του Σχολείου μας να απαντήσει γραπτά στο ερώτημα «Εάν σου δινόταν η δυνατότητα να αλλάξεις τρία πράγματα στη χώρα σου, ποια θα ήταν αυτά;» Οι απαντήσεις θα αποτελέσουν θέμα συζήτησης στο επόμενο μάθημα.

Περισσότερες πληροφορίες για την Swiss for Greece, θα βρείτε στο www.swissforgreece.jimdo.com

Μαθητές και μαθήτριες από τα τμήματα Modern Greek, στα οποία διδάσκει η κα Ελένη Νικολάκη, παρακολούθησαν στην Κεντρική Σκηνή του Εθνικού Θεάτρου, την Παρασκευή 13 Οκτωβρίου, την παράσταση του έργου «Η Τάξη μας», του Πολωνού Ταντέους Σλομποτζιάνεκ, σε σκηνοθεσία Τάκη Τζαμαργιά. Το έργο συμπυκνώνει την ιστορία της ζωής μιας ομάδας Πολωνών καθολικών και Εβραίων συμμαθητών από το 1937 μέχρι και τον θάνατο του τελευταίου στη δεκαετία του ’90.  Τα παιδιά παρακολούθησαν με προσοχή και σχολίασαν με τον πιο θετικό τρόπο το έργο και την παράσταση, καθώς είδαν να ζωντανεύουν στη σκηνή η σοβιετική και η ναζιστική κατοχή, και τα μεταπολεμικά χρόνια, μέσα από τις σχέσεις τους, να περνούν από την αμοιβαία αποδοχή, το φλερτ και την αθωότητα, στη σκληρότητα, το έγκλημα και την ανθρωποφαγία.

Την Παρασκευή 13 Οκτωβρίου πραγματοποιήθηκαν οι ημερήσιες εκπαιδευτικές εκδρομές του Γυμνασίου ως εξής:

• Η α΄ Γυμνασίου επισκέφθηκε τον χώρο της αρχαίας Νεμέας. Αξιοποιώντας ειδικά φύλλα εργασίας που ετοίμασε το Σχολείο, οι μαθητές/τριες προσπάθησαν να «διαβάσουν» την ιστορία του χώρου. Ακολούθησε η επίσκεψη στην εξοχή του Χιλιομοδίου όπου τα παιδιά έφαγαν, έπαιξαν, γνωρίστηκαν καλύτερα μεταξύ τους και μια μεγάλη ομάδα με δική της πρωτοβουλία, οργάνωσε εθελοντικό καθαρισμό της τοπικής ρεματιάς.
• Η β΄ Γυμνασίου επισκέφθηκε τις Μυκήνες και το Ναύπλιο. Τα παιδιά ξεναγήθηκαν από καθηγητές τους στους αρχαιολογικούς χώρους της ακρόπολης των Μυκηνών και του τάφου του Ατρέα. Τέλος είχαν τη δυνατότητα να χαρούν την όμορφη πόλη του Ναυπλίου  περιδιαβαίνοντας τα σοκάκια του.
• Η γ΄ Γυμνασίου επισκέφθηκε το αρχαίο θέατρο της Επιδαύρου. Τα παιδιά  έμαθαν για την ιστορία του χώρου, τις δυνατότητες ακουστικής του και τον τρόπο λειτουργίας του Ασκληπιείου στην αρχαιότητα. Η συνέχεια της εκδρομής αφορούσε το γραφικό λιμάνι της Παλαιάς Επιδαύρου και ελεύθερο χρόνο για ψυχαγωγία και παιχνίδι στο γήπεδο ποδοσφαίρου της πόλης.

Τα παιδιά και των τριών τάξεων του Γυμνασίου επέστρεψαν αργά το απόγευμα στο Σχολείο, γεμάτα νέες εμπειρίες, γνώσεις, χαρά και με την προσδοκία της επόμενης εκδρομής.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της στ΄ τάξης Δημοτικού επισκέφθηκαν στις 29 Σεπτεμβρίου το  Βιοτεχνικό - Βιομηχανικό Εκπαιδευτικό Μουσείο στο Τεχνολογικό Πάρκο Λαυρίου, όπου μέσα από βιωματικές δραστηριότητες ανακάλυψαν πτυχές της βιοτεχνικής και βιομηχανικής ιστορίας του τόπου μας.

Κάθε τμήμα αποτέλεσε ξεχωριστή ομάδα, με διαφορετικό εκπαιδευτικό στόχο. Με την καθοδήγηση των ερμηνευτών του μουσείου αλλά και των εκπαιδευτικών, τα παιδιά είχαν τη δυνατότητα να αντλήσουν πληροφορίες τόσο από τα εκθέματα όσο και από πρώην εργαζομένους της Γαλλικής Εταιρίας, οι οποίοι αποτελούν ζωντανές πηγές έρευνας.

Στο τέλος, όλες οι ομάδες περιηγήθηκαν στους χώρους του μουσείου, εκεί όπου κάποτε λειτουργούσαν οι μηχανές και δεν σταματούσε η παραγωγή!

Στο πλαίσιο του μαθήματος της Ιστορίας, οι μαθητές και μαθήτριες της ε΄τάξης εργάστηκαν σε ομάδες και μελέτησαν τα ρωμαϊκά μνημεία που σώζονται στην Αθήνα. Στη συνέχεια, κατά τα τέλη Σεπτεμβρίου και στις αρχές Οκτωβρίου, επισκέφθηκαν τον αρχαιολογικό χώρο του Ολυμπιείου. Εκεί, μέσα από ποικίλες δημιουργικές δραστηριότητες ανακάλυψαν διάφορα στοιχεία που σχετίζονται με τα μνημεία και «μεταφέρθηκαν πίσω στο χρόνο» για να συζητήσουν για τα έργα, τον πολιτισμό και τη ζωή των ανθρώπων στη ρωμαϊκή εποχή.

Αλήθεια ποιος μπορεί να αντισταθεί σε ένα παραδοσιακό γαλλικό πρωινό με πιατέλες γεμάτες κρέπες σοκολάτας, ζεστά κρουασάν, τραγανά μπισκότα, αφράτα brioches και άλλες τέτοιες νοστιμιές; Η εύκολη απάντηση ώθησε τους μαθητές και τις μαθήτριες του τμήματος Γαλλικών ΙΒ1 να οργανώσουν, την Δευτέρα 16 Οκτωβρίου, ένα brunch γαλλικής κουζίνας με σκοπό να συγκεντρώσουν χρήματα για φιλανθρωπικό σκοπό. Καθηγητές και μαθητές έσπευσαν να δοκιμάσουν τις γλυκές και αλμυρές γέυσεις που σέρβιραν οι χαμογελαστοί νεαροί chefs.

Η ομάδα Computer Science Higher Level του τμήματος ΙΒ της Σχολής Μωραΐτη, εργάστηκε επί 30 συνεχόμενες ώρες στη διάρκεια του διαγωνισμού Hackathon (Hacking Marathon in Computing), ο οποίος διεξήχθη στο St. Catherine's School. Οι μαθητές μας κατέλαβαν την τρίτη θέση και το πρόγραμμα το οποίο πρότειναν έλαβε πολύ καλές κριτικές.

Η ομάδα απαρτιζόταν από τους μαθητές του ΙΒ2 Γιώργο Λαδικό, Βασίλη Μαγγίνα, Ισίδωρο Παγώνα, Ερρίκο Τσεζάνα και την μαθήτρια του ΙΒ1 Ουρανία Στουραίτη.

Το πρόγραμμα που έστησαν τα παιδιά αφορούσε τα Κέντρα Φιλοξενίας Προσφύγων, καθώς και την ανακατανομή τους με βάση την εθνικότητα, το φύλο κτλ. Να σημειωθεί ότι τα  κέντρα αυτά είναι διανεμημένα σε όλη την Ελλάδα. Το προτεινόμενο πρόγραμμα μπορεί να λειτουργήσει σε πραγματικό χρόνο μέσω διαδραστικού χάρτη. Με τον τρόπο αυτό επιτυγχάνονται γρήγορες και άμεσες λύσεις. Η πρόταση των μαθητών μας αποδείχτηκε εύκολη στην εφαρμογή της, λειτουργική και ευέλικτη.